Студопедия — Нас радует то, что развивает.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Нас радует то, что развивает.






Если что-то в нас готово развиваться, то мы ощутим радость создавая условия для такого развития.

И это можно ощутить по интересу, увлечённости.

Если вас увлекает музыка, например. Попробуйте её играть. И возможно вы ощутите наслаждение от развитие в этом направлении.

Тогда продолжайте. Идите по этому пути радости-развития.

 

Свободные потоки:
Когда в человеке созревает готовность развить некоторую способность, то это подобно появлению новой широкой дороги в городе.

Многие автомобилисты захотят поехать по ней и заметят, что по ней ехать приятнее, а до желанного места добираешься быстрее.

Движение по такой дороге свободно и приятно.

Движение заполняет новые участки пути, это интересно.

Это погружение в новое, увлечение.

 

Глубинный фильтр:
Конечно, потребность в развитии тех или иных способностей возникает не просто так.

Способности эти идут из стремления приблизиться к сути.

Например желание играть музыку идущие из развития музыкальных способностей приближает к таким аспектам Сути как красота и гармони.

Для многих музыкантов музыка является глубокой медитацией открывающей духовные вершины, входы в высшее, в глубинное, в Суть.

 

Так мы видим, что не просто так в нас требуют развития склонности и способности. Не просто так нам хочется их реализовать.

Это жажда Сути создаёт эти пути. И мы можем пройти по ним к самой Сути!
Для разных людей эти пути могут быть немного разные.

Например один развивается в постижении красоты через музыку, другой через живопись, третий через познание физических, химических, математических формул и законов. Кто-то с головой уходит в изучение природы, всего живого. И через это тоже постигает красоту и аспекты Сути. Очень многие любуясь природой задумываются о силе создавшей эту красоту, о том, что существует гармония во всём этом природном великолепии.

Как удивительно устроено дерево, лист, крылья бабочки, движения змеи, плавники рыб, паутинки и коконы шелкопрядов, раковины моллюсков. Изучая это человек не только развивается сам и удовлетворяет свою потребность в развитии и познании, но и постигает Суть, глубинные свойства мира.

И всему этому сопутствует радость и восторг и увлечённость.

Хотя начинается это путешествие и погружение с внутреннего призыва развить что-то в себе, который ощущается как интерес к чему либо и увлечённость.

И ухватившись за эту увлечённость мы и развиваемся и познаём высшие аспекты реальности.

Приближаемся к Сути, истоку истины и красоты.


* * *

 

СОВПАДЕНИЕ ЖЕЛЕНИЙ

 

Кто-то хочет дать то, что ты хочешь взять.

Только стоит найти такое.

 

* * *

 

УСПЕХ

 

Успех это не когда что-то нравится другим, а когда что-то нравится тебе.

Вот и старайся творить так, что бы в первую очередь искренне нравилось тебе!!!

*

Крайне позитивирует когда вспоминаешь о своих достижениях.

Особенно когда видишь, что вот ты чего-то очень хотел, но у тебя этого не было, а потом раз и появилось и оно у тебя есть!
Когда видишь что мечты твои сбывались.

Это даёт оптимизм.

И стоит больше вспоминать такие случаи, это программирует на новые такие случаи в будущем.

Показывает, что даже самые смелые мечты сбываются.

Важно помнить, что прогресс есть.

Вспомнить каким ты был 10 лет назад и каким стал. Что умел тога и чему научился за это время.

И видя этот прогресс наполняешься радостью, оптимизмом, восторгом. При том это же всё основано на фактах. Что делает радость особенно основательной!

 

 

* * *

 

ЦЕПОЧКИ ЖЕЛАНИЙ

 

Замечай после чего, что тебе ХОЧЕТСЯ делать.

Так ты поймёшь позитивные цепочки.

 

* * *

 

ВЫХОД ИЗ ЖЕЛАНИЙ. РАЗОТОЖДЕСТВЛЕНИЕ С ЖЕЛАНИЯМИ.

 

Мы стремимся удовлетворить СВОИ жажды, считая их своими. Но ведь они не наши.

Что если ты начнёшь ощущать жажды другого человека своими?
Как изменится твоё поведение?
Но правда в том, что все наши жажды - это жажды другого существа - ТЕЛА.

Тело - это другое существо. Оно житель земли и мира форм. А мы принимаем его инстинкты за свои.

Это как вселиться в инопланетянина, но забыть себя и считать его жажды своими.

 

* * *

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 343. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия