Здравствуй, комарик
Попросите малыша изобразить комарика. Скажите ребенку, что ваш комарик хочет поздороваться с его комариком. Для этого дотроньтесь кончиком указательного пальца до Пальчика ребенка и скажите: «3 - з - здравствуй, комарик!» Комарики ночью Закройте глаза, изобразите двух комариков: разведите правую и левую руку в стороны. Комарики полетели — сначала просто повращайте руками, затем вытяните указательные пальцы и попробуйте кончиками пальцев дотронуться друг до друга. Каково будет удивление ребенка, когда он убедится, что с закрытыми Глазами это сделать не так-то просто. Комарики могут встретиться в полете, а могут и пролететь мимо.
Паук Широко разведите и поставьте на стол вес пять пальцев — это ноги паука. Мелкими шажками двигайте пальцы по столу.
Паутина Расскажите малышу о том, почему паук плетет паутину.
8 ног, как 8 рук Выгнивают шелком круг. Мастер в шелке знает толк. Покупайте мухи шелк. Широко раздвиньте пальцы на обеих руках, а затем положите пальцы правой руки на пальцы левой так, чтобы они пересекались, как нити паутины.
Кузнечик
Кто в траве стрекочет — Ускакать хочет? Соберите пальцы щепотью и прижмите их к столу; большой палец находится внизу. Произнесите «Ц-ц!» и быстро вскиньте руку над столом, раскрыв ладонь. Вновь быстро соберите пальцы вместе и положите ладонь на стол чуть поближе к себе. Пусть ваш «кузнечик» попрыгает несколько раз.
Где мы только ни бывали — много нового узнали.
Дары леса Расскажите ребенку о лесных дарах: «Летом в лес пойдем — грибы, ягоды найдем. Вот мы вышли на лесную полянку. Что это за дерево стоит?»
Елка Ладони установите под углом друг к другу пальцы переплетите и выпрямите.
Ее всегда в лесу найдешь, Пойдешь гулять и встретишь. Стоит колючая, как еж, Зимою в платье летнем. (Елка) Попросите ребенка изобразить елочку, а сами прочитайте ему стишок: Елочка, елочка, Колкая иголочка. Когда ребенок изобразит елочку, дотроньтесь своей ладонью до торчащих пальчиков и скажите: «Какая колючая! Ой, боюсь — уколюсь!»
Грибочек Спросите ребенка: «А что это под елкой?» На кулак левой руки («ножку» гриба) покажите ладонь правой руки, приподнимите ее немного, чтобы образовался купол («шляпка»).
В лесу под елкой крошка, Только шапка да ножка. (Грибок)
Ягода-малина Левой рукой изобразите ветку с ягодами. Для этого расслабьте кисть, пальцы опустите вниз Пальцами правой руки «снимайте» с веточек ягоды (по очереди с каждой маленькой веточки пальчика),
Ягодка по ягодке Я кладу в корзинку. Ягодка по ягодке Спелую малинку.
Попросите ребенка изобразить, как он собирает ягоды с кустика, и спросите его, какие именно ягодки он собирает. Прочитайте стихотворение еще раз, название ягоды можно заменить. Корзина Обрадуйте ребенка: «Ух, ты! Вот уже целую корзину собрали!» Покажите пальчиковое упражнение «Корзина» и скажите:
У меня в корзинке Ягодка малинка, А у тебя что?
Поставьте ладони вертикально. Переплетите между собой все пальцы, кроме больших. Большие пальцы поднимите и соедините — получилась «ручка корзины». Попросите малыша повторить ваши действия. Пусть он расскажет, что лежит в его корзинке. У речки, у реки Начните игру такими словами: «Жарким летним днем хорошо погулять у реки, В воде у берега можно увидеть серебристых рыбок, нечаянно спугнуть в траве зеленую лягушку или заметить под старой корягой сердитого рака, А еще интереснее кататься по реке на лодке!»
Лодочка Прижмите ладошки друг к другу лодочкой, слегка скруглив пальцы, кончики пальцев прижмите поплотнее. Кто там в лодочке плывет, Кто там песенку поет? Я на лодочке плыву Звонко песенку пою.
Рыбка Скажите ребенку: «Посмотрим в воду — кто это там плещется?» Ладонь держите вертикально, совершая плавные волнообразные движения. Пальцы слегка раздвиньте: большой палец будет изображать плавник, остальные — хвост. На основании ладони можно нарисовать или приклеить небольшой кружок— это будет «глаз».
Блещет в речке чистой, Спинкой серебристой. (Рыбка) Попросите ребенка сначала изобразить одну рыбку, а потом двух, используя обе ладошки.
|
