Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача № 6. П., впродовж двох років примушував 10-річного Г





П., впродовж двох років примушував 10-річного Г. працювати у себе у городі, де він вирощував для продажу овочі та фрукти. Через надмірні навантаження у Г. сталося викривлення хребта. Чи є в діях П. склад злочину?

Задача № 7

С., знаючи про те що її донька та зять зловживають спиртними напоями та не займаються вихованням своїх двох малолітніх дітей, таємно вивезла їх у село до сестри. У селі діти жили більше року та працювали у господарстві, не ходили до школи. Через рік знаходження у селі, діти стали проситися додому, а С. їх не пускала. Проте дітям вдалося втекти та вони були затримані співпрацівниками міліції (діти розшукувались як викрадені) та про все їм розповіли. Кваліфікуйте дії С.

Тема 21. Злочини проти статевої свободи та статевої недоторканності особи. – 6 годин.

1.Загальна характеристика і система злочинів проти статевої свободи та статевої недоторканності особи.

2.Визначення статевої свободи та статевої недоторканності особи, їх значення для кваліфікації злочинів.

3.Зґвалтування та його відмінність від насильницького задоволення статевої пристрасті неприродним способом.

4.Примушування до вступу в статевий зв’язок.

5.Статеві зносини з особою, яка не досягла статевої зрілості.

6.Розбещення неповнолітніх.

7. Судова практика про злочини проти статевої свободи та статевої недоторканності особи.

Задача № 1

М. знав Н. 17 років. Часто бував у неї вдома. Якось, коли батьків Н. не було вдома, М. запропонував дівчині вступити з ним у статевий зв’язок. Н. відмовила і попросила його піти. М. почав їй погрожувати, а потім вдарив кілька разів та зґвалтував. Після цього Н. вирвалася, та викинулася з вікна п'ятого поверху. Н. отримала тяжкі тілесні ушкодження (множинні переломи кісток, струс мозку).

Три місяці вона лікувалася в лікарні, була визнана інвалідом II групи, непрацездатною.

Слідство встановило, що зґвалтуванню Н. сприяла її подруга С. С. порадила М. вибрати день, коли батьки Н. будуть відсутні. В той час, коли М. напав на Н., С. закрила двері квартири.

Кваліфікуйте дії М. і С. Чи є в даному випадку кваліфікуючі ознаки зґвалтування, передбачені ст. 152 КК?

Задача № 2

Суд визнав Г. винним у зґвалтуванні Д. Якось заступивши на вахту у навчальному корпусі Г., прийшов увечері во двір училища. Зустрів студентку Д. і запропонував їй пройтися з ним. Привівши Д. в темне місце, Г. і зґвалтував її. У вироку зазначено, що „хоча Г. і не висловлював погроз на адресу Д., його службове становище і психічний вплив на потерпілу свідчать про наявність в його діях складу злочину, передбаченого ч. 1 ст. 154 КК”. У справі встановлено, що Д. була заміжня і знаходилася на утриманні чоловіка.

Чи правильно кваліфікував дії Г. суд? Вкажіть, які обставини мають бути встановлені для наявності складу злочину, передбаченого ст. 154 КК? Чи є в даному випадку ці обставини?

Задача № 3

А. зустрічався з неповнолітньою Г., студенткою першого курсу. Він двічі вступав з нею в статевий зв’язок. Коли при медогляді в нього було виявлено венеричну хворобу, на питання про можливе джерело зараження А. сказав, що мав контакт з Г. Після цього Г., яка не знала про наявність у неї венеричної хвороби, написала в прокуратуру заяву про притягнення А. до кримінальної відповідальності. Під час розслідування справи було встановлено, що 7 січня перед початком студентського вечора А. запросив Г. в свою кімнату. Там він почав її обіймати і цілувати. Вона говорила «не треба», але він повалив її на ліжко і вчинив статевий акт. Г. пояснила, що А. при цьому не погрожував і не бив її. Після цього вони продовжували зустрічатися. 10 липня Г. зайшла з А. до порожньої кімнати, відкривши її наявним у неї ключем, щоб «просто поговорити». Під час розмови А. почав тягти її на ліжко, хоча вона говорила «не треба», і вчинив статевий акт.

Варіант. Г. було 16 років, про свою хворобу вона знала.

Дайте юридичну оцінку діям А. та Г.

Задача № 4

А. і Б. на квартирі останнього вступали між собою в статеві зносини. Робили вони це тоді, коли дружина Б. увечері йшла на роботу, а вдома залишався 5-річний Андрій. Неодноразово такі дії відбувалися на його очах.

Варіант. А. було 15 років.

Дайте юридичну оцінку діям А та Б.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 504. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия