Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общие сведения о курсе. Положительными скалярными величинами являются длина, площадь, объем, масса, время, стоимость и количество товара и др





Положительными скалярными величинами являются длина, площадь, объем, масса, время, стоимость и количество товара и др. Измерение величин позволяет переходить от сравнения величин к сравнению чисел, от действий над величинами к соответствующим действиям над числами, и наоборот.

1. Если величины А и В измерены при помощи единицы величины Е, то отношения между величинами А и В будут такими же, как и отношения между их численными значениями, и наоборот:А = В Û т(А) = т(В); А < В Û т(А) < т(В); А > В Û т(А) > т(В).

Например, если массы двух тел таковы, что А = 5 кг, В = 3 кг, то можно утверждать, что А > В, поскольку 5 > 3.

2. Если величины А и В измерены при помощи единицы величины Е, то для нахождения численного значения суммы А + В достаточно сложить численные значения величин А и В: А + В = С Þ т(А +В)= т(А) + т(В).

О.Ю. Гончарова

История экономических учений

Учебно-методический комплекс

 

Ростов-на-Дону

 

 

СЕВЕРО-КАВКАЗСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

Кафедра экономической теории и предпринимательства

 

 

Рецензент: д.э.н., профессор Белоусов В.М. (ЮФУ)

 

Гончарова О.Ю.

История экономических учений

Учебно-методический комплекс. Ростов н/Д: Изд-во ФГОУ ВПО С КАГС, 2010.с.

 

Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с учебным планом по специальности «Мировая экономика».

Данный курс дает студентам углубленные знания об основных этапах развития экономической мысли в их тесной взаимосвязи с развитием народного хозяйства, об эволюции взглядов на предмет и методы экономической науки, на ключевые экономические категории, на роль государства в экономике.

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов всех форм обучения специальности «Мировая экономика».

 

 

  Печатается по решению кафедры Протокол № 10 от 3 июня 2010 г.  

 

 

Общие сведения о курсе

Изучение истории экономических учений актуально в современной России, поскольку основы наших сегодняшних представлений коренятся в прошлом, а идеи прошлого не принадлежат исключительно истории, поскольку несут в себе элементы сегодняшнего и зачастую будущего знания.

Курс «История экономических учений» дает студентам углубленные знания об основных этапах развития экономической мысли в их тесной взаимосвязи с эволюцией народного хозяйства, о формировании, развитии, борьбе и смене взглядов на предмет и методы экономической науки, роль государства в экономике.

В ходе изучения данной дисциплины основное внимание уделяется тем теориям и школам, которые оказали наибольшее влияние на развитие экономической мысли. Одновременно с этим особое место отведено анализу специфики отечественной экономической мысли в XIX –XX веках, а также на современном этапе (постсоветская экономическая мысль). Данное обстоятельство позволяет выявить место России в развитии мировой экономической мысли.

Большое внимание уделено рассмотрению практического опыта реализации идей ведущих школ экономической мысли («экономическое чудо» в Германии после второй мировой войны, рейганомика и тэтчеризм, «шведский социализм» и др.)

В целом изучение курса «История экономических учений» позволяет студентам-экономистам получить углубленные представления о фундаментальных социально-экономических явлениях и процессах.

 

 

Учебно-тематический план курса

    Наименование темы Количество часов
Очная форма обучения Заочная форма обучения Сокращенная форма обучения
Лек. Сем. Лек. Сем. Лек. Сем.
  Предмет и метод истории экономических учений           -
  Экономическая мысль древнего мира и Средневековья       -   -
  Классическая школа в экономической теории       -    
  Марксизм как экономическое учение              
  Истоки формирования современных течений западной экономической мысли.Переход к неоклассической парадигме            
  Институциональное направление и его эволюция            
  Кейнсианство: общая характеристика и этапы развития            
  Неолиберализм и неоконсерватизм            
  Экономические концепции социал-демократии            
  Экономическая мысль России второй половины XIX- начала XXI века            
  Итого:            
Самостоятельная работа:      

 

Программа курса «История экономических учений»







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 333. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия