Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Nbsp;   Узнавание и различение слов, близких по звуковому составу





Для упражнений, которые мы вам рекомендуем, обзаведитесь лото. Оно вам пригодится. Наши упражнения представляют собой образцы.

 
 

· Вы называете предмет, изображенный на картинке.Ребенок должен поднимать руку только в том случае, когда слышит в цепочке слов (сумка — чумка — думка — шумка — сумка) названное вами слово.

 

· Вы называете предмет, изображенный на картинке: батон.Ребенок должен поднять руку, только когда в цепочке слов (батон — балон —

 
 

катон — падон — батон) этот предмет называется неправильно.

 
 

· Назовите предмет, изображенный на картинке.Неправильно: «замолёт» вместо «самолёт». Попросите ребенка исправить вас и назвать, какой звук был произнесен неверно.

 

 

·Рассмотрите ряд картинок.Вы называете картинку (не по порядку), а ребенок указывает на нее:


 

 
 

 

 
 

 
 

·Рассмотрите ряды картинок, назовите их.В каждом ряду ребенок должен выбрать пару, звучащую похоже:

 

 


 

 
 

·Рассмотрите картинки.Попросите к каждой картинке подобрать пару, т.

 
 

е. найти слово, похожее по звучанию; например, торт — порт:







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 936. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.017 сек.) русская версия | украинская версия