Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цели и задачи Олимпиады





2.1. Целью проведения Олимпиады является развитие олимпиадного движения в Российской Федерации.

2.2. Основные задачи Олимпиады:

· пропаганда научных знаний и развитие интереса к научной деятельности у обучающихся общеобразовательных учреждений;

· повышение эффективности работы по выявлению одаренности у учащихся основной школы;

· активизация внеурочной работы;

· создание необходимых условий для поддержки одаренных детей;

· приобщение учащихся к дистанционным формам образования;

· подготовка учащихся к участию в различных соревновательных мероприятиях.

Руководство Олимпиадой

3.1. Общее руководство Олимпиадой осуществляет организационный комитет (далее - Оргкомитет).

3.2. Оргкомитет Олимпиады состоит из представителей министерства образования Саратовской области и сотрудников Государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Саратовский областной институт развития образования».

3.3. Оргкомитет:

- формирует состав жюри;

- осуществляет общее руководство подготовкой и проведением Олимпиады;

- анализирует и обобщает итоги Олимпиады;

- определяет победителей и распределяет призовые места.

3.4. Оргкомитет несет ответственность:

- за соблюдение настоящего Положения, правил и процедур подготовки и проведения Олимпиады;

- за обеспечение объективности оценки работ.

Участники и порядок проведения Олимпиады

4.1. К участию в Олимпиаде приглашаются учащиеся 5-11 классов общеобразовательных учреждений РФ. Участник конференции представляет индивидуальную работу.

4.2. Участник Олимпиады своевременно регистрируется на странице Олимпиады - http://www.openclass.ru/node/482398.

4.3. Олимпиада проводится в трех возрастных группах: 1 группа – учащиеся 5-7 классов; 2 группа – учащиеся 8-9 классов; 3 группа – учащиеся 10-11 классов.

4.4. Олимпиада проходит в 2 тура: I тур (для всех желающих) – «Предметная грамотность» с 1 ноября по 15 ноября; 2 тур (для показавших лучшие результаты в 1 туре) – «Творческая работа» со 2 по 15 декабря.

4.5. Задания размещаются на странице Олимпиады 15 ноября 2015 г. и/или присылаются на электронные адреса руководителей, указанные в заявке.

Сроки и место проведения Олимпиады

5.1. Олимпиада проводится в дистанционном режиме на сайте «Открытый класс».

5.2. С 1 ноября по 15 ноября 2015 года – выполнение заданий I тура Олимпиады.

5.3. С 16 по 30 ноября 2015 года – проверка работ I тура.

5.4. Со 2 по 15 декабря 2015 года – выполнение заданий II тура олимпиады.

5.5. С 16 по 28 декабря 2015 года – проверка работ II тура Олимпиады.

5.6. 30 декабря 2015 года – объявление на сайтах «СарИПКиПРО» и «Открытый класс» результатов Олимпиады.

5.7. Материалы, представленные позднее указанного срока, не допускаются к участию в Олимпиаде.

Регистрация участников

6.1. Для участия в Олимпиаде необходимо до 1 ноября 2015 года записать свои данные в таблицу регистрации и/или прислать свои данные по электронной почте.

6.2. Вариант предоставления заявки в оргкомитет Олимпиады: по электронной почте grom-v07@mail.ru (Громовой Виктории Ивановне с пометкой «Олимпиада»). (См. форму 1.)

6.3. Взимание в какой-либо форме оплаты за участие в Олимпиаде не допускается.

Подведение итогов и награждение участников Олимпиады

7.1.Оценку представленных на Олимпиаду работ осуществляет жюри.

7.2. Лучшие работы определяются автоматическим суммированием баллов, выставленных экспертами.

7.3. Размещение информации о победителях на сайте «Открытый класс» – 30 декабря 2015 г.

7.4. Итоги Олимпиады подводятся по каждой возрастной группе отдельно. Количество призовых мест не лимитировано.

7.5. По итогам Олимпиады ее участникам выдаются электронные дипломы победителей/ лауреатов или сертификаты.

 

Требования к конкурсным работам

Задания Олимпиады являются открытыми, то есть не предполагают заранее известных ответов. Их выполнение ориентирует участника не столько на поиск известных решений, сколько на собственные версии, суждения, исследования, на создание нового результата, а не на припоминание известной информации.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 691. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия