Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Информаций





В разд. 2.3 отмечалось, что величина Н, определённая одинаково в (2.11) и в (2.36), также представляет энтропию источника или неопределенность его состояние, среднюю неожиданность или неопределённость сообщения. Рассмотрим подробнее сущность меры, которая оценивает среднее число описательных информаций D, определяемое в виде (2.20) и (2.35). Как видно из (2.17 – 2.20) при выводе выражения для D исключались одинаковые, а значит – избыточные информации, описывающие сообщения одного и того же класса. Поэтому по аналогии с тем как средняя неожиданность сообщений представляет степень неопределённости или энтропию, будем полагать, что среднее число описательных информации D или, что то же, средняя редкость одинаковых сообщений информационной цепи или их одинаковых описательных информации представляет степень разнообразия неоднородности, неповторяемости, нерегулярности сообщений или их описательных информаций.

В разд. 2.1 мы отмечали недостатки статистической меры информации (Шеннона), которая является обобщением аддитивной меры (Хартли) на случай неравновероятных сообщений. Как показано в разд. 2.2, разд. 2.3 и п. 2.4.3 применение этих мер ограничено изменением числа информации (типа «команд по выбору одного из двух равных множеств»), которые предназначены для идентификации случайного сообщения.

На практике возникает необходимость идентифицировать сообщения, имеющие различную физическую природу, например: выигрышный лотерейный билет на получение определённой суммы денег – среди всех типов выигрышных и проигрышных билетов, любимая мелодия – среди множества транслируемых по радио музыкальных произведений, символ буквы «а» – среди множества символов в тексте, значение измеряемой величины – среди множества всех возможных значений этой величины, кодовое слово «1 0 1 1 1» – среди некоторого множества двоичных комбинаций, например, хранящихся в запоминающем устройства ЦВМ, «лёгкие» или «трудные» билеты – среди множества экзаменационных билетов, отличающихся по степени сложности.

Сообщения разных классов в подобных множествах в общем случае представлены разными вероятностями, которые могут быть получены из опыта или других источников. В процессе идентификации такие сообщения воспринимаются приёмником как случайные – независимые или, в лучшем случае, статистически зависимые, т.е. как сообщения, которые не составляют закономерно упорядоченное множество.

В разд. 1.1 отмечалось, что информации и явления информирования имеет смысл рассматривать только в процессах управления. В разд. 2.4 установлено также, что в каждом процессе управления имеются сообщения и определяющие их описательные информации, но заметим, что не всегда требуется идентифицировать сообщения, а значит – подсчитывать число идентифицирующих информации. В большинстве случаев в процессах управления имеют место множества неслучайных, упорядоченных сообщений, связанных между собой совершенно определённым образом. Подобные абстрактные объекты, называемые в математике упорядоченными множествами или кортежами, не фиксируют принципиально разной роли информационных и кодовых цепей в процессах информирования и управления. Упорядоченными множествами, называемыми здесь информационными цепями, например, являются: текст состоящий из слов и букв (сообщений), графические зависимости, осциллограммы, последовательность звуков, представляющая речь человека, музыку и т.д., массив чисел, отображающий некоторый процесс и представленный в ЗУ ЦВМ последовательностью двоичных кодовых слов, а на бумаге печатающего устройства или экране дисплея – последовательностью символов, программа для ЦВМ, составленная из символов алгоритмического языка, сообщения или показания одного или нескольких датчиков или приборов, отображающие один и тот же или несколько взаимосвязанных процессов, математическое выражение, представляющее зависимости между его переменными (сообщениями).

Очевидно, что в этих случаях зачастую возникает необходимость в определении числа описательных информаций, которые связывают сообщения в некоторую конкретную информационную цепь. Это позволяет оценить возможности информационных систем, которые в процессе управления на разных этапах производят генерацию информационных цепей, их передачу, хранение и преобразование.

Ещё раз подчеркнём, что по известному числу D описательных информаций всегда можно определить число Н идентифицирующих информаций, но не всегда имеет смысл это делать. Например, в исторических событиях засвидетельствованных в книге очевидно, что имеются описательные информации, число которых бывает необходимо подсчитывать. Однако осуществлять идентификацию какого-либо исторического события не имеет смысла, так как они не могут появляться с некоторыми вероятностями, а существуют как факты.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 339. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия