| Раздел
| Тема для самостоятельного изучения
| Задание для самостоятельного выполнения студентом
| Кол-во часов
| Методическое обеспечение
| Форма отчетности
|
| Раздел 1
| 1. История детской психологии
1.3.Стратегия и методы исследования
1.4.Основные закономерности психического развития
| 1.Составить таблицу «Основные этапы развития детской психологии» по форме:
-этап и время;
-предмет детской психологии, его содержание;
-основные достижения этапа.
2.Подготовить сообщения на конференцию по одной из теорий психического развития
1.Составить структурно-логическую схему «Классификация методов детской психологии».
2.Составить этические нормы проведения исследования детского развития и продумать особенности взаимодействия с родителями по этому вопросу.
3.Провести беседу с ребенком старшего дошкольного возраста. Цель: выяснить мнение ребенка об особенностях взаимоотношений между детьми в группе детского сада.
1.Составить структурно-логическую схему «Классификация методов детской психологии».
2.Составить этические нормы проведения исследования детского развития и продумать особенности взаимодействия с родителями по этому вопросу.
|
| 4.2.(2,8,11), 4.3.(9,11,20)
| Доклад для конференции
Письменная работа
Выступление на семинаре
|
| Раздел 2
| 2.1 Перинатальный период развития
2.2.Младенчество
2.3.Ранний возраст
| 1.Составить характеристику развития сенсорно-перцептивных систем эмбриона:
- вестибулярной;
- тактильной;
- проприоцептивной;
- слуховой;
- зрительной.
2.Самостоятельно рассмотреть вопрос «Натальный период развития. Физиология родов».
1. Провести наблюдение за свободной деятельностью ребенка (1г.6м. – 2г.6м.): а) описать увиденные орудийные действия с предметом; б) отметить их роль в умственном развитии ребенка и в появлении предпосылок изобразительной деятельности.
1.Составить структурно-логическую схему изученной темы «Психофизиологическое развитие ребенка раннего возраста».
2.Подобрать и оформить наглядные материалы (фотографии, иллюстрации, видеофрагменты) для выступления на семинарах.
3 Подобрать методические материалы для сообщения «Компьютер и ребенок»
4.Составить структурно-логическую схему
темы «Бытовая деятельность ребенка раннего возраста».
5 Составить советы родителям по развитию самостоятельности ребенка и по преодолению кризисных явлений.
6 Подготовить материалы в портфолиум для педагогической практики: оформить психологический портрет ребенка трех лет.
|
| 4.2. (5);
4.3. (1,2,3,6,16,15,17)
| Мультимедийная презентация
Выступление на семинаре
Наглядна материалы для портфолио
|
| Раздел 3
| 3.1.Роль дея-тельности в развитии лич-ности ребенка
3.2.Развитие игровой деятельности
3.3.Развитие элементов учебной деятельности.
3.4.Продук-тивная дея-тельность и элементы труда
| Составить конспект главы «Роль деятельности в психическом развитии ребенка»
1.Составить таблицу для проведения диагностики сюжетно-ролевой игры
| ф.и.
| Уровен
развития игры
| Уровень взаимоотношений в игре
| Уровень развития творчества и инициативы
| |
|
|
|
| 1.Составить структурно-логическую схему изучаемой темы.
2.Подобрать и оформить наглядные материалы (фотографии, иллюстрации, видеофрагменты) для выступления на семинаре.
3.Составить советы родителям по развитию готовности к школе у детей, имеющих индивидуальные проявления в учебной деятельности
1.Самостоятельно изучить вопрос: виды продуктивной деятельности, сделать их письменную характеристику, отметив следующие вопросы:
-продуктивная деятельность как моделированиедействительности
-взаимосвязь развития восприятия и детского рисунка;
-детский рисунок и психика;
-конструктивная деятельность и психическое развитие ребенка.
2.Подготовить материалы в портфолиум для педагогической практики: схемы и зарисовки детских построек, детские рисунки.
|
| 4.2. (7,11);
4.3. (3,8,10,12,20)
| Письменная работа
Выступление на семинаре
Письменная работа,
Материалы в портфолио
|
| Раздел 4
| 4.2.Сенсорное развитие
4.3.Развитие мышления
4.4.Развитие внимания
4.5.Развитие памяти
4.7.Становление речи
| 1 Составить реферат «Система сенсорного обучения М,Монтессори»
2 Подготовить материалы в портфолиум для педагогической практики: набор дидактических упражнений по сенсорному развитию дошкольников
1.Составить таблицу «Стадии когнитивного развития Ж.Пиаже и сделайте сопоставление с развитием видов мышления дошкольника в отечественных исследованиях Н.Н.Поддъякова.
2.Подготовить материалы в портфолиум для педагогической практики: набор загадок, задач (словесных и наглядных), список экспериментов, образцов детского моделирования и т. д. по развитию мышления дошкольников.
3.Сделать конспект «Учение Ж.Пиаже об интеллектуальном развитии ребенк» из уч. «Детская психология» Л.Ф.Обуховойа (глава 5)
Объяснить значение понятия «Интеллектуализация памяти» дошкольника
1.Составить письменное сообщение «Основные направления в развитии детской речи»
2.Подготовить материалы в портфолиум для педагогической практики: набор дидактических упражнений и игр по развитию речи дошкольников.
|
| 4.2. (7,11,13);
4.3. (3,4,8,10)
| Реферат
Материалы в портфолио
Выступление на семинаре
|
| Раздел 5
| Развитие личностных механизмов поведения
Развитие эмоциональной сферы
Развитие нравственного сознания и характера
Детская индивидуальность
| 1.Составить письменное сообщение «Основные направления в развитии воли».
2 Подготовить материалы в портфолиум для педагогической практики: набор игр и упражнений по развитию волевых устремлений дошкольников.
3 Составить структурно-логическую схему «От волевых к импульсивным действиям».
1 Составить таблицу «Внешнее выражение эмоций»
2 Подготовить материалы в портфолиум для педагогической практики: набор упражнений по снятию отрицательных эмоциональных состояний дошкольников (комплекс психогимнастики).
1.Составить письменное сообщение «Духовно-нравственное развитие детей дошкольного возраста».
2 Составить перечень исследований по нравственному развитию детей
1 Составить реферат «Условия развития спорсобностей детей дошкольного возраста».
|
| 4.2. (1,2.3,4,10,12,14);
4.3. (8)
| Письменная работа
материалы в портфолиум
реферат
|
| Раздел 6
| Развитие общения со взрослым
Ребенок и детская группа
Семья как институт
Готовность ребенка к обучению в школе
| 1.Самостоятельно изучить и составить конспект по вопросу «Общение как главное условие психического развития»:
-роль взрослого в психическом развитии;
-формы общения ребенка со взрослым;
-значение общения со сверстниками в психическом развитии.
2.Заполнить таблицу «Содержание параметров форм общения:
- форма общения; - время появления;
- содержание потребности; - мотивы общения; - средства общения.
1 Обследовать группу дошкольников с помощью социометрической методики.
2 Провести обработку полученных данных, составить рекомендации для педагогов.
1 Составить письменное сообщение «Особенности взаимоотношений детей и родителей в неблагополучных семьях»
Составить перечень диагностических методик в соответствии с показателями готовности к обучению в школе
|
| 4.2. (1,3,9,10.14,);
4.3. (8,13,21)
| Конспект
Материалы обследования детей
Письменная работа
|
