Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сложное дополнение)





 

В английском языке инфинитивные обороты употребляются очень широко и всегда равнозначны придаточным предложениям.

Оборот " объектный падеж с инфинитивом";состоит из местоимения в объектном падеже или существительного в общем падеже и инфинитива. В этом обороте местоимения или существительные обозначают лицо или предмет, совершающий действие, выраженное инфинитивом, или подвергаются этому действию. В предложении такой оборот является сложным дополнением (Complex Object). На русский язык он переводится придаточным дополнительным предложением, вводимым союзами: что, чтобы, как.

Сложное дополнение употребляется после глаголов, выражающих:

1. желание и потребность:

to want – хотеть, требовать, нуждаться; to wish, to desire – желать; to like – в значении хотеть

 

The lecturer wanted the students to makea thorough study of the book. Лектор хотел, чтобы студенты тщательно изучилиэту книгу.  

 

2) предположение:

to suppose – предлагать; to expect – ожидать; to consider – считать, полагать

to assume to believe to hold полагать

 

They believe the cadets to be equal to the task of mastering English. Они полагают, что курсанты справятсяс задачей овладеть английским языком.

 

3) физическое восприятие и ощущение:

to watch, to observe – наблюдать; to notice – замечать; to see – видеть; to hear – слышать; to feel – ощущать, чувствовать.

После этих глаголов, а также после глаголов to make, to cause в значении заставить, вынудить инфинитив употребляется без частицы to.

The first-year cadets heard the professor deliverhis lectureat the conference. Курсанты-первокурсники слышали, как профессор читаллекцию на конференции.

 

4) констатацию факта, утверждение, осведомленность, знание и сообщение другим о каком-нибудь факте:

to find – обнаруживать, находить; to note – отмечать; to state – устанавливать, констатировать; to claim – утверждать; to know – знать; to think – думать; to understand – понимать; to report – сообщать; to show – показывать.

 

I know them to have fulfilledtheir task ahead of time. Я знаю, что они выполнили заданиедосрочно.

 

5) принуждение, приказ или запрет:

to cause – причинять, вызывать; to force – вынуждать

to get to make заставлять
to command to order велеть, приказывать

 

It made the girl laugh. Это заставило девушку рассмеяться.

 

6) просьбу, позволение или разрешение:

to ask – просить, to enable – давать возможность, to request – просить, вежливо приказывать

to allow to permit позволять, разрешать

 

I asked him to help me. Я попросил, чтобы он помог мне.

 







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 636. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия