Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сложное дополнение)





 

В английском языке инфинитивные обороты употребляются очень широко и всегда равнозначны придаточным предложениям.

Оборот " объектный падеж с инфинитивом";состоит из местоимения в объектном падеже или существительного в общем падеже и инфинитива. В этом обороте местоимения или существительные обозначают лицо или предмет, совершающий действие, выраженное инфинитивом, или подвергаются этому действию. В предложении такой оборот является сложным дополнением (Complex Object). На русский язык он переводится придаточным дополнительным предложением, вводимым союзами: что, чтобы, как.

Сложное дополнение употребляется после глаголов, выражающих:

1. желание и потребность:

to want – хотеть, требовать, нуждаться; to wish, to desire – желать; to like – в значении хотеть

 

The lecturer wanted the students to makea thorough study of the book. Лектор хотел, чтобы студенты тщательно изучилиэту книгу.  

 

2) предположение:

to suppose – предлагать; to expect – ожидать; to consider – считать, полагать

to assume to believe to hold полагать

 

They believe the cadets to be equal to the task of mastering English. Они полагают, что курсанты справятсяс задачей овладеть английским языком.

 

3) физическое восприятие и ощущение:

to watch, to observe – наблюдать; to notice – замечать; to see – видеть; to hear – слышать; to feel – ощущать, чувствовать.

После этих глаголов, а также после глаголов to make, to cause в значении заставить, вынудить инфинитив употребляется без частицы to.

The first-year cadets heard the professor deliverhis lectureat the conference. Курсанты-первокурсники слышали, как профессор читаллекцию на конференции.

 

4) констатацию факта, утверждение, осведомленность, знание и сообщение другим о каком-нибудь факте:

to find – обнаруживать, находить; to note – отмечать; to state – устанавливать, констатировать; to claim – утверждать; to know – знать; to think – думать; to understand – понимать; to report – сообщать; to show – показывать.

 

I know them to have fulfilledtheir task ahead of time. Я знаю, что они выполнили заданиедосрочно.

 

5) принуждение, приказ или запрет:

to cause – причинять, вызывать; to force – вынуждать

to get to make заставлять
to command to order велеть, приказывать

 

It made the girl laugh. Это заставило девушку рассмеяться.

 

6) просьбу, позволение или разрешение:

to ask – просить, to enable – давать возможность, to request – просить, вежливо приказывать

to allow to permit позволять, разрешать

 

I asked him to help me. Я попросил, чтобы он помог мне.

 







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 636. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия