Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раздел 3. Условная вероятность. Независимость событий





 

1. Игральную кость бросают 1 раз. Какова вероятность того, что выпало простое число очков, если известно, что число выпавших очков нечётно? Указание. 1 – не простое число.

2. Из урны с 3 белыми и 7 чёрными шарами последовательно вынимают 2 шара. Найти вероятность того, что второй вынутый шар – белый при условии: а) первый вынутый шар – белый; б) первый вынутый шар – чёрный.

 

3. Брошены последовательно 3 монеты. Определить, зависимы или независимы события:

А – выпадение «герба» на первой монете;

В – выпадение хотя бы одной «решётки».

 

4. В условии задачи 2 определить, зависимы ли события:

А – первый вынутый шар – белый;

В – второй вынутый шар – чёрный.

 

5. Имеется 3 карточки. На одной с обеих сторон написана цифра 1, на второй – с обеих сторон цифра 2. На третьей карточке на одной стороне – цифра 1, на другой стороне – цифра 2. Наугад выбирается карточка и случайной стороной кладётся на стол. Какова вероятность того, что на её невидимой стороне – цифра 1, если на её видимой стороне цифра 1?

 

6. Из колоды в 53 карты (с джокером) наугад выбирается одна карта. Событие А – выбор туза, событие В – выбор карты пиковой масти. Являются ли события А и В независимыми?

 

7. Тетраэдр (правильный многогранник, все 4 грани которого – правильные треугольники) раскрашен в 3 цвета так: одна грань – белая, вторая – красная, третья – чёрная, а четвёртая раскрашена полосками всех трёх цветов. Этот тетраэдр случайным образом бросают на стол. Событие А – тетраэдр лёг на стол гранью, содержащей белый цвет (белый или раскрашенный во все 3 цвета), событие В – лёг гранью, содержащей красный цвет, а событие С – лёг гранью, содержащей чёрный цвет. Установить, что события А, В, С попрано независимы, но зависимы в совокупности.

 

8. Студент знает 20 из 25 вопросов к зачёту. Он получает зачёт, если отвечает не менее чем на 3 вопроса из 4-х вопросов, задаваемых преподавателем. Какова вероятность того, что студент сдаст зачет, если на первый заданный вопрос он ответил правильно?

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 478. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия