Студопедия — Для интересующихся студентов.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Для интересующихся студентов.






В некоторых случаях клинические признаки заболевания почек бывают ма­ло симптомными и лабораторные данные в пределах нормы. Для выяснения та­ких скрытых форм существует преднизолоновый тест.

- 8.00— после мочеиспускания ребенок выпивает 150-200мл сладкого чая;

- 8.55-9.00 — тщательный туалет, затем собирается средняя часть мо­чи в отдельную емкость — контрольная порция I;

- 9.05— вводится внутривенно медленно 30мг преднизолона на 10мл изо­тонического раствора натрия хлорида;

- 10.00— собирается средняя часть мочи — порция II;

- 11.00— тоже средняя часть — порция III;

- 12.00— аналогично — порция TV.

В лаборатории определяется количество форменных элементов во всех 4 порциях.

Суть метода — при наличии патологического процесса в почках после вве­дения преднизолона происходит повышение лейкоиитурии. Трактовка анализа

Преднизолоновый тест считается положительным, если:

1) после введения преднизолона в течение часа в 1 мл мочи увеличивается количество лейкоцитов до 400 ООО;

2) хотя бы el из 3(Н-1У) порций количество лейкоцитов в 2 раза больше по сравнению с количеством в контрольной порции (это учитывается при часовом выделении меньше 400 ООО);

3) при этом выявляются «активные» лейкоциты. Преднизолоновый тест (+)— ребенок болеет пиелонефритом.

В последнее время в литературе появились интересные данные о приме­нении этого метода для диагностики латентной формы гломерулонефрита: за­болевание имеется, если через 9 часов после введения преднизолона отме­чается увеличение количества эритроцитов более чем в 2 раза.

Анализ мочи на бактериурию

и чувствительность к антибиотикам

Наличие патогенных бактерий в моче — диагностический признак вос­палительного процесса в почках и мочевыводяших путях. Правила взятия анализа:

- моча собирается в стерильную (!) емкость (в плотно закрытую пробир­ку из бактериологической лаборатории или, в крайнем случае, в сте­рилизованную в течение 45 минут стеклянную емкость, закрытую стерильной вощеной бумагой — англ. wax-paper);

- перед взятием мочи ребенка необходимо хорошо подмыть;

- желательно взять мочу в середине, можно в конце мочеиспускания, так как первая часть мочи омывает наружные половые органы, на кото­рых всегда имеется разнообразная флора;

- емкость после взятия мочи плотно закрыть;

- минимальное количество мочи — 1 мл;

- время от взятия мочи до сдачи в баклабораторию не более 2 часов (в течение более продолжительного времени изменяется со­став мочи).

Ответ приходит через 3-7 дней.

Диагностическое значение

Длительное время считалось, что даже у здорового ребенка микробное число (=количество патогенной флоры в 1 мл мочи) может быть до 100 000; более 100 000 — признак бактериурии.

Однако в настоящее время по данным многих исследова­ний повышение микробного Рис. 185. Анализ мочи на бактериурию числа больше 50 000 в 1 мл — до­стоверный признак воспаления почек и мочевыводящих путей.

Результат 10 000-50 000 бактериальной флоры в 1 мл мочи в первом анали­зе — показатель подозрения (англ. suspicion) на истинную бактериурию. Если такие же данные повторно устанавливаются в анализе через несколько дней, значит, воспалительный процесс у ребенка есть.

Кроме того, в анализе при повышенном количестве бактериальной фло­ры указывается, какая флора высеяна (золотистый стафилококк, вульгар­ный протей и др.), а также установленная чувствительность бактерий к анти­биотикам (рис. 185).

Трехстаканная проба

С помощью трехстаканной пробы можно ориентировочно предполо­жить источник поступления з |ипроиитив в мочу. Название этого метода об­разное. Суть его следующая. В течение одного мочеиспускания ребенок Должен выпустить мочу в 3 стакана: начальную порцию — в I стакан, сред­нюю — во II, конечную порцию — в III стакан.

Однако не обязательно ребенку мочиться именно в стаканы или другие емкости. Можно просто оценить цвет мочи зрительно во время всего време­ни выделения.

Анализ мочи на бактериурию

Дата_ 24.04.2002 _

Ф.И.О. Соколова С. Возраст 2 года

Отделение детское _

Выявлена флора E.Coli 200.000 _







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 550. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия