Студопедия — Министерство культуры Российской Федерации.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Министерство культуры Российской Федерации.

Значення функції

 

 

 
  0.9048 0.8187 0.7408 0.6703 0.6065 0.5488 0.4966 0.4493 0.4066  
  0.0905 0.1637 0.2222 0.2681 0.3033 0.3293 0.3476 0.3595 0.3659  
  0.0045 0.0164 0.0333 0.0536 0.0758 0.0988 0.1217 0.1438 0.1647  
  0.0002 0.0011 0.0033 0.0072 0.0126 0.0198 0.0284 0.0383 0.0494  
  0.0000 0.0001 0.0003 0.0007 0.0016 0.0030 0.0050 0.0077 0.0111  
    0.0000 0.0000 0.0001 0.0002 0.0004 0.0007 0.0012 0.0020  
        0.0000 0.0000 0.0000 0.0001 0.0002 0.0003  
  0.3679 0.1353 0.0498 0.0183 0.0067 0.0025 0.0009 0.0003 0.0001 0.0000
  0.3679 0.2707 0.1494 0.0733 0.0337 0.0149 0.0064 0.0027 0.0011 0.0005
  0.1839 0.2707 0.2240 0.1465 0.0842 0.0446 0.0223 0.0107 0.0050 0.0023
  0.0613 0.1804 0.2240 0.1954 0.1404 0.0892 0.0521 0.0286 0.0150 0.0076
  0.0153 0.0902 0.1680 0.1954 0.1755 0.1339 0.0912 0.0572 0.0337 0.0189
  0.0031 0.0361 0.1008 0.1563 0.1755 0.1606 0.1277 0.0916 0.0607 0.0378
  0.0005 0.0120 0.0504 0.1042 0.1462 0.1606 0.1490 0.1221 0.0911 0.0631
  0.0001 0.0034 0.0216 0.0595 0.1044 0.1377 0.1490 0.1396 0.1171 0.0901
  0.0000 0.0009 0.0081 0.0298 0.0653 0.1033 0.1304 0.1396 0.1318 0.1126
    0.0002 0.0027 0.0132 0.363 0.0688 0.1014 0.1241 0.1318 0.1251
    0.0000 0.0008 0.0053 0.0181 0.0413 0.0710 0.0993 0.1186 0.1251
      0.0002 0.0019 0.0082 0.0213 0.0452 0.0722 0.0970 0.1137
      0.0001 0.0006 0.0034 0.0126 0.0263 0.0481 0.0728 0.0948
      0.0000 0.0002 0.0013 0.0052 0.0142 0.0296 0.0504 0.0729
        0.0001 0.0005 0.0022 0.0071 0.0169 0.0324 0.0521
        0.0000 0.0002 0.0009 0.0033 0.0090 0.0194 0.0347
          0.0000 0.0003 0.0014 0.0045 0.0109 0.0217
            0.0001 0.0006 0.0021 0.0058 0.0128
            0.0000 0.0002 0.0009 0.0029 0.0071
              0.0001 0.0004 0.0014 0.0037
              0.0000 0.0002 0.0006 0.0019
                0.0001 0.0003 0.0009
                0.0000 0.0001 0.0004
                  0.0000 0.0002
                    0.0001

 

 


Питання заліку з теорії ймовірностей та математичної статистики

 

1. Комбінаторика, основні поняття, розміщення і перестановки.

2. Комбінації та їх властивості.

3. Предмет теорії ймовірності, основні поняття.

4. Простір елементарних подій. Відношення між ними.

5. Класичне та статистичне означення ймовірності.

6. Теорема додавання.

7. Незалежні події, теорема множення.

8. Умовні ймовірності. Формула повної ймовірності.

9. Формула Байєса.

10. Схема Бернуллі. Біномінальний розподіл.

11. Найпростіше число успіхів у схемі Бернулі.

12. Теорема Пуассона.

13. Локальна теорема Муавра-Лапласа.

14. Інтегральна теорема Муавра-Лапласа..

15. Теорема Бернуллі.

16. Локальна та інтегральна функція Лапласа.

17. Випадкові велечини, дискретні випадкові величини, закон розподілу, многокутник розподілу.

18. Математичні операції над випадковими величинами.

19. Математичне сподівання М(х) дискретної випадкової величини Х.

20. Дисперсія D(x) дискретної випадкової величини Х, її властивості

21. Функція розподілу F(x) дискретної випадкової величини Х, її властивості.

22. Біномінальний розподіл, його M(x), D(x), ơ(x)

23. Розподіл Пуассона, його M(x), D(x), ơ(x).

24. Геометричний розподіл, його M(x), D(x), ơ(x).

25. Неперервні випадкові величини, функція F(x).

26. Щільність імовірності f(x) неперервної випадкової величини Х.

27. M(x), D(x), ơ(x) НВВ Х.

28. Нормальний розподіл НВВ Х.

29. Початкові і центральні моменти НВВ Х.

30. Нерівність Чебишева.

31. Теорема Чебишева.

32. Поняття про центральну граничну теорему. Теорема Ляпунова.

33. Двовимірні випадкові величини.

34. Предмет математичної статистики, основні поняття.

35. Способи утворення вибіркової сукупності.

36. Характеристики вибіркової сукупності: щільність розподілу, мода, медіана.

37. Характеристики вибіркової сукупності: розмах варіації, полігон, гістограма.

38. Числові характеристики вибіркової сукупності: хв, Dв, ơ в .

39. Оцінки параметрів розподілу.

Министерство культуры Российской Федерации

ФГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный

университет кино и телевидения»

Факультет экранных искусств

Кафедра кинотележурналистики

Тел. (812) 315-78-64 С.-Петербург, 191119, ул. Правды, 13, каб. 504, E-mail: [email protected]

__________________________________________________________________________________________________________________

Утверждаю _____________

заведующий кафедрой

кинотележурналистики

В.И.Потемкин

 

Задание и методические указания по подготовке, оформлению и защите контрольных работ № 1, 2, 3 по дисциплине «Мастерство кинотелерепортера»

IV курс, 7 семестр, V курс, 9 семестр,

дневное отделение вечернее отделение

 

Задание:

Создание в двух вариантах сценарной заявки (контр. раб. № 1), синопсиса (контр. раб. № 2), сценарно-режиссерской разработки (экспликации) (контр. раб. № 3) пригодных для съемок и монтажа преддипломной курсовой работы- видеофильма,(ТВ-программы), художественно-публицистического жанра или в жанре расследовательского фильма (ТВ-программы) хр. 11-13 минут.

Темы работ определяет студент самостоятельно, согласовывая их с мастером. Контрольные работы являются составляющей частью подготовки преддипломной курсовой работы.

Цели и задачи контрольных работ:

- Приобрести личный ценный творческий опыт создания необходимых и пригодных для создания сложных фильмов телепрограмм зрелых сценарных заявок, синопсисов, сценарно-режиссерских разработок (экспликаций);

- Приобрести опыт планомерного создания фильма (ТВ-программы) на уровне подготовительного периода, когда определяется тема, идея, общий замысел и поэтапно (от варианта - к варианту, от обсуждения – к обсуждению в творческой мастерской вызревают документы: сценарная заявка, синопсис, сценарно-режиссерская разработка (экспликация);

- Приобрести практический сценарный, режиссерский и редакторский опыт поэтапной работы в предподготовительном и подготовительном периодах;

- Приобрести ценный опыт публичных обсуждений, презентаций своих проектов на курсе, умение анализировать и исправлять недостатки, развивать свой замысел, стремясь к совершенству;

- Создать достаточно зрелые, увлекательно и доказательно написанные сценарную заявку, синопсис, сценарно-режиссерскую разработку, в целом готовых к съемочному процессу (фильма, ТВ-программы) и которые могут побудить в будущих членах творческой команды курсового (преддипломного) фильма (ТВ-программы) – студентов кафедры операторского мастерства, звукорежиссуры, компьютерной графики и дизайна, желание совместно создать курсовую работу.

 

Сроки проведения контрольных работ: сентябрь-декабрь.

Сроки утверждения (подготовительный период, съемочный период, монтажно-тонировочный период) курсовой работы:

Создание преддипломного фильма (ТВ-программы) художественно-публицистических жанров или в жанре расследовательского фильма (ТВ-программы) хр. 11-13 минут-

Дневное отделение- с 10 февраля по 10 мая, вечернее отделение – с 10 февраля по 15 апреля, с учетом сдачи работы (курсового экзамена) комиссии кафедры кинотележурналистики (с учетом кратких семестров).

 

Общие методические указания студентам по контрольным работам.

Студент должен:

- Своевременно получить задание и своевременно приступить к его исполнению;

- В обязательном порядке поэтапно (к.р. № 1,2,3) и в двух вариантах выполнять контрольные работы, используя знания и опыт, полученный на дисциплине «Мастерство кинотелерепортера» и смежных дисциплин («Кинодраматургия», «Драматургия и сценарное дело», «Подготовка кинотелерепортажа» и др.)

- Своевременно создавать и представлять на обсуждение в творческой мастерской (группе) варианты контрольных работ.

- В обязательном порядке посещать занятия, выступать на них с анализом работ студентов.

- Самостоятельно просматривать и анализировать фильмы, ТВ-программы, с целью изучения драматургического опыта;

- Самостоятельно изучать литературу и знакомиться с образцами сценариев, сценарных заявок, синопсисов, экспликаций;

- Представлять на обсуждение правильно оформленный текст, набранный на компьютере, в количестве экземпляров, достаточных для чтения всем студентам (1 экз.- на 2 студента) и обязательный экземпляр педагогу;

- Добросовестные и оформленные контрольные работы № 1,2,3 в 2-х вариантах (проставляется дата их создания) передаются мастеру (педагогу) курса не позднее, чем в день проведения консультации по экзамену «Мастерство кинотелерепортера», они оформляются в строгом соответствии с требованиями (образцами) кафедры.

- Для всех контрольных работ оформляется единый титульный лист, на котором указывается дисциплина, названия контрольных работ № 1,2,3, курс, семестр, фамилия и имя студента, мастер курса;

- В случаях представления работ, выполненных не в соответствии с заданием, низкого качества, которые не позволяют студенту начать съемки, студент не может рассчитывать на положительную оценку. Он обязан в каникулярное время самостоятельно значительно переработать контрольные работы. Контрольные работы № 1,2,3- это официальные документы, которые должны свидетельствовать о профессиональных качествах студента работать в кооперации с оператором, звукорежиссером и другими членами съемочной группы.

 

Методические указания педагогу:

 

- Контрольные работы № 1,2,3 являются базовой составляющей оценки студенту на экзамене по дисциплине «Мастерство кинотелерепортера» (плюс вопрос по теории и практике создания кинотелепроизведений);

- В тех случаях, когда студент систематически не посещал занятия, не выполнял задания, не представил контрольные работы своевременно, он не может рассчитывать на хорошую оценку;

- В случаях не представления работ и неявки на экзамен без уважительной причины педагог имеет право поставить неудовлетворительную оценку;

- Работы, выполненные на низком творческом уровне, не позволяющие начать съемки преддипломной работы,, оцениваются отрицательно (даже при условии знания вопроса по теории), т.к. данный раздел дисциплины носит практический, а не теоретический характер;

- После собеседования (экзамена) со студентом на титульном листе его контрольных работ педагог проставляет оценку, резолюцию «Съемки разрешаю», дату, ставит свою подпись.

 

Методические указания и рекомендации по подготовке контрольной работы № 1 «Сценарная заявка»

При работе над контрольной работой № 1 (сценарная заявка)студент обязан:

- Представить подробную сценарную заявку (а не тематическую). Написанную в свободной литературной форме не менее 1,5 – 2 стр. (При этом, если 1-й вариант сценарной заявки был не выполнен, но второй обнаружил способность студента творчески развиваться, то не надо стесняться ошибок);

- Выполнить сценарную заявку в соответствии с требованиями Департамента по кинематографии и Министерства культуры РФ.

В сценарной заявке документального фильма (ТВ- программы) должно быть указано:

1. Вначале надо четко и ясно определить тему будущего фильма. В двух-трех предложениях: о чем будет кино?

2. Уже в сценарной заявке нужно указать основной драматургический ход. Сюжетные линии и главную историю;

Из заявки должно быть абсолютно ясно:

1. на чем будет выстроена драматургия;

2. какой центральный конфликт будет лежать в основе истории;

3. за счет каких пружин будет держаться внимание зрителя и чем, собственно, вы его будете удивлять.

3. Дополнительно необходимо указать следущее:

- на основании каких источников предполагается строить фильм;

- какие эксклюзивные материалы или решения будут использованы;

- какая хроника и фильмография войдут в фильм;

- основные источники снимаемого видеоряда (реконструкция, объекты и т.п.);

- консультанта (если этого требует тема) и людей. Которые будут давать интервью;

- режиссера и оператора будущего фильма. (Из требований Департамента по кинематографии Министерства культуры России).

 

 

При работе над контрольной № 2 (синопсисом) студент обязан (1-2 стр.):

 

- Ярко и убедительно изложить основную историю, которую он будет рассказывать в фильме;

- Кратко изложить содержание фильма;

- Обозначить фабульную линию и возможные перепетии в развитии конфликта;

- Написать очень кратко, ярко, почти, как в рекламе (4-5 строк) историю, которую он будет рассказывать. Это не дублирует первый пункт, а его развивает. Если сценарист и режиссер способны очень кратко, емко, образно, увлекательно (рекламно) написать историю, то это значительно поможет ему при создании фильма.

 

При работе на контрольной №3 (режиссерская экспликация) студент обязян:

 

- Усвоить, что сценарно-режиссерская разработка (2-3 стр.) я вляется обязательным творческим и юридическим документом, без которого невозможно начать производство фильма;

- Знать определение режиссерской экспликации, данное Департаментом по кинематографии Министерства культуры РФ.

Режиссерская экспликация – это изложение режиссером-постановщиком фильма своего видения литературного сценария, его концепция содержания будущей картины и соображения о тех способах, которыми он предполагает добиться желаемого творческого.

(Конкурсная документация открытого конкурса на право заключения государственного контракта на создание неигрового национального видеофильма с частичной государственной финансовой поддержкой. Стр. 59)

 

- Знать, что в отдельных случаях, возможно, снять документальный фильм без написания литературного сценария, но для этого необходимо обязательно иметь подробную сценарно-режиссерскую разработку;

- В разработке находит свое развитие главная идея фильма, его смысловые элементы, более точно прописывается его структура, способы (методы), которые будут реализованы в фильме.

- Сценарно-режиссерская разработка может писаться в свободной литературной форме, отражающей личность автора, однако в ней, прежде всего, должна проявляться не столько личность автора, сколько его стиль, манера, художественное своеобразие, гражданственность и этическая позиция;

- В сценарно-режиссерской экспликации обязательно должны быть даны ответы на такие вопросы:

1. Про что Ваше кино?

2. Каковы его тема и идея?

3. Кто главный герой (главные герои) и почему?

4. Как (чем) будет (эскизно) начинаться Ваш фильм, как (через конфликт) он будет развиваться (т.е. развитие конфликта, а не изложение материала);

5. В чем суть конфликта? Внешнего? Внутреннего? (у кого?)

6. Где и как будет завязываться конфликт Вашего фильма (завязка)

7. Как будет он развиваться? В каких сценах, которые Вам предстоит снять.

8. Где (в каких сценах и как) Вы предполагаете сделать кульминацию Вашего фильма (это не значит. Что не следует искать на съемках более выразительных,

 

доказательных и образных сцен!);

9. В каком жанре и жанровых соединениях Вы будете снимать фильм и почему так?

10. Какие задачи Вы поставите перед оператором? Какие, в каких сценах Вы изберете методы расстановки камер (постановки камер), методы съемок (с рук, в движении, статично, смена планов, наезды и т.д.) и почему именно такие?

11. Какие средства (способы) Вы намерены использовать в фильме, т.е. художественные методы?

12. Как Вы намерены работать с актерами и неактерами?

13. Какие используете методы и приемы?

14. Каково стилистическое своеобразие Вашего фильма? И почему?

15. Какая музыка (интонация) звучит в вашей душе в период создания этих документов?

16. Какие Вам представляются ритмы?

17. Ваша съемочная группа для создания преддипломной работы-фамилии, имена, (если студенты, то укажите № группы и профессию):

1) оператор____________________

2) звукорежиссер___________________

3) звукотехник (если есть)_________________

4) асс. режиссера (если есть)_____________________

5) графика и дизайн (если есть)_____________________

6) монтаж (если необходим)_____________________

7) музыкальный оформитель (если есть)______________________

8) ………………………_______________________

18. Дата съемок с___________по______________

19. Объекты места съемок:

1)

2)

3)

и т.д.

20. Монтажно-тонировочный период с_________по___________

21. Показ на курсе 1-го варианта_________________

22. Доработка с_________по________

23. Созданиедокументального фильма с________до__________

1) Сценарная расшифровка

2) Музыкальная справка

3) Описание творческо-производственного опыта

4) Информационный паспорт

и др.

Кафедра напоминает, что студенты 4 курса дневного отделения в 9 семестре обучаются по 10 мая, а вечернего отделения – до 15 апреля, затем у них практика и экзамены.

Студент обязан работать планомерно и тогда работа будет сделана качественно и своевременно.

Задание и методические указания разработаны профессором, кандидатом искусствоведения В.И. Потемкиным и доцентом, кандидатом искусствоведения С.В. Потемкиным.

 

Задание и методические указания обсуждены на заседании кафедры кинотележурналистики 19 ноября 2010 г.

Зав. кафедрой кинотележурналистики

профессор______________ В.И. Потемкин




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Раздел III | УВАЖАЕМЫЕ СТУДЕНТЫ!!!!

Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 309. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия