Студопедия — Цель задания
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цель задания






Смешай. Видай. Познач: По столовой ложке 3 раза в день. (ВРД анальгина-1,0; ВСД-3,0).

Завдання4.

Використання ВМС та їх розчинів в фармації. Утруднені та несумістні прописи в колоїдних розчинах.

Завдання5.

Надайте оптимальний варіант технології виготовлення даної лікарської форми.

Rp: Solutionis Calcii chlorili 5% 200 ml

Gluсosi 60,0

Natrii bromidi 3,0

Misce. Da. Signa: По 1ст. лож. 3 рази на день. (В аптеці є концентровані розчини: Natrii bromidi - 20%; Calcii chlorili -50%; КУО-глюкози -0.69).

Завдання6.

Визначення стандартного краплемiру. Фактори, що впливають на точнiсть дозування. Правила користування краплемiром; калiбрування нестандарного краплемiру.

Завдання7.

Визначення суспензiй як лiкарської форми та як дисперсної системи. Стабілізатори, що використовуються для виготовлення суспензій. Навести приклади.

 

 

Ключи для контрольного теста по МХК

1б. 2б. 3б. 4в. 5б. 6в. 7в. 8а. 9 София. 10а. 11в. 12б. 13в.

 

14б. 15. 16в 17б. 18б. 19г. 20а. 21б. 22б. 23а. 24в. 25б. 26в.

 

27а. 28в. 29г. 30б. 31в. 32б. 33а. 34б. 35г. 36в. 37а. 38в. 39в. 40а.

 

 

41б. 42г. 43г. 44б. 45а. 46а. 47а. 48а. 49в. 50а. 51а. 52а. 53в.

 

54в. 55а. 56в. 57б. 58а. 59в. 60: 1д, 2б, 3а, в, 4е. 61а. 62б.

 

 

63: 1б, 2г, 3а, 5д. 64а. 65а. 66: 1б, 3а, 4в, г. 67: 2б, 3в, 4г. 68а.

 

69б. 70б. 71а. 72б. 73в. 74: 1а, 2г, 3б, 4в. 75г. 76б. 77в. 78а.

 

79а. 80: 1г, 2е, в, 3б, 4а. 81а. 82а.

 

Министерство образования Республики Беларусь

 

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«Брестский государственный технический университет»

 

Кафедра информатики и прикладной математики

 

Методические указания и задания

 

для выполнения контрольный работы № 1

по дисциплине "Информатика”

для специальностей 36 01 01 «Технология машиностроения» и

27 01 06 «Техническая эксплуатация автомобилей»

факультета заочного обучения

 

Брест, 2007

 

 

УДК 681.3

 

Методические рекомендации содержат сведения о требованиях к содержанию и оформлению контрольной работы № 1 по дисциплине "Информатика".

Предназначены для студентов второго курса специ­альностей "Технология машиностроения", "Технологическое оборудование машиностроительного производства", "Техническая эксплуатация автомобиля" по дисциплинам "Информатика” заочной форм обучения и имеют целью оказать помощь студентам в подготовке и оформлении контрольной работы по названной дисциплине.

 

Составитель: Ю. П. Ашаев, доцент, к. т. н.,

В. Л. Быков, доцент, к. т. н.,

С. В. Мухов, доцент, к. т. н.

 

 

Рецензент

 

Ó Брестский государственный технический университет

 

Общие указания по выполнению контрольной работы.

 

Контрольная работа предусматривает выполнение заданий по каждому из разделов:

- текстовый редактор MICROSOFT WORD;

- система компьютерной математики MATCAD;

- табличный процессор MICROSOFT EXCEL.

Номер варианта определяется по номеру зачетной книжки и первой буквы фамилии студента из таблицы 1. Причем в конкретном варианте по каждой теме (Word, Mathcad, Excel) необходимо выполнить указанный набор заданий. По теме Word – 1 задание, по теме Mathcad -8 заданий. По теме Excel – 2 задания. В каждом задании предусмотрено 15 задач, пронумерованных от 1 до 15. В задании 7 по теме Mathcad – номер задачи (n) это номер, которым необходимо руководствоваться при формировании векторов и матриц. Номера задач строго индивидуальны и выбираются согласно варианта из таблицы 2. Например, если номер зачетки 483457 (последняя цифра 7), а фамилия ИВАНОВ (первая буква фамилии И), то номер варианта 28. Конкретные номера задач по заданиям для данного варианта. По теме «Word» задача 3. По теме «Mathcad» задание 1 – задача 2, задание 2 – задача 1, задание 3 – задача 15, задание 4 – задача 14, задание 5 – задача 13, задание 6 – задача 12, задание 7 – задача 11, задание 8 – задача 10. По теме «Excel» задание 1 – задача 9, задание 2 – задача 8.

 

Варианты Темы, задания и номера задач
Word Mathcad Excel
                     
                       

 

Таблица 1

Номера вариантов

 

Последняя цифра зачетки Первая буква фамилии  
 
А,Б,В,Г Д,Е,Ё,Ж,З И,Й,К,Л,М Н,О,П,Р,С,Т Ф - Я  
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             

 

Таблица 2

Номера задач по темам и разделам для каждого варианта

 

Варианты Темы, разделы и номера задач в разделе
Word Mathcad Excel
                     
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       

 

2. Рекомендации по выполнению задания по теме «Текстовый редактор MICROSOFT WORD»

 

Цель задания

Изучить возможности и получить практические навыки работы с текстовым редактором MICROSOFT WORD.

В задании 1 дается общий макет, представляющий собой форму документа, структура которого приводится ниже на рис.1. При создании документа на основе общего макета необходимо руководствоваться данными конкретного варианта. В результате выполнения задания необходимо:

- создать шаблон формы;

- отобразить документ с полями форм и кодами формул для расчетных таблиц WORD;

- отобразить документ в итоговом виде с заполненными полями форм и результатами вычислений в таблицах;

- привести описание действий (в произвольном виде), выполненных при создании документа.

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 333. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия