Схема №1 Структура мировоззрения

Шлифовку модели удобно проводить наждачной бумагой средней зернистости или другими шлифовочными материалами (грубым сукном), сглаживая следы инструмента и не нарушая тонких деталей рельефа (верхушек острия зуба, гребешков, борозд, ямок и т.д.).

В заключение модель рекомендуют обработать тальком, раскрасить и покрыть лаком.

При маркировке модели следует, прежде всего, написать формулу зуба, дать обозначения поверхностям, анатомическим деталям и указать автора. Нередко, задачей моделирования может быть репродукция какой-то одной части зуба, чаще всего коронки. В таком случае оставшаяся интактной часть блока (цоколь) используется в качестве основания и служит для этикетирования модели. Если копируют зуб в целом, тогда модель можно экспонировать на специальных подставках, ориентируя ее в пространстве соответственно естественному положению зуба в челюсти. При этом подставку используют и для маркировки модели.

Для эндодонтии актуальным является знание анатомии полости зуба. Поэтому, наряду с поверхностями зуба, необходимо также научиться воспроизводить и форму его полости. Для этого используют, как минимум, две готовые гипсовые модели одного и того же препарата зуба. Одна модель распиливается в мезиально-дистальном направлении, другая - в вестибулярно-язычном. На поверхностях распила наносят рисунок полости зуба с учетом её размеров и моделируют (как правило, вырезая) полость.

 

Науанова К.М.

 

Философия в схемах и

таблицах

Учебно-методическое пособие

 

 

Уральск, 2011

УДК 291.1(07)

 

Автор:

 

Науанова К.М. - кандидат философских наук,доцент ЗКГУ им. М.Утемисова

 

Рецензенты: Рыскалиев Т.Х.- доктор философских наук, профессор

 

Мулдашева Г.Б.- кандидат философских наук, старший преподаватель ЗКГУ им. М.Утемисова

 

Науанова К.М.

 

Философия в схемах и таблицах:Учебно-методическоепособие. – Уральск: Издательский центр ЗКГУ им. М. Утемисова, 2011. – 268с.

 

 

Учебно-методическое пособие разработано на основании типовой учебной программы по курсу «Философия», утвержденной приказом №200 Министерства образования и науки Республики Казахстан от 20 июля 2005 г. согласно рабочему учебному плану в соответствии с требованиями ГОСО.

 

Таблицы, схемы, задачи и упражнения, тестовые задания отображают основные этапы истории философии, основные проблемы и категории онтологии, гносеологии, антропологии, аксиологии, социальной философии. Пособие предназначено для студентов, преподавателей и всех, кто интересуется философией.

 

© Науанова К.М., 2011г.

 

© ЗКГУ им. М. Утемисова, 2011.

 

Тема 1. Философия, ее предмет и функции.

Философия в культурно-историческом контексте

 

Понятие мировоззрения, его структура и роль в жизни людей. Исторические формы мировоззрения: мифология, религия, философия. Основной вопрос философии и его решение. Многообразие философских направлений и систем. Основные типы истолкования сущности философии. Предмет философии, ее структура и особенности. Смысл и назначение философии в мире культуры. Философия и наука: общее, различия и взаимодействие. Социально-исторические детерминанты возникновения философии

 

Схема №1 Структура мировоззрения