Студопедия — Big grey leather, blue, bright woolen, busy local, heavy brown, crazy and violent, sweetened, new, long sunny, Thai, thick, solid practical, long sharp
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Big grey leather, blue, bright woolen, busy local, heavy brown, crazy and violent, sweetened, new, long sunny, Thai, thick, solid practical, long sharp






E.g.: What colour cardigans would you like to see? – Blue ones, please.

 

1. I am going to buy a skirt. It’s A ______. 2. What kind of juice are you drinking? – ______. 3. Do you remember a market we passed by yesterday? – ______? 4. Do you send only used cars here or ______ too? 5. What kind of holiday are you going to have this summer? – ______. 6. Have you seen my wallet? – ______? 7. This isn’t Chinese food. It’s ______. 8. Have you read any historical books? – For example, that ______? 9. I don’t want pretty shoes, but ______. 10. Cut the bread with the knife – that ______. 11. There’s my suitcase – the ______! 12. What do you think about the rock concert, that ______?

 

PRONOUNS: REVISION

Ex. 1. Insert necessary pronouns.

A. 1. ‘______ of ______ two books would you like to read?’ ‘I haven’t read ______. Could you give me ______? I’ll bring ___ back in a week’. 2. If this is your test-paper, than that ______ is ______. 3. ______ can do it. It’s easy. 4. Do you want ______ book by this author or do you prefer a completely ______ book? 5. You talk too ______. Can you be ______ quieter? 6. The two friends looked at ______ and smiled. 7. ______ child must have a mother and a father. 8. ______ Africa suffered through severe famine. 9. Miss Laura is not going to receive these guests. ______ is her mother. 10. ______ of them knew about her illness and ______ visited her. 11. I plan to buy three ______ T-shirts. Do you want me to buy ______ for you too? 12. The cold summer upset ______ my plans for the season. 13. ______ John ______ Jim were ready for a tragedy, but ______ was ready for a comedy. 14. Your sister is ______ a happy girl! I adore people ______. 15. Say ______ you like, but ______ of your arguments will convince me. 16. Look at ______! ______ have you done to your clothes? 17. What ______ countries of Europe have you visited? 18. I am confused. ______ that I know is that I know ______.

B. 1. ______ my sister ______ I will come. We are not invited. 2. ______ say, there’s been a great earthquake in the Pacific. It is ______ dangerous. 3. Go and ask him for ______ more paper. ______ paper will do. 4. Read ______ story without saying ______ about it. 5. She is ignorant. ______ of them tried to teach her ______. 6. Where can I buy ______ fish? 7. You give too ______ advice. I won’t follow ______. 8. I want ______ to be happy. I love ______ people. 9. He called her twice, ______ time still louder. 10. We enjoyed ______ at the dance. 11. I’ve baked ______ cherry pies. Would you like ______? 12. The three men shook hands with ______. 13. Looking at him she wondered ______ sort of a child he had been. 14. ‘Beefsteak or chops?’ ‘______ I don’t care.’ 15. ______ was clear that ______ had happened. ______ visitors looked excited. 16. She gave ______ answer as before. ______ managed to make her change her mind. 17. He put ______ hand in ______. 18. ______ professors approved of the plan, but ______ suggested a different way of fulfilling it than the ______. 19. Sally, Simone! You ______ have come, but ______ is helping us. Don’t just stand looking at ______. Do ______!

Ex. 2. Translate.

A. 1. Обидва будинки були збудовані в одному стилі, але кожен мав свої особливості. 2. Що я можу вам сказати, якщо сам нічого не знаю про це? 3. Ці факти відомі усім. І дорослі і малі все знають. Це так незручно. 4. Моя думка збігається з вашою. Треба про все поміркувати самим. 5. Весь Ліверпуль вийшов зустрічати своїх улюблених Бітлз. 6. Школа знаходиться на іншій стороні вулиці. 7. У творі було кілька таких помилок. 8. Усі, хто бажає відвідати концерт, повинні записатись заздалегідь. 9. Ось ще примірник того ж видання. Ти його ще не бачив? 10. Чому деякі студенти роблять так багато помилок? Ми маємо одну і ту саму проблему кожного року. 11. Давай подивимось який-небудь інший фільм. 12. У холодильнику багато масла? – Ні, не багато. 13. Тебе бачили усі сусіди! Все, що мені зараз потрібно – це провалитись крізь землю. 14. Я витратив на цю роботу весь день. Це така важка робота. 15. Ви нічого не будете мати проти, якщо я зайду іншим разом? 16. Телеграма надійшла сьогодні вранці. 17. Обидві мої сестри – лікарі. 18. Ніхто з нас двох не міг залишитись тут. 19. Цей кошик може бути де завгодно.

B. 1. Ви хочете ще одну чашку кави, або щось зовсім інше? 2. Я бачу декого з ваших рідних, але де ж інші? Їх ніхто ніде не бачить. 3. Умийся, поголись та подивись на себе у дзеркало. 4. Ми обидва йдемо на роботу о дев’ятій кожен день і сидимо там цілий день. 5. У неї небагато подруг, бо вона не кожному довіряє. 6. Ані тролейбуси, ані трамваї не працюють сьогодні. Нам знадобляться ще півгодини, щоб дістатись до роботи. 7. В одній з цих книг біографія письменника, а в другій – його вірші. Кожна дуже інформативна. 8. Приходьте у будь-який час після шостої. 9. Більшість робіт цього автора добре відома. 10. Мій друг показав мені картини, які написав останнім часом. 11. Більшість учнів робить ці помилки. 12. Чому ніхто з вас не дивиться одне на одного? 13. Зробити тобі кави? 14. Мені потрібні ще компакт-диски. – Мені теж. 15. Хто з вас допоможе мені розібратись з цим усім? 16. Жодна дитина не зможе впоратись з таким важким завданням. 17. Кожна дівчина отримала квіти від одногрупників. 18. Або я або він має піти на базар. 19. Я її теж не бачив. 20. Більшість людей тут мають все, що їм потрібно.

C. 1. Гроші десь на полиці у сумці. Візьми їх. Але їх там небагато. 2. Ти не можеш відірватись від книжки? Зроби щось інше. 3. Кожну хвилину вона підходила до вікна, але нікого з вас не бачила. 4. Вам щось потрібно? – Ні, дякую. Усі гості такі уважні до мене. 5. У неї забагато роботи. Але ця проблема не моя. 6. Не чіпай чайник, він гарячий. 7. Це все, що вони від вас хочуть. А взагалі вони ніколи нікому не дають ніяких доручень. 8. Потурбуйся про це сам. 9. У вас є трохи вільного часу? Ми обидва можемо піти в музей. Це таке цікаве шоу. 10. Ти або засмучений, або ще не прокинувся. 11. Хто з вас з’їв цілу тарілку вишень? – Я не їв їх, він теж. 12. Якщо ти когось тут знаєш, скажи мені. 13. Всі купують цю газету, але ніхто її не читає. 14. Діти, подивіться одне на одного, ми когось загубили? 15. Я продивився ці дві відеокасети, кожна з них цікава, але дайте мені інші.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 562. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия