Педагогический словарь. Дидактика– область педагогики, изучающая теорию и практику обучения и образования
Дидактика – область педагогики, изучающая теорию и практику обучения и образования Процесс обучения – целенаправленная совместная деятельность учителя и учащихся, направленная на достижение дидактических целей Функции процесса обучения – назначение тех или иных элементов процесса обучения по отношению к другим частям, элементам или процессу обучения в целом Закономерность – отражение объективных, необходимых, общих, устойчивых и повторяющихся в одних и тех же условиях связей Принципы обучения – основные требования, предъявляемые к процессу обучения, следование которым позволяет оптимизировать его. · Научности · Наглядности · Систематичности и последовательности · Активности и сознательности · Воспитывающего характера обучения · Развивающего характера обучения · Прочности · Учета индивидуальных и возрастных особенностей · Доступности
Модель педагогического процесса. Педагогический процесс это специально организованное, развивающееся во времени и в рамках определенной воспитательной системы взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на достижение поставленной цели и призванное привести к преобразованию личностных свойств и качеств воспитанников.
Процесс в переводе с латинского – совокупность последовательных действий для достижения какого-либо результата. (современный словарь иностранных слов. СПБ., 200г. С. 450
|
