Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Fill in the gaps with personal pronouns in the appropriate form.





1. (он) … is my brother. (я) … love (его) ….

2. (они) … are our children. (мы) … love (их) ….

3. (вы) … are my friend. (она) … loves (вас) ….

4. Where is my book? Did (ты) … see (ее) …?

 

Translate the possessive pronouns into English.

1. (Его) mother is a teacher of history. 2. (Ее) name is Olga. 3. (Их) friends study at the Pedagogical University. 4. (Наш) teacher is forty years old. 5. (Твоя) sister is very beautiful.

 

Fill in the gaps with possessive pronouns in the appropriate form.

1.He is in … study now. 2. She sees … friends often. 3. They have … lessons every day. 4. We are in … classroom. 5. You must do … homework. 6. My brother likes … work. 7. The book has many pictures on … pages.

 

23. Put in my or your.

1. What's ____ address?

2. Hello. __­__ name's Bond. James Bond.

3. "Is ____ phone number 351-4402?" – "Yes, that's right."

4. "____ name's Robert, isn't it?" – "No, it's Mike."

5. ____ house number is 25, not 15.

24. Put in her or his.

1. ____ name's Brigitte.

2. ____ name's Lee. He is from China.

3. Is Marcos ____ first name or ____ surname?

4. Paul is a student. ____ friends are students too.

5. Rosie is from Brighton. ____ phone number is 32-294.

6. Mary is from England. __ address is 35, Baker

25. Complete the paragraph with the Possessive Adjectives our or their and the Pronouns we or they.

I'm Pedro and this is my wife Daphnie. __(1) are Mex­ican. __ (2) house is in Mexico City. __(3) two children are students. They are both university students. __(4) friends are Americans. __(5) names are Bob and Sandra and __(6) house is in Detroit. __(7) children are stu­dents too.

26. Put in Possessive Adjectives.

1. I like football. It's __ favourite sport.

2. "What's __ address?" – "My address is 20 North Street, Liverpool."

3. We live in Kiev. __ flat is in the city centre.

4. They're at the party with __ friends.

5. Alice is from Italy. __ home town is Milan.

6. He's in __ office.

7. Amsterdam is famous for __ canals.

Translate the sentences into English.

1. Пожалуйста, дайте мне вашу тетрадь. 2. Дайте ему мою книгу. 3. Дайте им свой учебник. 4. Дайте им наш учебник. 5. Дайте ей его газету. 6. Я люблю его и его семью. 7. Я люблю их и их детей. 8. Я люблю тебя и твоего сына. 9. Я люблю вас и вашу дочь. 10. Она любит меня и тебя. 11. Она любит тебя, его и его сына. 12. Она любит своих детей. 13. Она любит нас и наших родителей. 14. Я люблю свою работу. 15. Он любит свой город. 16. Это твоя ручка? Она мне нравится. 17. Это твой карандаш? Мне нравится его цвет.

 

Образование множественного числа имен существительных.

Множественное число существительных (кроме тех, у которых основа оканчивается на -ch, -s, -ss, -sh, -х ) образуется путем прибавления к основе окончания -s: a boy – boys, a trick – tricks, a pen – pens, a girl – girls.

Множественное число существительных, основа которых оканчивается на -ch, -s, -ss, -sh, -x, а также существительных, имеющих, как правило, окончание ,образуется путем прибавления к основе окончания -es; a bench – benches, a bus – buses, a glass – glasses, a box – boxes, a potato – potatoes.

Существительные, оканчивающиеся на (после согласной) во множественном числе имеют окончание -ies: an army – armies, a fly – flies.

Конечное f(-fe), как правило, меняется на -ves:

a calf – calves, a knife – knives, a shelf – shelves,

a wife – wives ( но: roofs, chiefs, safes, cliffs, beliefs, handkerchiefs).

Ряд существительных образует множественное число не по общим правилам:

а) изменяется корневая гласная:

A man - men, a woman - women, a foot - feet, a tooth - teeth, a goose - geese, a mouse - mice

б) добавляется окончание -en:

an ox – oxen, a child – children.

в) заимствуются формы единственного и множественного числа из латинского и греческого языков:

a formula – formulae (formulas), a crisis – crises, a criterion – criteria, an index – indices, a bacterium – bacteria, an axis – axes.

В английском языке есть существительные, которые имеют одну (общую) форму для единственного и множественного числа: a deer (олень) – deer (олени), a sheep (овца) – sheep (овцы), a fish рыба) – fish (рыбы), a swine (свинья) – swine (свиньи).

Некоторые существительные имеют только единственное число: advice, information, news, knowledge, furniture, luggage.

Некоторые - только множественное число: clothes, riches, damages, goods, looks, manners, thanks.

Запомните:

this is – these are that is – those are there is – there are it is – they are

 

Grammar Exercises







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 1090. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия