Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Этап национальных языков.





Появление книгопечатания на этом этапе, подвижный шрифт, типографский сплав. Все это осуществило революцию в языке. Книгопечатание открыло ряд возможностей:

1) Стандартизация школ обучения.

2) Рост темпов и масштабов коммуникации.

3) Превращение речи в товар, оформление рынка речи. Пред обществом встала проблема реформы языка, связанная с распространением просвещения на неправильных языках. Так образовался национальный язык, т.е. была произведена революция в неправильных языках.

- книгопечатание было переведено на национальный язык

- школьное образование было переведено на национальный язык

- наука заимствовала всю терминологию на новом языке

- была создана грамматика и орфоэпия – правила произношения и ударения.

 

Кризис языка в современном обществе. Пути выхода из него.

3 аспекта кризиса:
1) Наличие различных национальных языков, которые представляют собой барьер для эффективного обмена информацией.

2) Современные языки содержат много терминов, неоднозначно трактуемых, что приводит к двусмысленности в общении.

4) Современные формы естественного языка затрудняют описание объектов, невоспринимаемых конкретными чувствами.

Пути выхода:

- Создание наднационального языка Эсперанто.

- Создание формализованных языков – использование языков, которые исключали бы многозначность слов.

 

Формы существования языка.

1) Территориальная и социальная дифференциация и формы существования общенародного языка.

2) Прир. Языковые нормы.

3) Литературный язык как высшая форма существования языка.

4) Границы понятия современного литературного языка.

5) Литературный язык и функц. Стили.

6) О тайноречи.

 

Системы регулярных и взаимозависящих вариантов реализации языкового взаимодействия образуют формы существования языка. К формам существования языка относятся:

- Территориальные диалекты или говоры – это произносительные особенности звуков.

- Наддиалектический язык образования (язык Койне).

- Различные социальные диалекты (профессиональная речь или арго, кастовые языки, тайные корпоративные языки).

- Просторечия.

- Молодежное арго.

- Обиходно-разговорная речь.

- Литературная речь.

Все формы существования языка, кроме тайных, в пределах данного общенародного языка доступны пониманию. Однако высшей формой является литературный язык.

Взаимосвязь между формами существования языка усложняется по мере развития функциональных стилей. У говорящего постепенно складывается узус (в переводе обычай, правило) речи – это общепринятое употребление слова или оборота. И в просторечии, и в диалекте, и в профессиональном арго есть свой узус. Прир. языковая форма сходна и в диалектах, и в литературном языке. нормы – это существование у говорящего идеала, образца, эталона. Между отдельными нормами литературного языка и просторечия существуют пограничные зоны, где происходят взаимопроникновения норм, существуют дубл варианты норм.

В динамике нормы в любом социуме участвуют два фактора:

- степень распространенности конкурирующего варианта

- авторитетность носителя языка, употребляющего именно этот вариант

Литературная норма может меняться с развитием языка. Понятие норма весьма субъективно. Т.е. сточки зрения лингвистики, разные формы существующего языка не могут быть правильными или неправильными, образцовыми или смешными.

Особенности нормы литературного языка:

1) Литературный язык возник как наддиалектическая норма, это язык средств массовой информации и образования.

2) Литературный язык обладает наивысшим престижем в общении.

3) Нормы литературного языка кодифицируются, создаются системы норм языка в грамматиках и словарях.

4) Нормы литературного языка более устойчивы.

5) Литературный язык – это наиболее удобный, оптимальный вариант общенародного языка для выражения смыслов.

6) Нормы литературного языка – явление национальное и историческое.

Можно выделить следующие важные нормы литературного языка:

- орфоэнические (фонетические), т.е. единичные правила произношения отдельных звуков и их сочетаний.

- Лексические, правила, связанные с употреблением отдельных слов и сочетаний в соответствии с их смысловым значением.

- Грамматические, правила сочетания слов для построения предложений

- Стилистические, приемы, средства, помогающие яркому и точному выражению мыслей.

Русский литературный язык существуют в двух формах: в устной и письменной.

Особенности устной формы:

1) Воспринимается на слух любая форма языка с использованием фонетических и просодич. Свойств

2) Создается в процессе речи, выглядит спонтанной.

3) Для нее характерна словесная импровизация, простые предложения, повторы, незаконченность.

4) Речь складывается с учетом психолингвистических особенностей адресата.

Особенности письменной формы:

1) Графически закрепленная, не воспринимаемая на слух.

2) Может быть заранее обдумана.

3) Характерна книжная лексика, наличие сложных предложений.

4) Строгое соблюдение языковых норм.

5) Не ориентирована на конкретного адресата.

6) Может быть усовершенствована.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 280. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия