Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ex. 3.Insert some, any, no, not anyornone.





 

1. There is ______ milk left in the bottle. It’s empty. 2. Put ______ salt in your salad, there is ______ salt in it. 3. ______ boy at the school could perform this exercise, it was too difficult. 4. He wants ______ more pudding. You can take it away. 5. There are ______ matches left. You must buy ______. ______ of us have time for it. 6. ______ time ago I read about it. 7. We have heard ______ news that might interest you. 8. The hall was full, we could find ______ vacant seat. 9. They told me ______ strange story. There was ______ clear idea there but ______ of the episodes were funny. 10. ______ thirty questions have been discussed. 11. ‘Have ______ jam, it is very good.’ ‘Thanks, I don’t want ______. I take ______ jam with my tea.’ 12. ______ of them visited the exhibition. 13. ______ student did it correctly. 14. You can take ______ book you like. 15. Can I offer you ______ help? 16. Will you have ______ more juice? You’ve had only one glass. 17. Are there ______ questions? 18. You can talk to ______ of them. 19. ______ news is good news. Little time is ______ time. 20. ______ twenty people came here.

 

Ex. 4. Translate.

 

А. 1. Він розповів нам кілька анекдотів. 2. Ніхто з вас не був на зустрічі. У вас є які-небудь виправдання? 3. Ви хочете масла? – Із задоволенням, дякую. 4. Давай зустрінемось іншого дня. Сьогодні до мене прийдуть майже двадцять чоловік. 5. Якщо в них і було, що сказати, вони мовчали. 6. Дайте мені, будь ласка, молока. 7. Чи можу я випити води? 8. У нас є хліб? – Так, трохи лишилось. (Ні, нема.) 9. Ніхто з дітей ще не встав. Де я можу знайти для них трохи чаю? 10. Сьогодні у вашому диктанті нема жодних помилок. 11. На ньому була якась смішна шляпа. 12. Ви можете узяти будь-який журнал. Їх на полиці близько сорока. 13. Думаю, я вже бачила це у якомусь фільмі. 14. Невже вам не запропонували прочитати деякі цікаві статті в цій газеті? 15. Ми можемо щось для вас зробити?

В. 1. Чи є яка-небудь різниця між ними? – Я не бачу жодної різниці і думаю, що її нема. 2. Які касети вам принести? – Які схочете. Барбара загубила деякі з моїх касет. 3. Він не може відповісти на жодне питання з цього приводу. 4. Які матеріали ви шукаєте? – Будь-які матеріали по цій темі. 5. Купити вам які-небудь фрукти? 6. Як я можу знайти яку-небудь інформацію про це? 7. Будь-яка людина може це зрозуміти. 8. Ніхто з вас не поважає її. 9. Якщо у вас нема жодних справ, заходьте до нас. 10. Було щось знайоме в її голосі та погляді. 11. У нас є який-небудь вибір? – У нас нема вибору. 12. Я думав, що він може відповісти на будь-яке запитання, а він може відповісти тільки на деякі з них. 13. Хочете молока? Давайте чашку. 14. Ви бажаєте, щоб я дав вам ще деякі докази? Але ж я дав вам майже п’ятнадцять письмових підтверджень! 15. Коли можна взяти у вас який-небудь словник?

 

Ex. 5. A. Choose the right word.

 

1. I haven’t got (something/anything) to wear to the party. 2. There’s (somebody/ anybody) waiting for you at reception. 3. Nobody can find out (something/anything) about where the exams will be. 4. There’s (something/anything) strange about Peter’s behavior today. 5. Is there (something/anything) we should bring to the meeting? 6. Shall I bring you (something/anything) to read while you wait? 7. She refuses to have (something/anything) to do with her family now. 8. I doubt that there’s (something/ anything) we can do now. 9. Never trust (someone/anyone) who has a perfectly tidy desk. 10. Just say (anything/nothing) for us to see if the microphone works. 11. If you are arrested, say (anything/nothing) until your lawyer comes. 12. I (can’t hear/can hear) any music. 13. Belinda talks to (anybody/nobody) about her problems. 14. My old Granny will talk to (anybody/nobody) who will listen. 14. I have seen him (somewhere/anywhere), but I don’t remember where exactly. 15. You will find red double-deckers only in London and (anywhere/nowhere) else. 16. I don’t know where you can find James. He can be (anywhere/somewhere). 17. You may play (somewhere/anywhere) you like, kids.

B. Insert the necessary indefinite pronoun.

 

1. ______ of them has come yet. 2. ‘Where did you walk?’ ‘______. I was at home.’ 3. Jack and Bob pretended to see ______. 4. Have you got ______ in-laws? 5. There is ______ bread and ______ forks on the table. 6. Have you learnt ______ Chinese? 7. I am tired of Sydney. Can we go ______ else? 8. ______ tells me anything. 9. Did you meet ______ interesting at the party? 10. Is there ______ I can buy here? 11. Shall we watch ______ film? 12. ______ believed Simon after his indecent action. 13. Jack said he saw him ______, but he didn’t remember where. 14. Can I offer you ______ cake? 15. She wants to go ______ to buy a CD-player. 16. Would you like ______ to explain it to you?

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 666. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия