Студопедия — МЕТОДИ КОНТРОЛЮ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МЕТОДИ КОНТРОЛЮ






Задіяно основні методи контролю та самоконтролю по ефективності навчально-пізнавальної діяльності студентів.

Поточний контроль:

- усний контроль та самоконтроль у вигляді короткого установчого опитування перед виконанням практичних завдань;

- опитування в ході проведення лекційних аудиторних занять перед викладом нового матеріалу з врахуванням конкретної ситуації та складу студентів;

- оцінювання якості виконання практичних завдань як поточний письмовий контроль;

Модульний контроль:

- метою модульного контролю є визначення рівня засвоєння студентом матеріалу модуля. Він проводиться у вигляді письмової контрольної роботи.

Підсумковий контроль:

- усний семестровий залік та захист письмового реферату як завершення вивчення всього навчального модуля дисципліни.

Примітка: Варіанти модульного контролю додаються після робочої програми.

Питання до заліку додаються після робочої програми.

11.1. Підсумкова рейтингова оцінка академічної успішності студента по дисципліні.

Порядок по 9.5. Підсумкова рейтингова оцінка академічної успішності студента по дисципліні

Підсумкова рейтингова оцеіка R академічної успішністи студента по дисципліні визначається по формулі:

, де

М i – рейтингова оцінка студента по i -му модулю; Э – рейтингова оцінка студента по результатам екзамену.

Максимальна сумарна оцінка модульного контролю складається зі 100 балів. Залік виставляється під час останнього практичного заняття за умови наявності сумарної оцінки не менше 60 балів.

 

 

11.2. Шкала оцінювання академічної успішності студента по ECTS

По 100-бальній шкалі По шкалі ECTS По національній шкалі
90 – 100 A відмінно (5) Зараховано
80 – 89 B Дуже добре (4)
70 – 79 C Хорошо (4)
60 – 69 D Задовільно (3)
51 – 59 E Достатньо (3)
35 – 50 FX Незадовільно з можливістю повторної перездачі викладачеві (2) Не зараховано
1 – 34 F Незадовільно з можливістю повторної здачі комісії(2)

 

12. РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ЯКІ ОТРИМУЮТЬ СТУДЕНТИ

12.1.. Рейтингова оцінка академічної успішності студента за семестр

 

Вид навчальної роботи по модулю Максимальна кількість балів Критерії оцінювання
Змістовий модуль №1
Поточний контроль   За теми: 4+3+4+6+3+4+10=34 34343+3+4+4=     дддддд    
Написання реферату    
Оформлення конспекту лекцій, практичних занять, семінару лабораторної роботи   4+4+4+6+8=26
Модульний контроль    
Підсумковий контроль    
Максимальна загальна сума баллов    

 

12. 2. Порядок оцінювання модульної контрольної роботи.

Модульна контрольна робота оцінюється викладачем згідно загальних вимог до письмової контрольної роботи: відповідність змісту варіанту завдання, повнота розкриття теми, послідовність викладу матеріалу. Максимальна оцінка наведена вище в таблиці рейтингової оцінки академічної успішності.

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 364. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия