МЕТОДИ КОНТРОЛЮ
Задіяно основні методи контролю та самоконтролю по ефективності навчально-пізнавальної діяльності студентів. Поточний контроль: - усний контроль та самоконтроль у вигляді короткого установчого опитування перед виконанням практичних завдань; - опитування в ході проведення лекційних аудиторних занять перед викладом нового матеріалу з врахуванням конкретної ситуації та складу студентів; - оцінювання якості виконання практичних завдань як поточний письмовий контроль; Модульний контроль: - метою модульного контролю є визначення рівня засвоєння студентом матеріалу модуля. Він проводиться у вигляді письмової контрольної роботи. Підсумковий контроль: - усний семестровий залік та захист письмового реферату як завершення вивчення всього навчального модуля дисципліни. Примітка: Варіанти модульного контролю додаються після робочої програми. Питання до заліку додаються після робочої програми. 11.1. Підсумкова рейтингова оцінка академічної успішності студента по дисципліні. Порядок по 9.5. Підсумкова рейтингова оцінка академічної успішності студента по дисципліні Підсумкова рейтингова оцеіка R академічної успішністи студента по дисципліні визначається по формулі: , де М i – рейтингова оцінка студента по i -му модулю; Э – рейтингова оцінка студента по результатам екзамену. Максимальна сумарна оцінка модульного контролю складається зі 100 балів. Залік виставляється під час останнього практичного заняття за умови наявності сумарної оцінки не менше 60 балів.
11.2. Шкала оцінювання академічної успішності студента по ECTS
12. РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ЯКІ ОТРИМУЮТЬ СТУДЕНТИ 12.1.. Рейтингова оцінка академічної успішності студента за семестр
12. 2. Порядок оцінювання модульної контрольної роботи. Модульна контрольна робота оцінюється викладачем згідно загальних вимог до письмової контрольної роботи: відповідність змісту варіанту завдання, повнота розкриття теми, послідовність викладу матеріалу. Максимальна оцінка наведена вище в таблиці рейтингової оцінки академічної успішності.
|