Студопедия — Методические указания и пример расчета. Решение данной задачи рассматривается в примере цепи, представленной на рис
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические указания и пример расчета. Решение данной задачи рассматривается в примере цепи, представленной на рис






Решение данной задачи рассматривается в примере цепи, представленной на рис. 2, в которой E1=36, E2=12, E3=20 В; R01=0,5, R02=1, R03=0.4. R1=1, R2=2, R3=3, R4=5, R5=2, R6=3 Ом.

 

 

Замена треугольника резисторов R4, R5, R6 эквивалентной звездой резисторов Ra, Rb, Rc осуществляется следующим образом. К узловым точкам a, b, c или к проводам, связанным с этими точка­ми, подключается эквивалентная звезда резисторов (на рис. 2она показана штриховыми линиями). Определяются сопротивления резисто­ров эквивалентной звёзды:

Ом

 

 

Ом

 

 

Ом

 

Вычерчивается схема цепи (рис. 3), получившаяся после замены треу­гольника резисторов эквивалентной звездой.

Токи I1, I2, I3 определяется на основе преобразованной цепи в следующем порядке. На схему наносятся произвольные направления искомых токов (здесь все три тока направлены к узлу d). Задается направление обхода по контурам (оно здесь принято совпадающим с направлением движения часовой стрелки). Составляется система урав­нений по законам Кирхгофа:

Подставив в данную систему уравнений числовые значения и решив ее, получаем: I1=4 А; I2=-3 А; I3=-1 А. Знак минус у значений токов I2 и I3 означает, что их истинные направления противополож­ны направлениям, принятым на рис. 3, т.е. они направлены от узла d. На схеме (рис. 2) нанесены истинные направления этих токов.

Напряжения Uab, Ubc, Uca определяются из решения уравнений, составленных по второму закону Кирхгофа для контуров abna, bcnb, canc:.

Подставив в данные уравнения числовые значения и решив их, получаем: Uab=9 В; Ubc=2,4 В; Uca=6,6 В.

Токи I4, I5, I6 в исходной цепи (рис. 2) определяются по закону Ома:

A;

A;

A.

Знак минус у значе­ния тока I4 означает, что этот ток направлен от узла b к узлу a.

Уравнение баланса мощностей для исходной цепи (рис.2) имеет следующий вид:

 

 

В данной цепи мощность перво­го источника положительная, так как в нем направления ЭДС и тока совпадают (режим генератора), мощности второго и третьего источни­ков отрицательные, так как в них направления ЭДС и токов противо­положны (режим приемника). Подставив в данное уравнение числовые значения и решив его, получаем 88 Вт = 88 Вт. Баланс сошелся – значит, токи найдены правильно.

 

Задача 2. Расчет линейной цепи постоянного тока методом активного двухполюсника (эквивалентного генератора).

 

Методом активного двухполюсника определить ток, протекающий через один из резисторов цепи, схема которой представлена на рис. 4. Номер схемы и числовые денные к расчету приведешь в табл. 3. Наименование резистора, ток которого подлежит определению, приве­дено в табл. 4.


 

 

Таблица 3

Номер личного варианта Номер схемы Значения ЭДС, В Сопротивления, Ом
E1 E2 E3 E4 E5 R1 R2 R3 R4 R5
                       
                         

 

Таблица 4

Номер группового варианта          
Резистор, в котором требуется определить ток R1 R2 R3 R4 R5

 

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 670. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия