Студопедия — Индивидуальное задание к лабораторной работе
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Индивидуальное задание к лабораторной работе






Составить программу для обработки многомерных массивов с использованием циклов. Индивидуальные задания приведены в таблице.

Вар. Условие задачи
  Вычислить произведение отрицательных чисел строки, у которой второй элемент четный
  Найти сумму нечетных чисел столбца, у которого первый элемент больше второго
  Определить количество отрицательных чисел столбца, у которого первый элемент меньше последнего
  Найти сумму положительных кратных 5 чисел столбца, у которого четвертый элемент отрицательный
  Найти произведение нечетных чисел столбца, у которого первый элемент нуль
  Найти произведение положительных чисел столбца, последний элемент которого нуль
  Найти сумму нечетных элементов строки, первый элемент которой кратен 3
  Найти максимальное отрицательное число строки, у которой второй элемент больше 20
  Найти сумму положительных четных чисел строки, у которой первый элемент отрицательный
  Найти минимальное положительное число строки, у которой пятый элемент отрицательный
  Найти минимальное четное число столбца, у которого первый элемент больше третьего
  Найти сумму положительных кратных 5 чисел столбца, у которого четвертый элемент отрицательный
  Найти количество отрицательных не кратных 3 чисел строки, у которой первый элемент нуль
  Найти количество положительных четных чисел строки, у которой пятый элемент больше 30
  Найти произведение квадратов положительных четных чисел столбца, у которого второй элемент нуль
  Найти среднее арифметическое отрицательных элементов строки, у которой четвертый элемент отрицательный
  Найти разность сумм отрицательных и положительных элементов строки, у которой третий элемент кратен 3
  Найти среднее геометрическое модулей отрицательных элементов столбца, у которого первый элемент положительный
  Найти все кратные 7 положительные элементы столбца, у которого третий элемент нечетный
  Найти среднее арифметическое положительных элементов строки, у которой первый элемент меньше второго
  Найти среднее геометрическое кратных 3 элементов столбца, у которого шестой элемент не кратен 4
  Найти частное от деления количества отрицательных элементов столбца, у которого первый элемент нуль, на их сумму
  Найти все положительные нечетные числа строки, у которой второй элемент не кратен 3
  Найти количество отрицательных кратных 5 элементов столбца, у которого второй элемент равен третьему
  Найти номер максимального четного числа строки, у которой первый элемент равен последнему
  Найти номер минимального нечетного числа строки, у которой первый элемент равен последнему
  Найти номер максимального четного числа столбца, у которого первый элемент равен последнему
  Найти номер минимального нечетного числа столбца, у которого первый элемент равен последнему
  Найти сумму максимального и минимального чисел строки, у которой второй элемент нечетный
  Найти номер минимального нечетного числа строки, у которой первый элемент четный

 

Контрольные вопросы для подготовки и самостоятельной работы

1 Приведите примеры объявления массивов с различной размерностью. Объясните организацию хранения элементов массива.

2 Как происходит масштабирование при последовательном разыменовании указателя (имени массива) в процессе доступа к элементам? Какие синтаксические конструкции можно использовать для доступа к элементам массива?

3 Приведите общую формулу для массива <Тип> <Имя> [N][M][K] при доступе к заданному элементу <Имя> [i][j][k] и объясните её.

4 Как осуществляется инициализация многомерных массивов?

5 Зависит ли инициализация массива от класса памяти при объявлении?

6 Как использовать средство typedef для объявления типа массива.

7 Какой из индексов можно не указывать при явной инициализации массивов?

8 Можно ли указывать не все элементы при инициализации? Как использовать скобки при инициализации?

9 Какой индекс не используется при расчёте величины смещения указателя в процессе доступа к элементу массива?

10 Для чего используется указанный индекс?

 

Лабораторная работа № 14

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 362. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия