Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Источником и критерием знания является разум





 

 

знания       ценности и нормы   чувства  
                 
               
научные     убеждения и     эмоции,  
        принципы     настроения  
           
             
                 
профессиональные   идеи, взгляды     переживания  
                 

 

Жизненно-практические

 

Схема №2 Уровни мировоззрения

 

Уровни мировоззрения

 

 

жизненно- практический   теоретический
     

 

мифология   религия   философия
         

 

 

Исторические формы мировоззрения


 

 


 

Таблица №3 Мифология, религия, философия

Критерии Миф (с греч. - Религия (с лат. - Философия (с
сравнения предание, сказание, набожность, греч. - любовь к
  легенда) святыня, мудрости)
    благочестие)  
Предмет Мир в его целостности и единстве, место человека в нем
отражения      
Способ Миф - делит мир на земной, делит мир на
отражения синкретическая естественный и материальный и
  форма мировоззрения сверхъестественный, духовный,
  и мир предстает в земной мир, в объективный и
  нем как котором живет субъективный и
  нерасчленная человек, ставится в соотношение
  реальность и зависимость от между ними
  свойства природы божественного, решается по
  переносятся на сверхъестественного разному
  человека, а его    
  качества на природу.    
Форма чувственно- вера в понятие
отражения наглядный образ сверхъестественное  
Структура чувства, настроения, чувства, настроения, идеи, взгляды,
  эмоции, ценности эмоции, ценности знания
Уровень мироощущение, мироощущение, миропонимание
отражения мировосприятие мировосприятие  
Источники жизненно- жизненно- Интеллектуально-
  повседневная повседневная познавательная,
  деятельность деятельность рациональная
      деятельность
Возникно- стихийно стихийно целенаправленно,
вение     сознательно
Возникно- в первобытнообщинном обществе на этапе расцвета
вение     цивилизации
Функции мировоззренческая, познавательно- объяснительная,
  информативная, аксиологическая, экзистенциальная
  регулятивная, компенсаторная -
  - утешения -
  - - рефлексивная,
      методологическая

 

Задание:на основе анализа схем № 1,2 таблицы № 3 сравнитьисторические формы мировоззрения: мифологию, религию и выявить их общие черты и различия

 

Вопросы для самоконтроля знаний:

1.Что составляет сущность мировоззрения?

 


2.В чем состоит особенность философского мировоззрения мировоззрения?

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1024. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия