КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) СОГЛАСНО ФГОС ВПО
«Управление инвестиционной политикой на предприятии»
На данном лабораторно-практическом занятии студенты имеют возможность проявить себя в качестве инвесторов. Студенты имеют возможность покупать и продавать на фондовой бирже акции четырех крупных эмитентов:ОАО «Газ», ОАО «Нефть», ОАО «Энерго», ОАО «Металл». Рыночная цена акций этих компаний имеет тенденцию к повышению, хотя и не исключаются периоды падения цен. Компании регулярно, но не чаще раза в квартал, выплачивают дивиденды, размер которых зависит от результатов их деятельности и проводимой ими дивидендной политики. Так как компании имеют возможность выплачивать дивиденды ежеквартально, то студенты вкладываясь в то или иное предприятие могут таким образом увеличить величину своей чистой прибыли. Таким образом, компании, управляемые студентами, могут получать доход от финансовых вложений в акции этих компаний, во-первых, в форме дивидендов и, во-вторых, в форме прибыли от их последующей продажи. Эффективность управленческих решений в данном направлении зависит как от проводимой фондовой политики, так и от ситуации на фондовой бирже. Во всяком случае студентам необходимо внимательно следить за развитием этого рынка и постоянно проводить сравнительный анализ финансового положения компаний-эмитентов. СОДЕРЖАНИЕ
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель курса: сформировать у студентов целостной системы знаний бюджетирования на предприятии. Задачами дисциплины выступают изучение методических основ оценки и прогнозирования базовых финансовых показателей предприятий в рамках перспективного практического бюджетирования и финансового планирования. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ И СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения дисциплины обучающийся должен: – усвоить методы анализа и прогнозирования финансовых показателей; – научиться уметь прогнозировать и планировать базовые финансовые показатели деятельности предприятия; – приобрести навыки финансового планирования КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) СОГЛАСНО ФГОС ВПО Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Практическое бюджетирование». Профессиональные компетенции: - способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1); - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4).
Предварительные компетенции, сформированные у студентов до начала изучения дисциплины «Практическое бюджетирование»: – способность владеть культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); – способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4); – способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6); – способность находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8); – временного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12); – способность владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13); – способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9); – способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7); – способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5). – способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8). – способность преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14). – способность принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).
|
