Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СУБД MS Access





Задана функція y=f(x). Потрібно:

  1. Протабулювати функцію на відрізку [ xн, xк ] з кроком h.
  2. Знайти значення тієї ж функції для випадку, коли аргумент являє собою деякий заданий масив чисел.
  3. Побудувати графіки для попередніх пунктів різними способами: а)по одному графіку на рисунок; б)обидва графіка на одній сітці з різними маркерами та кольорами; в) з розподілом на два вікна по вертикалі та горизонталі.

 

Вариант Вид функции Исходные данные
a b Задание 1 Задание 2
xn xk h x1 X2 X3 X4 X5 X6
  - 0.75 1.35 6.5 0.8 0.9 4.85 10.3 9.15 3.14 -
  19.6 .8 14.6 34.8   24.5 17.5 28.3 16.9   -
  1.38 1.26       70.1 96.3 17.8 20.65 - -
  - 1.68 1.2 2.4 0.2 0.85 1.29 1.78 1.35 0.6 1.44
  0.36 5.5       17.9 24.3 26.8 45.2   -
  0.9 1.85   1.2 0.15 0.15 0.36 0.44 1.1 0.98 0.83
  1.24 0.67 10.2 12.4 0.45   11.4 12.1 11.9 - -
  20.2 7.65 3.5   0.1 3.56 4.02 3.84 1.98 2.34 6.57
  2.8 0.45     4.5     59.5 40.2   46.3
  4.6 2.5 0.75 1.8 0.3 0.49 1.2 1.56 1.14 - -
  0.55 0.78 4.2 5.8 0.25 3.25 1.28 2.44 3.02 1.76 -
  7.38 0.3     0.35 9.5   11.8 10.3 - -
  0.28 1.35 1.2 7.5 0.5 1.38 7.85 6.34 5.21 4.85 2.66
  0.9 0.66 2.3 0.9 1.3 7.35 3.24 4.68 5.24 4.96 -
  0.85 - 17.2 24.6   23.6 16.9 22.3 20.8 19.5  
  1.6 1.24 0.2 1.4 0.35 0.39 0.48 0.96 0.84 0.73 -
  1.16 - 0.25 1.28 0.33 1.06 1.24 1.17 0.86 - -
  0.4 10.8 0.84 1.25 0.15 2.12 1.44 1.9 0.95 1.17 -
  1.28 0.03 12.5 34.9 7.6 14.8   28.3 16.4 25.9  
  0.25 0.68 11.6 15.8 0.6 13.6 14.9 12.5   - -
  1.8 0.34 6.44 9.1 0.25 7.25 8.64 7.83 7.16 6.92 6.84
  0.44 2.28 6.5 7.3 0.12 6.34 7.25 7.07 6.83 6.56 -
  3.2 0.45 0.6 1.5 0.2 0.84 0.88 0.96 0.75 1.4 1.3
  17.6 10.45 1.9 3.8 0.3 4.3 3.9 4.25 2.28 1.96 -
  8.24 - 14.9 24.8 1.5 15.6 25.8 20.3 19.6 14.5 -
  7.32 0.05 13.3 14.5 0.0.8 13.2 13.9   14.2 - -
  4.1 0.95 1.25   0.3 2.6 4.25 3.8 2.9 3.17  
    - 0.6 0.92 0.05 0.75 0.88 0.9 0.54 0.66 0.35
  1.35 0.98 7.5 26.6 4.2 12.8 23.4 27.3 17.8 16.3 14.9
  - 2.5 1.28 5.34 0.4 3.25 4.8 2.5 2.3 2.9 -

2. Завдання до побудови тривимірних графіків. Номери варіантів (Z01- Z15) вказуються викладачем. Окрім функції, використайте всі інші, вказані у п.3.2 даних вказівок. Зробіть підписи графіків, вказавши свої прізвище та номер групи.

clc

points=40;

 

for n=1:points

 

for m=1:points

x=((n-1)/(points-1)-0.5)*4*pi;

y=((m-1)/(points-1)-0.5)*4*pi;

XX(n,m) = n;

YY(n,m) = m;

Z01(n,m) = sin(x).*cos(y);

Z02(n,m) = sin(x./2).*cos(y);

Z03(n,m) = sin(2.*x).*cos(y);

Z04(n,m) = sin(x).*cos(y./2);

Z05(n,m) = sin(x./2).*cos(2./y);

Z06(n,m) = sin(2.*x).*cos(2./y);

Z07(n,m) = (1+sin(x)./x).*(sin(y)./y);

Z08(n,m) = (sin(x)./x).*cos(y);

Z09(n,m) = (sin(x)./x).*abs(cos(y));

Z10(n,m) = (sin(x)./x).*y;

Z11(n,m) = (sin(x)./x).*abs(y);

Z12(n,m) = (sin(x)./x).*sin(y);

Z13(n,m) = (sin(x)./x).*sin(y);

Z14(n,m) = (sin(x)./x).*(1-y);

Z15(n,m) = (sin(x)./x).*abs(y+0.5);

end

end

 

figure,surf(XX,YY,Z01),grid;

figure,surf(XX,YY,Z02),grid;

figure,surf(XX,YY,Z03),grid;

figure,surf(XX,YY,Z04),grid;

figure,surf(XX,YY,Z05),grid;

figure,surf(XX,YY,Z06),grid;

figure,surf(XX,YY,Z07),grid;

figure,surf(XX,YY,Z08),grid;

figure,surf(XX,YY,Z09),grid;

figure,surf(XX,YY,Z10),grid;

figure,surf(XX,YY,Z11),grid;

figure,surf(XX,YY,Z12),grid;

figure,surf(XX,YY,Z13),grid;

figure,surf(XX,YY,Z14),grid;

figure,surf(XX,YY,Z15),grid;

 

СУБД MS Access

Методичні вказівки

до виконання лабораторної роботи №1

з курсу “Бази і банки даних”

для студентів базового напряму

6.0925 "Автоматизація та комп'ютерно-інтегровані технології";

Затверджено

на засіданні кафеди

інформаційних систем та мереж.

протокол № 2 від 04.09.2003 р.

 

 

Львів - 2003








Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 403. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия