Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пейдж вероятно считала, что я была немного странной, потому что бродила туда сюда по ее комнате и постоянно трогала все ее вещи.





Но наконец в моей голове появилось изображение младшей сестры Пейдж, которая взяла телефон с прикроватной тумбочки, чтобы тайком почитать смс. Я рассказала Пейдж, что я видела и верочтно... Когда мы вошли в комнату ее младшей сестры, мы застали ее за тем, что она держала в руках украденный мобильный...

Пейдж моргнула и стряхнула остаток транса.

Гвен Фрост, ― пробормотала она снова, на этот раз еверенным голосом.

Она отвернулась от зеркала, и ее взгляд скользнул по деревянной скамье, на которой я сидела. Пейдж уже расчесала волосы. Как всегда они были гладкие и идеальные.

Теперь ее расческа лежала краю скамейки, не дальше чем в тридцати сантиметрах от моей руки.

Пейдж пристально посмотрела на расческу, и ее зеленые глаза сверкнули, пока на ее лице все больше и больше мрачнело.

Что с ней не так? Она была одурманена или?

Собственно в этой славной старшей школе на севере Каролиныбыло нормальным, что ученики разгуливали с полными карманами анаши.

Но во время физкультуры Пейдж казалась нормальной и забрасывала один мяч в корзину за другим. Она была звездой нашей женской команды по баскетболу. Мне никогда не везло так сильно, так как я полный нуль в игре в баскетбол.

Сегодня я умудрилась уронить мяч на голову, когда должна была бросить штрафной, и это во время того, как на меня смотрел весь класс.

Даже учитель улыбнулся и закатил глаза. Да, я была лузером в спорте, цыганка ― книголюб, которая также ужасно проигрывает в каждом уже известном виде спорта, хотя и в неизобретенном тоже.

Можно мне воспользоваться твоей расческой или нет? ― спросила я, потому что постепенно теряла терпение.

Я снова одела свои нормальные джинсы кроссовки. Кроме того я натянула поверх футболки с Карма-девушкой, одной из моих любимых супергероев, пурпурную толстовку.

Возможно я не была помешана на моде, но все равно не хотела проходить следующие часы с гнездом на голове.

Пейдж помедлила, и в ее глазах вспыхнуло странное чувство. Это было похоже на предупреждение.

Конечно.

Все в порядке, Гвен, — подключилась моя подруга Бетани Роял. — Ты можешь взять мою.

Пейдж снова посмотрела на меня, и я ответила на ее взгляд. Между тем я полностью растеряна. Может быть виной тому было то, что Дрю представлял себе, что я Пейдж, когда целовал меня.

Возможно, я была немного более зла, ревнива или ранена, чем хотела думать. Вероятно, я хотела как-то отмстить Пейдж, несмотря на то что точно знала, что это была не ее вина, что она нравилась Дрю больше чем я.

Но в этот момент больше всего на свете мне захотелось узнать тайну Пейдж. У меня было чувство, что по какой-то причине я должна ее узнать. И все, что мне нужно было сделать, чтобы узнать все, что она скрывала, взять ее расческу, которая лежала прямо рядом с моей рукой.

Нет, все хорошо, — ответила я Бетани, — Расческа Пейдж лежит же здесь.

Я снова посмотрела на Пейдж, пока вытягивала руку, обхватывала пальцами ручку и ждала, когда сработает моя психометрическая магия и меня наполнят чувства и воспоминания, как это происходило всегда.

В моей голове сразу возникла картинка: Пейдж, которая сидит на кровати, одета в розовый халат и крепко держит в руке расческу так, что косточки на кистях стали белыми.

Через некоторое время открывается дверь в ее комнату, и входит ее отчим. Пейдж показывала мне его фото, когда я искала ее мобильный. Он был милым, нормально выглядящим парнем. Он закрыл за собой дверь, и Пейдж еще крепче сжала расческу.

Ее отчим подошел к кровати, сел рядом с Пейдж и забрал расческу из ее рук. Пейдж послушно повернулась, и ее отчим начал расчесывать ее волосы.

Согласна, это было немного странно. Я имею в виду, это же не так, что Пейдж бла маленькой девочкой, которая не могла бы сама расчесать волосы. Итак почему тогда ее отчим должен это делать? Постепенно у меня стало появляться дурное предчувствие в отношении того, что я сейчас увижу.

Казалось, как будто отчим Пейдж расчесывал ее волосы целую вечность, несмотря на то что в моей голове это длилось секунды. Затем, когда закончил, он отдал расческу назад Пейдж, и она положила ее на прикроватную тумбочку. Пейдж легла на кровать, сложив руки на животе. Снова ее костяшки стали белыми.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 349. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия