Студопедия — Ментальное тело
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ментальное тело






Ментальное тело представляет собой определённую вибрацион­ную частоту, посредством которой мы думаем и размышляем. Когда
мы действуем на более низких уровнях ментального тела, наши мыс­
ли и установки могут иметь сильное влияние чувств, питающих «вожделенческий ум» (ум желаний), продуктами которого являются пре­дубеждения, мнения и другие формы эмоционально окрашенного мышления. Действуя на более высоких уровнях ментального тела, мы способны к абстрактному мышлению, творчеству, логическим рассуждениям, математике и философии.

1. Физический уровень

Местоположение: нижняя часть горла.

Функция: принятие того, что есть; разработка способов решения ситуаций; ощущение силы, необходимой для совершения изменений.

Слишком открыта: постоянное стремление все контролировать, особенно жизнь других людей.

Блокирована: неспособность что-то принять («проглотить») мен­тально; неспособность работать с ситуациями; возможны чрезмерная гордость и предубеждения.

2. Эмоциональный уровень

Два местоположения: виски.

Функция: чувства относительно воспринимаемых вещей.

Слишком открыты: чрезмерные усилия всё постичь.

Блокированы: может иметь место искажение восприятия, или восприятие только того, что удобно воспринимать.

3. Ментальный уровень

Местоположение: третий глаз (между бровями).

Функция: обитель эго; усиливает собственное Я как отдельно взя­тую индивидуальность; психическое зрение.

Слишком открыта: эгоистичность.

Блокирована: слабое или пораженное эго; закрытость к другим измерениям жизни.

4. Интуитивный/сострадательный уровень

Местоположение: в центре поперечной ободочной кишки (над пупком)

Функция: эмоциональный уровень принятия или отвержения мыслей; эмоционально-ментальная связь.

Слишком открыта: ощущение собственных идей чрезвычайно важными.

Блокирована: непроработанные мыслеформы или идеи; может вызвать запор.

Местоположение чакр ментального тела.

5. Уровень воли и духа

Местоположение: верхняя часть горла, прямо назад от основания языка (под подбородком).

Функция: активизирует желание выражать мысли и высказывать­ся.

Слишком открыта: чрезмерная говорливость («мыслеизлияние»)

Блокирована: отсутствие уверенности в собственных ментальных способностях; проблемы с речью: трудность в выборе слов; больное горло.

6. Уровень души

Местоположение: пятый глаз (в центре лба).

Функция: активизирует высший ум для творческого мышления; дает понимание или видение жизни в крупном масштабе и своего места в ней.

Слишком открыта: чрезмерная озабоченность альтруистически­ми ценностями.

Блокирована: эгоцентричность; отсутствие видения.

7. Божественный уровень

Местоположение: седьмой глаз (прямо вверх от пятого глаза, выше линии начала роста волос примерно на 3/4 -1 дюйм).

Функция: самоосознание на уровне души; точка соприкоснове­ния со своим высшим Я.

Слишком открыта: чрезмерная озабоченность высшим восприя­тием себя.

Блокирована: неспособность воспринимать и использовать духов­ные озарения; озабоченность обычной человеческой стороной жиз­ни.

Интуитивное/сострадательное тело

Это тело представляет собой вибрационную частоту, на которой
человек чувствует сострадание и понимает себя и других. Оно также
является средством выражения высших форм любви, вратами в Божественное, служит связующим звеном между эмоциональным и бо­жественным уровнями. В этом теле мы не ограничены временем и пространством; здесь присутствует понимание, существующее поми­мо процесса рассуждений и мышления. Это тело является обителью интуиции.

 

Местоположение чакр интуитивного/сострадательного тела.

1. Физический уровень

Местоположение: печень

Функция: обеспечивает вас подходящей энергией для вашей ра­боты над тем, во что вы духовно верите.

Слишком открыта: непонимание того, как ваша духовная направленность может лучше всего соотноситься с духовными тенденциями других людей; чрезмерное «проталкивание» своих реализаций.

Блокирована: трусливость; человек может чувствовать себя трусом в смысле недостаточно настойчивого следования своему собственному духовному пониманию.

2. Эмоциональный уровень

Четыре местоположения: срединные точки с наружной стороны бедер и внешние стороны верхних частей предплечий.

Функция: связь с другими людьми; ощущение потока энергии между вами и другими.

Слишком открыты: чрезмерное осознание энергии других людей при недостаточной сбалансированности своей собственной.

Блокированы: изолированность от других.

3. Ментальный уровень

Местоположение: основание грудины, над мечевидным отрост­ком.

Функция: правильное течение жизни и взаимоотношений.

Слишком открыта: чрезмерное принятие чего-либо.

Блокирована: человек слишком привязан или слишком отверга­ет.

4. Интуитивный/сострадательный уровень

Местоположение: сердечная чакра — в центре верхней части гру­ди (эта чакра такая же, как и чакра седьмого уровня эмоционального тела).

Функция: самая важная из всех чакр для выражения ничем не обус­ловленной любви, сострадания и понимания.

Слишком открыта: чрезмерная озабоченность другими; нет балан­са между собой и другими.

Блокирована: жестокосердие; чем-либо обусловленные любовь, сострадание и понимание.

5. Уровень воли и духа

Два место положения: по обеим сторонам носа.

Функция: чакры силы, обеспечивающие смелость в комбиниро­вании энергии земли и неба для практического использования.

Слишком открыты: чрезмерная активность в отношении энергий земли, либо энергий неба; неспособность вернуть себе энергии на­зад.

Блокированы: ощущение собственного бессилия или несостоя­тельности в вышеупомянутых аспектах.

6. Уровень души

Два местоположения: зрачки.

Функция: глубокое проявление присутствия своего Я; иногда на­зываются окнами души.

Слишком открыты: чрезмерная потребность чувствовать свою глубину.

Блокированы: страх перед собственной глубиной; глаза могут выглядеть пустыми, словно за ними никого нет.

7. Божественный уровень

Местоположение: основание мозга, продолговатый мозг (medulla oblongata).

Функция: стимулирует божественное понимание; блаженное осоз­нание своего единства с Богом; гармонизирует понимание открове­ний более низкого порядка и божественного плана в нашей жизни.

Слишком открыта: чрезмерная озабоченность высшими уровня­ми за счет человеческого уровня.

Блокирована: чрезмерная озабоченность человеческим уровнем и мирское понимание жизни.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 450. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия