Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требование к погрешности измерений и приписанные характеристики погрешности измерений.





8.1. Измерения электрических величин производятся стрелочными измеритель­ными приборами, каждый из которых имеет погрешность измерений. Для получения достоверных результатов измерений необходимо учитывать эти погрешности.

8.2. Относительная погрешность измерений в общем слу­чае определяется по формуле (1):

где: δ0 — основная приведенная относительная инстру­ментальная погрешность, определяемая классом точности прибора;

δi — относительная погрешность измерения, обус­ловленная i-м внешнем фактором, снижающим точность измерения (температура, положение прибора, угол зрения к плоскости шкалы и другие методические погрешности). Учесть все значения относительных погрешностей, обусловленные всеми внешними факторами, на практике за­труднительно. Исходя из этого учитывается относитель­ная инструментальная погрешность прибора и основные погрешности, обусловленные условиями проведения измерений формула (2)

где:

здесь γ;— класс точности прибора;

А пр — предел измерения (длина шкалы) прибора;

А изм — показания прибора в единицах измерения (длины шкалы);

δ нс — погрешность, обусловленная нестабильностью показаний прибора в установившемся режиме;

здесь

Аmax — максимальное значение,

Аmin — мини­мальное значение измеряемой величины.

В качестве изме­ренного значения величины в данном случае следует при­нимать:

Аmax + Аmin

δгор - погрешность, обусловленная отклонением при­бора от горизонтального или вертикального положения, учитывается при про­ведении измерений аналоговым прибором, ее значение ука­зывается в паспорте, прибора. При отсутствии этих данных в паспорте прибора, δгор = γ;, при отклонении прибора от горизонтального или вертикального положения не более чем на 30˚;

δt˚ - погрешность, обусловленная температурными условиями измерений, указывается в паспорте прибора. При отсутствии этих данных в паспорте прибора δt˚ составляет 0,5 γ; на каждые 10"С отклонения температуры от ее нор­мированного значения (20°С)

 

Исходя но принципа действия некоторых приборов их основная приведенная инструментальная погрешность (δ0) определяется по формуле (3):

где: Аизм — показания прибора,

Апр — предел измерения прибора,

к - коэффициент зависимости величины основной погрешности от показаний прибора

 

8.3. Предел допускаемой приведенной основной погрешности при проведении Ф4102\1 и Ф4102\2 равен ± 1,5 % от всей длины шкалы. Длина шкалы прибора 88 мм. Участки диапазонов с относительной погрешностью, не превышающей 30% приведены в таблице-5 (раздела средства измерений, вспомогательные устройства) столбцы 5,6,7 и 8.

8.4. Относительная погрешность при измерении сопротивлений прибором ЭСО 202/2Г

 

 

Rк - конечное значение диапазона измеряемого сопротивления, МОм;

Rх - значение измеряемого сопротивления в пределах диапазона, МОм;

емр - аббревиатура - единица младшего разряда.

Относительная погрешность при измерении напряжения переменного тока, в диапазоне до 400 В частотой (50±0,5) Гц,

 

Uх - значение измеряемого напряжения, В.

Дополнительная погрешность во всем диапазоне питающих напряжений (10...14) В,
не более, 0,1δ.

Дополнительная погрешность во всем диапазоне рабочих температур (от минус 30 до
50 °С), не более, 0,4δ.

Дополнительная погрешность, вызванная изменением относительной влажности окружающего воздуха от нормального значения до максимального, не более, 2δ.

Прибор должен соответствовать нормам по ГОСТ Р51522 в части помехоустойчивости и помехоэмиссии








Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 634. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия