Интернет-ресурсы

1. Александров Г.Н., Иванкова Н.И., Тимошкина Н.В., Чшиева Т.Л. Педагогические системы, педагогические процессы и педагогические технологии в современном педагогическом знании // Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society). 2000. Т. 3. № 2. С. 134-149. http://elibrary.ru/download/55472085.pdf

2. Васильева З.И. Научные направления и школа научной педагогики (1960-1980-е гг.) // Вестник Герценовского университета. 2011. №12. // http://cyberleninka.ru/article/n/nauchnye-napravleniya-i-shkola-nauchnoy-pedagogiki-1960-1980-e-gg

3. Гайворонская Н.Н., Меретукова З.К. Проблемное обучение как фактор коррекции ценностных ориентаций несовершеннолетних правонарушителей // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2012. №4. // http://cyberleninka.ru/article/n/problemnoe-obuchenie-kak-faktor-korrektsii-tsennostnyh-orientatsiy-nesovershennoletnih-pravonarushiteley

4. Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Молодежь России: социологический портрет. – М.: Институт социологии РАН, 2010. http://elibrary.ru/download/22745187.pdf

5. Григорьева Н.А. Государственная политика в области гражданского образования в СССР: вехи реформирования средней и высшей школы в 1958-84 гг. // Научные ведомости БелГУ. Серия: История. Политология. Экономика. Информатика. 2008. №8. // http://cyberleninka.ru/article/n/gosudarstvennaya-politika-v-oblasti-grazhdanskogo-obrazovaniya-v-cccr-vehi-reformirovaniya-sredney-i-vysshey-shkoly-v-1958-84-gg

6. Еремеева Е.Ю. Развитие идей гуманистической педагогики в системе дополнительного образования детей: метод проектов // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2008. №65. // http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-idey-gumanisticheskoy-pedagogiki-v-sisteme-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detey-metod-proektov

7. Ивич И., Пешикан А., Янкович С. Активное обучение: «ярмарка идей» // Педагогический журнал Башкортостана. 2009. Т. 23. № 4. С. 78-98. http://elibrary.ru/download/67779519.pdf

8. Ильин Г.Л. Развивающее обучение или развивающее образование? // Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова. Педагогика и психология. 2009. №4. // http://cyberleninka.ru/article/n/razvivayuschee-obuchenie-ili-razvivayuschee-obrazovanie

9. Казанин И.Е. Власть и научно-педагогическая интеллигенция в россии (1918-1922) // Вестник ВолГУ. Серия 4: История. Регионоведение. Международные отношения. 2003. №8. // http://cyberleninka.ru/article/n/vlast-i-nauchno-pedagogicheskaya-intelligentsiya-v-rossii-1918-1922

10. Камалдинова Э.Ш. Развивающее обучение в современном вузе // ЗПУ. 2006. №1. // http://cyberleninka.ru/article/n/razvivayuschee-obuchenie-v-sovremennom-vuze

11. Каменский А.М. Инновационные технологии организации самостоятельной работы учащихся в современном лицее // Человек и образование. 2007. № 1-2. С. 75-80. http://elibrary.ru/download/26722237.pdf

12. Кипа К.А. Научно-методологические ресурсы совершенствования профессионализма учителей обществознания // Мир науки, культуры, образования. 2010. № 3. http://elibrary.ru/download/12875344.pdf

13. Кононова С.В. Эволюция научных педагогических специальностей в России (1855-2009 гг.) // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2011. №2. // http://cyberleninka.ru/article/n/evolyutsiya-nauchnyh-pedagogicheskih-spetsialnostey-v-rossii-1855-2009-gg

14. Концепция долгосрочного социально – экономического развития Российской Федерации // http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=587

15. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России // http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=985

16. Концепция проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» // http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2851

17. Концепция фундаментального ядра содержания общего образования // http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2619

18. Ксензова Г.Ю., Шевченко Е.А. Внедрение технологий развивающего обучения в учебный процесс - основное условие развития одаренных детей // Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология // http://eprints.tversu.ru/381/

19. Куликова Л.Г., Орлов А.Н. Проблемный подход в системе управления подготовкой учителя // Вестник ТГПУ. 2007. №7. // http://cyberleninka.ru/article/n/problemnyy-podhod-v-sisteme-upravleniya-podgotovkoy-uchitelya

20. Лопаткин В.М. Преодоление кризиса образовательных систем на пути интеграции // Вестник ТГПУ. 2004. №6. // http://cyberleninka.ru/article/n/preodolenie-krizisa-obrazovatelnyh-sistem-na-puti-integratsii

21. Яновский Р.Г. Современный мир: глобализация и культура // Преподавание истории обществознания в школе 2001. №9. С. 2-11.

