Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 2.5





Вычислите величину относительного сбережения в данной экспериментальной пробе, если число проб при первоначальном заучивании равно 17, число проб при повторном заучивании – 14, число проб, соответствующих критерию усвоения, - 12.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Задание 2.6

Вычислите величину относительного сбережения в данной экспериментальной пробе, если число проб при первоначальном заучивании равно 30, число проб при повторном заучивании – 20, число проб, соответствующих критерию усвоения, - 10.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

 

Пример выполнения задания тренинга на умение № 3

Задание

 

Вычислите величину эффекта Зейгарник, если количество воспроизведений незавершенных действий равно 5, а количество воспроизведений завершенных действий - 8.

 

Решение

Предварительно заполните таблицу, подобрав к каждому алгоритму конкретное соответствие из данной ситуации.

 

№ п/п Алгоритм Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму
  Установление экспериментальным путем количества воспроизведений незавершенных действий Количество воспроизведений незавершенных действий равно 5
№ п/п Алгоритм Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму
  Установление экспериментальным путем количества воспроизведений завершенных действий Количество воспроизведений завершенных действий равно 8
  Определение соотношения незавершенных действий к завершенным путем деления первых на вторые Эффект Зейгарник: 5/8 = 0.63

 

Ответ. Эффект Зейгарник равен 0,63.

 

Выполните самостоятельно следующие задания:

Задание 3.1

Вычислите величину эффекта Зейгарник, если количество воспроизведений незавершенных действий равно 9, а количество воспроизведений завершенных действий - 15.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Задание 3.2

Вычислите величину эффекта Зейгарник, если количество воспроизведений незавершенных действий равно 12, а количество воспроизведений завершенных действий - 7.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Задание 3.3

Вычислите величину эффекта Зейгарник, если количество воспроизведений незавершенных действий равно 6, а количество воспроизведений завершенных действий - 4.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Задание 3.4

Вычислите величину эффекта Зейгарник, если количество воспроизведений незавершенных действий равно 25, а количество воспроизведений завершенных действий - 21.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Задание 3.5

Вычислите величину эффекта Зейгарник, если количество воспроизведений незавершенных действий равно 7, а количество воспроизведений завершенных действий - 13.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Задание 3.6

Вычислите величину эффекта Зейгарник, если количество воспроизведений незавершенных действий равно 18, а количество воспроизведений завершенных действий - 13.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

 

Пример выполнения задания тренинга на умение № 4

Задание

Различите виды памяти по характеру целей деятельности в следующей ситуации:

“Леонид в возрасте пяти лет случайно оказался свидетелем автокатастрофы, в которой погибли два человека. После этого уже прошло 10 лет, однако он помнил в подробностях все случившееся”.

 

Решение

Предварительно заполните таблицу, подобрав к каждому алгоритму конкретное соответствие из данной ситуации.

 

№ п/п Алгоритм Конкретное соответствие данной ситуации предложенному алгоритму
  Установление непреднамеренности запечатления воздействий без специальной цели их запомнить В описании ситуации употребляется термин «случайно оказался свидетелем», что указывает на непреднамеренность запечатления
  Определение наличия при запоминании определенной цели и специальных средств для ее осуществления Для запоминания автокатастрофы Леонид не использовал никаких специальных средств

 

Ответ: В данной ситуации у Леонида была активизирована непроизвольная память.

Выполните самостоятельно следующие задания:

Задание 4.1

Различите виды памяти по характеру целей деятельности в следующей ситуации:

“У Лены была плохая память. И для того, чтобы сдать первую сессию в университете, она прошла специальные курсы мнемотехники. К экзаменам она готовилась, используя мнемотехнические приемы”.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 1115. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия