Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Индивидуальное задание к лабораторной работе





Составить программу для обработки многомерных массивов с использованием циклов. Индивидуальные задания приведены в таблице.

Вар. Условие задачи
  Вычислить произведение отрицательных чисел строки, у которой второй элемент четный
  Найти сумму нечетных чисел столбца, у которого первый элемент больше второго
  Определить количество отрицательных чисел столбца, у которого первый элемент меньше последнего
  Найти сумму положительных кратных 5 чисел столбца, у которого четвертый элемент отрицательный
  Найти произведение нечетных чисел столбца, у которого первый элемент нуль
  Найти произведение положительных чисел столбца, последний элемент которого нуль
  Найти сумму нечетных элементов строки, первый элемент которой кратен 3
  Найти максимальное отрицательное число строки, у которой второй элемент больше 20
  Найти сумму положительных четных чисел строки, у которой первый элемент отрицательный
  Найти минимальное положительное число строки, у которой пятый элемент отрицательный
  Найти минимальное четное число столбца, у которого первый элемент больше третьего
  Найти сумму положительных кратных 5 чисел столбца, у которого четвертый элемент отрицательный
  Найти количество отрицательных не кратных 3 чисел строки, у которой первый элемент нуль
  Найти количество положительных четных чисел строки, у которой пятый элемент больше 30
  Найти произведение квадратов положительных четных чисел столбца, у которого второй элемент нуль
  Найти среднее арифметическое отрицательных элементов строки, у которой четвертый элемент отрицательный
  Найти разность сумм отрицательных и положительных элементов строки, у которой третий элемент кратен 3
  Найти среднее геометрическое модулей отрицательных элементов столбца, у которого первый элемент положительный
  Найти все кратные 7 положительные элементы столбца, у которого третий элемент нечетный
  Найти среднее арифметическое положительных элементов строки, у которой первый элемент меньше второго
  Найти среднее геометрическое кратных 3 элементов столбца, у которого шестой элемент не кратен 4
  Найти частное от деления количества отрицательных элементов столбца, у которого первый элемент нуль, на их сумму
  Найти все положительные нечетные числа строки, у которой второй элемент не кратен 3
  Найти количество отрицательных кратных 5 элементов столбца, у которого второй элемент равен третьему
  Найти номер максимального четного числа строки, у которой первый элемент равен последнему
  Найти номер минимального нечетного числа строки, у которой первый элемент равен последнему
  Найти номер максимального четного числа столбца, у которого первый элемент равен последнему
  Найти номер минимального нечетного числа столбца, у которого первый элемент равен последнему
  Найти сумму максимального и минимального чисел строки, у которой второй элемент нечетный
  Найти номер минимального нечетного числа строки, у которой первый элемент четный

 

Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы

1 Приведите примеры объявления массивов с различной размерностью. Объясните организацию хранения элементов массива.

2 Как происходит масштабирование при последовательном разыменовании указателя (имени массива) в процессе доступа к элементам? Какие синтаксические конструкции можно использовать для доступа к элементам массива?

3 Приведите общую формулу для массива <Тип> <Имя> [N][M][K] при доступе к заданному элементу <Имя> [i][j][k] и объясните её.

4 Как осуществляется инициализация многомерных массивов?

5 Зависит ли инициализация массива от класса памяти при объявлении?

6 Как использовать средство typedef для объявления типа массива.

7 Какой из индексов можно не указывать при явной инициализации массивов?

8 Можно ли указывать не все элементы при инициализации? Как использовать скобки при инициализации?

9 Какой индекс не используется при расчёте величины смещения указателя в процессе доступа к элементу массива?

10 Для чего используется указанный индекс?

 

Лабораторная работа № 14

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 379. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия