Студопедия — PRONOUNS
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

PRONOUNS






PERSONAL, POSSESSIVE AND REFLEXIVE PRONOUNS

 

Ex.1 (elementary level). A. Fill in the gaps with suitable personal pronouns.

E.g.: Take these books and read them at home, please.

 

1. My sister works as a nurse in our hospital. ___ is very busy. 2. My brother and I were born the same day. ___ are twins. 3. Ben, are ___ going with us? 4. Buy some milk and boil ___ at home. 5. These two boys don’t know the game. ___ are new members of our club. 6. My brother knows English well. ___ studies at the university. 7. ___ say, it will rain hard tomorrow.

 

B. Use personal pronouns in the proper forms.

 

1. I looked at (he). He was tallerthan (I). 2. These exercises are difficult. Do (they) at home. 3. He is sitting between (you) and (I). 4. I know (she) well. 5. Nobody knows that (they) work together. 6. (I) hope you will go with (we). 7. Read this text and translate (it) into English. 8. There was some talk between Tom and (she). 9. (I) know this girl. (She) works with (they). 10. Why are (you) shouting at (I)? 11. Take some bread and eat (it) with butter.

 

C. Translate.

 

1. Я його часто бачу. Він працює з ними. 2. Це червоний олівець. Візьми його та передай (дай) мені. 3. Вона підходить до двері та відкриває її. 4. Вони говорять зі мною про новий план, але він мені не подобається. 5. Це дуже добрий хліб. Де ти його купляєш? 6. Моя сестра хороша студентка. Я часто роблю з нею моє домашнє завдання. А потім я допомагаю їй. 7. Мері йде з нами. Ми запросили (invited) її. 8. Ці гарні квіти – для тебе. Подивись на них. 9. Це серйозне (serious) правило. Вивчи його добре. 10. Я їх не знаю. Вони йдуть з вами?

 

Ex. 2. Use possessive pronouns in the proper forms.

 

1. She put out (her, hers) hand and took (my, mine). 2. The policeman wanted (our, ours) passports. I gave him (my, mine) and Mary got (her, hers) out of (her, hers) handbag. 3. Mind (your, yours) own business and I will mind (my, mine). 4. He left (her, hers) with (their, theirs) child. 5. John put his hand on (her, hers) to comfort her. 5. (Their, Theirs) story comes in two versions: (her, hers) and (my, mine). 6. Have you heard this plan of (our, ours)? 7. (My, Mine) opinion of him is not different from (your, yours). 8. (Their, Theirs) is not a good marriage. 9. (Your, Yours) health is as bad as (my, mine). 9. This is (our, ours) home as much as (their, theirs). 10. Of course, this is a joke of (her, hers). 11. ‘Where is (your, yours) seat?’ ‘I don’t want to take (my, mine)’. 12. We have chosen (our, ours) room, take (your, yours). 13. (My, Mine) information is not very detailed. – Neither is (my, mine.) 14. (Our, ours) flat is on the second floor. So is (her, hers). 15 He is a friend of (my, mine). 16. This book is not Mary’s. It’s (my, mine). 17. That thought is not (her, hers), she has never arranged (her, hers) thoughts so clearly.

Ex. 3. Translate.

 

1. Вона подивилась на його обличчя, а потім – на її. 2. Вони добре миють (свої) руки та ноги. 3. Доктор поклав руку на її плече. 4. Я дякую тобі за твою допомогу. 5. Ваші пісні чудові. Ви знаєте наші? 6. Наші друзі з Польщі не розуміють їхню мову, але розуміють нашу. 7. Мій дядько був учителем у твоїй школі. – Мій теж. 8. Джон – один із його друзів. 9. Сем і Том люблять свою сестру. Вона – їхня гордість. 10. Я вважаю, що він один із ваших учнів. 11. Мій погляд зустрівся з його. 12. Ви чудово виглядаєте в своїй формі. Моя не така тепла. 13. Наша англійська така ж добра, як і їхня. 14. Ми боялись його слів, а він – наших. 15. Вона одержала листа від (своєї) бабусі. 16. Тримай собаку. Він твій. 17. Він бере свою машину, чи вашу? – Свою. 18. Він подивився в свою сумку, а вона – в свою.