22. Максимова Ж.С. Исследование реализации проблемного обучения в школе // Вестник ТГПУ. 2007. №7. // http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-realizatsii-problemnogo-obucheniya-v-shkole

23. Манина Л.А. Активизация познавательной деятельности учащихся с помощью новых информационных технологий // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. 2009. № 3. С. 46-50. http://elibrary.ru/download/14302194.pdf

24. Меретукова З.К. Культура организации проблемного обучения как доминантный фактор развития учащихся // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2012. №3. // http://cyberleninka.ru/article/n/kultura-organizatsii-problemnogo-obucheniya-kak-dominantnyy-faktor-razvitiya-uchaschihsya

25. Меретукова З.К. Проблемное обучение как средство реализации единства дидактики и диалектики // Вестник Адыгейского государственного университета. 2006. №1. // http://cyberleninka.ru/article/n/problemnoe-obuchenie-kak-sredstvo-realizatsii-edinstva-didaktiki-i-dialektiki

26. Меретукова З.К., Чиназирова А.Р. Проблемное обучение как фактор создания здоровьесберегающей образовательной среды // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2008. №5. // http://cyberleninka.ru/article/n/problemnoe-obuchenie-kak-faktor-sozdaniya-zdoroviesberegayuschey-obrazovatelnoy-sredy

27. Новиков А.М. Методология образования. – М.: Эгвес, 2006. http://elibrary.ru/download/40776498.pdf

28. Новиков А.М. Методология учебной деятельности. – М.: Эгвес, 2005. http://elibrary.ru/download/63165261.pdf

29. Новиков А.М. Педагогика: словарь системы основных понятий. – М.: Эгвес, 2013. http://elibrary.ru/download/61811196.pdf

30. Новиков А.М. Российское образование в новой эпохе. – М.: Эгвес, 2000. http://elibrary.ru/download/55281197.pdf

31. Новиков А.М. Я – педагог. – М.: Эгвес, 2011. http://elibrary.ru/download/99672830.pdf

32. Новиков А.М., Новиков Д.А. Образовательный проект. – М.: Эгвес, 2004. http://elibrary.ru/download/72844216.pdf

33. Образовательная программа «Школа 2100» // http://www.school2100.ru/school2100/concepciya/

34. Племенюк М. Г. Проблема понимания в педагогической науке // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2009. №83. // http://cyberleninka.ru/article/n/problema-ponimaniya-v-pedagogicheskoy-nauke

35. Послание Президента Федеральному Собранию. 30 ноября 2010 года, 13:00, Москва, Кремль // http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=4263

36. Постановление Правительства Российской Федерации N 142 от 24 февраля 2009 г. // http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=862

37. Принцип минимакса и его использование в Образовательной системе «ШКОЛА 2100» // http://www.school2100.ru/school2100/osobennosti/

38. Профессиональная педагогика./под. ред. А.М. Новикова – М.: Эгвес, 2010. http://elibrary.ru/download/82307565.pdf

39. Румянцева Н. Л. Развивающее обучение как «путь к единой культуре» // ИСОМ. 2011. №4. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/razvivayuschee-obuchenie-kak-put-k-edinoy-kulture

40. Сайт Федерального государственного образовательного стандарта // http://standart.edu.ru/

41. Сборник «Образовательные технологии» // Научно-методические сборники ОС «Школа 2100» // http://www.school2100.ru/download/index.php?SECTION_ID=1150

42. Система гигиенических требований к условиям реализации основной образовательной программы основного общего образования // http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2671

43. Ситаров В.А. Проблемное обучение как одно из направлений современных технологий обучения // ЗПУ. 2009. №1. // http://cyberleninka.ru/article/n/problemnoe-obuchenie-kak-odno-iz-napravleniy-sovremennyh-tehnologiy-obucheniya

44. Стратегия «Здоровье и развитие подростков России» (гармонизация Европейских и Российских подходов к теории и практике охраны и укрепления здоровья подростков) // http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=4939

45. Тема 16. Школа и педагогика в России в конце XIX – начале XXвв. Школа и педагогика в Новейшее время (до 90-х гг. XXв.) // История образования и педагогической мысли // http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/ist_obraz/01.php

46. Технологии «Школы 2100»: от учителя-наставника к учителю-партнеру // http://www.school2100.ru/school2100/nashi_tehnologii/

47. Уман А.И. Тенденции и перспективы развития отечественной дидактики // Проблемы современного образования. 2010. № 4. С. 31-39. http://elibrary.ru/download/13724038.pdf

48. Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации http://www.ed.gov.ru/ob-edu/noc/rub/standart/bup/

49. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=10681

50. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. http://www.ed.gov.ru/ob-edu/noc/rub/standart/p1/1287/

51. Хащанский И. В. О системно-синергетическом подходе в решении проблем развивающего обучения // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2008. №61. // http://cyberleninka.ru/article/n/o-sistemno-sinergeticheskom-podhode-v-reshenii-problem-razvivayuschego-obucheniya

52. Чернышенко Е.Г. Формирование исследовательской культуры учащихся в условиях общеобразовательного учреждения // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2012. Т. 9. № 5. С. 20-26. http://elibrary.ru/download/64932687.pdf