Студент должен. - факторы внешней среды организации, их характеристику;

знать:

- факторы внешней среды организации, их характеристику;

- способы уменьшения влияния негативных факторов внешней среды;

- методы анализа внешней среды.

уметь:

- определять факторы, оказывающие влияние на деятельность организации;

- проводить анализ внешней среды.

 

Обеспечение занятия:

1. Альбом наглядных пособий по дисциплине «Стратегический менеджмент»

2. Задание для практической работы.

 

Вопросы для проверки готовности студентов к практическому занятию:

1. Перечислите компоненты макроокружения организации.

2. Перечислите компоненты микроокружения организации.

3. С какой целью руководство организации должно отслеживать состояние внешней среды?

 

Задание для самостоятельной работы студентов и инструктаж по её выполнению:

Задание №1. Ознакомьтесь с таблицей «Характеристика факторов внешней среды» в альбоме наглядных пособий по стратегическому менеджменту.

 

Задание № 2. На основании данной таблицы студенты проводят анализ внешней среды (PEST – анализ) для закрепленных за ними организаций (парикмахерская, аптека, колледж, автозаправочная станция).

 

Задание №3. Для проведения анализа, необходимо ответить на вопросы по каждому фактору внешней среды.

Например: политико-правовой фактор.

 

Вопросы	Возможные варианты ответов
1. Правительственная стабильность	нестабильно, относительно стабильно, стабильно.
2. Налоговая политика и законодательство в этой сфере	Несовершенна, постоянно изменяется, совершенна, постоянна.

 

Задание №4. оцените влияние каждого фактора на деятельность организации (положительно или отрицательно).

 

Задание №5. Работу оформите письменно в тетради.

Пример.

Организация – аптека

Фактор – политико -правовой

 

1. правительственная стабильность	относительная стабильность	+
2. налоговая политика и законодательство	несовершенна, в стадии становления	-
3. антимонопольное законодательство и т.д.	существует, но работает плохо	-

 

Вывод: в целом состояние политико-правового фактора положительно (отрицательно) влияет на деятельность моей организации (аптека)

 

Методические указания по проведению практического занятия №4

Тема «Анализ внутренней среды организации»

Цели:

- сформировать умения по проведению управленческого обследования;

- развить логическое мышление;

- воспитать уважительное отношение к мнению окружающих.

 

Форма организации занятий: индивидуальная или малыми группами.

Квалификационные требования:

Студент должен

знать:

- факторы внутренней среды и их характеристику.

уметь:

- выявлять сильные и слабые стороны организации.

 

Обеспечение занятия:

1. Виханский О.В. «Стратегическое управление»: Учебник.- 2-е изд., перераб. и доп. –М.: Гардарики, 2000

2. Задание для практической работы.

 

Вопросы для проверки готовности студентов к практическому занятию:

1. Перечислите факторы (срезы) внутренней среды организации.

2. Назовите цель управленческого обследования внутренней среды организации..

3. Перечислите принципы управленческого обследования

4. Перечислите методы управленческого обследования.

5. Какой метод управленческого обследования Вы будете использовать на практическом занятии? Ответ поясните.

 

Задание для самостоятельной работы студентов и инструктаж по её выполнению:

Задание №1. Внимательно изучите ситуацию на стр. 23-28 учебника «Стратегическое управление» О.С. Виханского.

 

Задание №2. Опираясь на таблицу со стр. 57 учебника «Стратегическое управление», проведите управленческое обследование предприятия» по факторам (срезам) внутренней среды.

 

Задание №3. Сделайте вывод о состоянии каждого фактора (среза) внутренней среды.

 

Задание №4. Полученные результаты обследования представьте в виде характеристики сильных и слабых сторон организации в таблице:

Наименование фактора (среза)	В чем сильная сторона?	В чем слабая сторона?