Перелетные птицы

(седьмая неделя)

 

«Мы картиночки покажем». Для игры используются картин­ки с изображениями птиц.

Логопед читает текст, а дети по ходу чтения выкладывают кар­тинки. Затем дети повторяют текст самостоятельно (хором и ин­дивидуально).

 

3-3910

Мы картиночки покажем И про каждую расскажем: Утка крякает: «Кря-кря», Гусь гогочет: «Га-га», Грач кракает: «Кра-кра», Ласточка чифкает: «Чиф-чиф», Кукушка кукует: «Ку-ку», Журавль курлычет: «Курлы-курлы».

«Объясни слова». Логопед произносит стихотворный зачин и предлагает детям объяснить значения слов. При необходимо­сти он оказывает детям помощь.

Слушай длинные слова,

В каждом слове — слова два, Дважды ты рукой взмахни, Слово длинное объясни.

 

 

«Считалка». Дети вслед за логопедом произносят считалку и ударяют мячом об пол (на каждую строчку — четыре удара мяча).

Сквору-сквору-скворушки, Распушили перышки, Птицы в стаю собрались, Птицы к югу понеслись.

«Перелетные птицы» (речевая подвижная игра). Логопед чи­тает стихотворение, а дети изображают птиц, летящих на юг. Затем они выполняют упражнение самостоятельно: читают стихотворение, сопровождая его соответствующими движе­ниями.

Птицы на юг летели, Крыльями долго махали,

Птицы на юг прилетели, Весело защебетали.

 

Длиннохвостая, сероглазая, красногрудая, черноглазая, ос­троклювая, пестроголовая, громкоголосая, быстрокрылая, тру­долюбивая, быстроногая, водоплавающая, теплолюбивая, на­секомоядная.

«Чем питаются птицы?» Логопед произносит зачин.

Ты картинку покажи,

Чем птицы питаются, расскажи.

У каждого ребенка на столе картинка с изображением како­го-либо насекомого. Дети по очереди показывают их и коммен­тируют.

Перелетные птицы питаются червяками.

Перелетные птицы питаются бабочками.

Перелетные птицы питаются жуками.

Произнося предложения, дети кладут ведущую руку на бед­ро возле колена и делают легкие нажатия пальцами при прого-варивании каждого слова. Таким образом они воспроизводят ритмико-интонационный рисунок фразы: синхронизируют речь с движениями пальцев ведущей руки (методика Л. 3. Ару-тюнян).

«Птицы улетают». Читая рассказ, логопед выставляет на до­ске предметные картинки. Дети с помощью опорных картинок произносят рассказ самостоятельно.

Наступила осень. Похолодало. Насекомые спрятались в свои норки.

Перелетные птицы — насекомоядные. Им нечем питаться. Они уле­тают в теплые края. Утки, гуси и лебеди улетают вереницей. Ласточки, гра­чи, скворцы — стаей. Журавли — клином. Кукушки улетают поодиноч­ке. Весной птицы вернутся к нам.