 

Ex. 4. Insert the proper reflexive pronoun.

 

1. Sally knows _______ better than other people know her. 2. Simon calmed _______ with difficulty. 3. He saw that she was seating _______ in the chair at the door. 4. At two o’clock I was cooling _______ in the lake. 5. I _______ don’t like such activities. 6. He wasn’t laughing at the situation, what he was laughing was _______. 7. One respects _______ more after making a serious decision. 8. The children opened the door _______. 9. Even love _______ finishes with death. 10. We wash _______ in the bathroom. 11. They blamed _______ for this unlucky marriage. 12. Look, our boss _______ is coming up to Jessica to greet her! 13. I am sure you want to do it _______, dear. 14. I hope you both enjoyed _______ in Paris. 15. Mary can be obedience _______ when she wants something. 16. We can’t imagine _______ dancing at that party. 17. You don’t have to remind _______ of it all the time. 17. Sit down and make _______ at home. 18. The dress _______ is good; you just can’t wear it to that party. 19. She is loyalty _______.

Ex. 5. Insert a reflexive or a personal pronoun where necessary.

 

1. Behave _______! You are not at home. Learn to behave _______ in public. 2. He shaves _______ every day. 3. I plan to take my brother with _______. 4. My sister looks at _______ in the mirror every morning. 5. My sister likes sweets and often buys candies for _______. 6. She likes her daughter and dresses _______ very well. 7. We decided to keep the fruit for _______. 8. Take care of _______ or I _______ will take care of _______. 9 I’ll talk to you when I make _______ a cup of tea. I can make one for _______ as well. 10. Go and wash _______. 11. John washed _______ and ran out. 12. When she wakes up she likes to stretch _______ in the bed. 13. I fell and hurt _______ badly. 14. Take the bread and cut _______, but be careful and don’t cut _______. 15. Don’t help me, I can do it _______. 16. Look at the baby! Feed _______ before he starts to feed _______. 17. When my Mum is at home I talk to _______, but when I am alone I talk to _______. 18. I felt _______ bad when I ate too many plumps. 19. After he fell from the stairs he felt _______ nervously. Fortunately, he had only two or three bruises.

 

Ex. 6. Change the sentences using reflexive pronouns.

E.g.: He was alone in the room. – He was by himsel f in the room.

 

1. We can see it with our own eyes. 2. I prefer to keep it secret. 3. She recovered consciousness. 4. They live on their own. 5. You don’t need to come in person, guys. 6. Jane looks a different person today. 7. Do you cook without other people’s help? 8. They left him alone. 9. He imagined he was a genius. 10. Did you study the language without a teacher? 11. On Monday I was greeted by none other than our boss. 12. They divided it among each other. 13. She is perfection incarnate. 14. You may have the computer at your disposal.

 

Ex. 7. Translate

 

1. Це ваша кімната, це – його, а де моя? 2. Ти підеш з нами в парк? Ми можемо піти самі. 3. Сам Джон дуже веселий, а його жінка серйозна. 4. Не чіпайте нас, ми все зробимо самі. Це наша проблема. 5. Подивись на себе! Ти сьогодні не вмивався і не голився. 6. Скажи їм про це сам. 7. Цей будинок – їхній, а той – її. 8. Я обіцяю собі, що не буду розмовляти сам з собою. 9. Візьми мою книгу, вона краща. На її сторінках є малюнки 10.Вони не збираються розказувати нам про неї. Ми про все подумаємо самі. 11.Вінсидить у кімнаті сам. Я бачив це на власні очі. 12. Подивись, сам начальник зустрічає нас. Він сьогодні сама чемність. 13. Візьміть себе в руки. 14. Один із моїх друзів їде в Америку. 15. Ви думаєте про себе дуже багато. 16. Я сама побачу його завтра. 17. Я можу дати вам свою власну фотографію. 18. Вона себе не розуміла. 19. Двері не зачиняються самі, чи не так? 20. Були такі моменти, коли він дуже жалів себе самого. 21. Коли вона була готова, вона подивилась на себе у дзеркало. 22. Майк налив собі чашку кави і сів у крісло.

 

DEMONSTRATIVE, INTERROGATIVE, RELATIVE AND CONJUNCTIVE PRONOUNS







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 503. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия