Студопедия — Amp; Задания для самостоятельной работы. Задание №1 составьте тезаурус
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Amp; Задания для самостоятельной работы. Задание №1 составьте тезаурус






Задание №1 составьте тезаурус

Рассказ

Объяснение

Беседа

Метод иллюстрации

Метод демонстрации

Упражнение

Моделирование

Дидактическая игра

Репродуктивный метод

Проблемный метод

Эвристический

Исследовательский

Объяснительно – иллюстративный

Задание №1 расставьте методы обучения по степени их влияния

Развитие способности выражать свои мысли Развитие познавательного интереса Развитие воли Развитие умения учиться Проявлению инициативы и самостоятельности
         

Тема: Формы организации обучения

Педагогический словарь.

Форма – наружный вид, соответствующий внутреннему устройству; система организации чего-либо

Форма организации обучения – внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учащихся, осуществляемое в заранее установленном порядке и режиме

Индивидуальная форма организации обучения – форма организации обучения, пи которой учитель работает индивидуально с каждым учеником

Фронтальная форма организации обучения – форма организации обучения, пи которой учитель работает одновременно со всеми учениками

Групповая форма организации обучения – форма организации обучения, при которой учитель выделяет в классе группы по каким-то признакам и организует работу учеников в таких группах

Классно-урочная система – коллективная форма организации обучения, при которой:

  • Ученики примерно одного возраста и уровня подготовки разбиты на классы
  • Класс работает по единому годовому плану и программе
  • Основной единицей занятий является урок, как правило, по одному предмету и теме

Урок – основная форма организации учебно-воспитательной работы в современной школе; законченный в смысловом, временном и организационном отношении этап учебного процесса

Структура урока – совокупность его элементов и этапов, выстроенных в определённой последовательности согласно дидактическим целям

 

 

 

 







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 636. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия