Столица Кабардино-Балкарской Республики.

а) Черкесск;

б) Нальчик;

в) Майкоп.

 

6. Какие слова являются наречиями?

а) непэ, лъэшэу, бэ, тыгъуас, псынкIэу, жъажъэу;

б) онтэгъу, псынкIэ, лъэшы, дахэ, ины, жъажъэ;

в) кIон, тхэн, чъэн, лъытэн, дэIон, гущыIэн.

 

7. Какие глаголы стоят в 3 лице?

а) къысфаIуатэ, къаIаты, къекIы, къыпфахьы, къынагъэсы;

б) къэоIо, къэохьы, къэоштэ, къэотIы, укъекIуалIэ;

в) сэтхэ, сэчъэ, сэлажьэ, сэщхы, сэгущыIэ.

 

8. Какие слова являются названиями деревьев?

а) мэзы, цацэ, пчыхьэ, жьыбгъэ, чэщы, мазэ;

б) чъыгай, ныхы, кIай, псэи, къумбыл, пцел;

в) гъунэ, псыхъо, къуаджэ, чэтэщ, мэлы, хьалыгъу.

 

9. Какие глаголы стоят в настоящем времени?

а) мэгъы, кIощт, лэжьагъэ, ыIыгъ, блэкIыщт;

б) гущыIэщтыгъ, чъагъэ, лъыплъагъ, ыдыщт, къыщэфыгъ;

в) щыс, мэщхы, къеIуатэ, еджэ, мэчъые.

 

10. Выберите правильное время: пшIыкIутIу хъункIэ такъикъ пшIыкIутф иIэжь.

а) 12⁴⁰;

б) 11³⁰;

в) 11⁴⁵.

 

11. В какой республике находится Домбай?

а) Кабардино-Балкария;

б) Карачаево-Черкесия;

в) Адыгея.

12. Когда отмечают День Республики Адыгея?

а) чъэпыогъум и 5;

б) гъэтхапэм и 14;

в) шэкIогъум и 4.

 

13. Кем был составлен первый «Букварь черкесского языка»?

а) Д. Iэшъхьэмэф;

б) У. Бэрсэй;

в) Ш. Нэгъумэ.

 

14. Когда отмечают в Республике Адыгея «День адыгской письменности»?

а) 14 апреля;

б) 14 ноября;

в) 14 марта.

IV. АДЫГЭ ШЭН - ЗЭХЭТЫКIЭХЭР

Урок 15

«Зыгъаси хасэм кIо»

У каждого народа есть свои традиции, обряды. Некоторые ушли в далекое прошлое, некоторые до сих пор живут. Прочитав эти отрывки, вы познакомитесь с некоторыми традициями адыгов.

Прочитайте, переведите текст.

Зыгъаси хасэм кIо

Лъэхъан чыжьэмэ къащегъэжьагъэу адыгэ лъэпкъым ищыIакIэ хасэм мэхьанэ ин ыубытыщтыгъ. Ащ Iофыгъо зэфэшъхьафхэр щаухэсыщтыгъ (рыгущыIэщтыгъ, рахъухьэщтыгъ). Хасэм агъакIощтыгъэхэр Iушхэу, лIыгъэ зыхэлъхэу лъэпкъым фэлажьэхэрэр ары. КъекIолIагъэхэм шъхьадж ичIыпIэ ышIэщтыгъэ: пчэгум лъэпкъмэ ялIыкIохэр, нахьыжъхэр исыщтыгъ. Iофым шъхьадж ишIошI къыриIолIэн фитыгъ, ау унашъоу аштагъэм хэти дэхын фитыгъэп.

Мэхъош Р.

Хасэ

Адыгэмэ хасэ яIагъ. Хасэм Iофышхохэм ащытегущыIэщтыгъэх. Хасэм къекIуалIэхэрэр лIыкIохэу чылэм къарыкIхэрэр ары. Хасэм зэкIэми зэфэдэ фитыныгъэхэр яIагъ, ау нахьыжъхэм къыраIуалIэрэр нахь къыдалъытэщтыгъэ. Хасэм унашъоу ышIрэр зэкIэми агъэцэкIэн фэягъэ.

Шапсыгъэ хасэр непэ зытегущыIэщтыр Iофыгъо зыкъу: тыркумкIэ гъэзагъэхэу Джанкъылы адмиралым идзэ гъусэхэу Пщышхом фаIэтыщта, фамыIэтыщта? Ащ пае шапсыгъэ лIыкIохэр Кудакъорэ Бастыкурэ азфагу дэт къужъэе мэз гъэхъунэм щызэрэугъоигъэх. ЗытегущыIэщтхэр шапсыгъэ Iофыгъо закъоу щытэпти, бжъэдыгъухэр, абдзахэхэр, убыххэр къырагъэблэгъагъэх.

МэщбэшIэ И. «Бзыикъо зау»

 

¨лъэхъан – эпоха, период, время

къекIолIагъэхэр – пришедшие

лIыкIо – посланник, посредник

шIошI – мнение

унашъо –решение

фитыныгъ – права, свобода

 

Прочитайте предложения, сравните однокоренные глаголы и объясните их значения.

1. Студентыр доскэм еплъы. – Студентхэр агъэшIагъоу зэплъыжьых.

2. Зурет ыш фэгубжыгъ. – Зуретрэ ышрэ зэфэгубжыгъэх.

3. КIалэхэр мэзаох. – КIалэхэр зэзаох.

4. Нинэ тхылъым еджэ. – Нинэрэ сэррэ тхылъым тызэдеджэ.

5. Сэ сэщхы. – Пшъашъэхэр ащ дэхьащхых.

 

Прочитайте и ответье на вопросы отрицательно. Определите в каком лице стоит глагол.

1. О тхылъ уеджа?

2. Неущ еджапIэм тыкIощта?

3. Непэ ос къесыщта?

4. Свет, мыIэрысэ шъуиIа?

5. Римма, о адыгабзэкIэ гъэзетхэм уяджа?

6. Тимур есыкIэ ешIа?

7. Нэшэбэгухэр уикIаса?

8. Ахэр шIэхэу къэкIожьыщтха?

9. О зэгорэм хым ущыIагъа?

10. Тхылъэу къэсщэфыгъэр плъэгъугъа?

 

Составьте предложения, в которых данные словосочетания выполняют разные синтаксические функции.

а) подлежащее: ежь кIэлэегъаджэр, зэкIэ щысхэр;

б) сказуемое: ынаIэ тыригъэтыгъ, сыкIонэу сыфай;

в) дополнение: нэбгырищым, пкIашъэхэр;

г) обстоятельство: тыгъуасэ, ерагъэу.

 

Исключите лишнее слово.

а) мэджэгу, мадэ, мэпхъашIэ, мэщхы, пхъашIэ;

б) ины, къаргъо, къабзэ, шхъуантIэ, лIыгъэ;

в) чъэрэр, еджэрэр, щысым, еплъы, къэзIуатэрэм;

г) зыгорэм, ащ, зымафэ, тэ, хэти;

д) кIалэ, жьыбгъэ, лэжьыгъэ, быраб, тыгъэ;

е) непэ, псынкIэу, щысэу, бэрэ, мыгъэ.

 

Используя считалку, поделите темы. Подготовьте рассказ на заданную тему.