Тема 6.Философия Просвещения. Анализ аргументации в текстах

1. Охарактеризуйте философскую позицию автора текста №1
2. Охарактеризуйте философскую позицию автора текста №2
3. В чем Вы видите различие философских позиций, которые представлены в тексте 1 и тексте 2?
4. Какими аргументами обосновывается позиция атеизма и материализма?
5. Насколько оправдана критика атеизма?
6. Как Вы лично относитесь к атеизму? Разделяете ли Вы позицию Вольтера по отношению к атеизму?
7. Способствует ли распространение атеизма социальному прогрессу в обществе 18 века? В современном обществе?
8. Способствует ли атеизм совершенствованию нравственности?

______________________________________________________________________________

Тема 6.Философия Просвещения. Анализ аргументации в текстах

1. Охарактеризуйте философскую позицию автора текста №1

2. Охарактеризуйте философскую позицию автора текста №2

3. В чем Вы видите различие философских позиций, которые представлены в тексте 1 и тексте 2?

4. Какими аргументами обосновывается позиция атеизма и материализма?

5. Насколько оправдана критика атеизма?

6. Как Вы лично относитесь к атеизму? Разделяете ли Вы позицию Вольтера по отношению к атеизму?

7. Способствует ли распространение атеизма социальному прогрессу в обществе 18 века? В современном обществе?

8. Способствует ли атеизм совершенствованию нравственности?

________________________________________________________________

 

Тема 6.Философия Просвещения. Анализ аргументации в текстах

1. Охарактеризуйте философскую позицию автора текста №1
2. Охарактеризуйте философскую позицию автора текста №2
3. В чем Вы видите различие философских позиций, которые представлены в тексте 1 и тексте 2?
4. Какими аргументами обосновывается позиция атеизма и материализма?
5. Насколько оправдана критика атеизма?
6. Как Вы лично относитесь к атеизму? Разделяете ли Вы позицию Вольтера по отношению к атеизму?
7. Способствует ли распространение атеизма социальному прогрессу в обществе 18 века? В современном обществе?
8. Способствует ли атеизм совершенствованию нравственности?

Тема 6.Философия Просвещения. Анализ аргументации в текстах

1. Охарактеризуйте философскую позицию автора текста №1
2. Охарактеризуйте философскую позицию автора текста №2
3. В чем Вы видите различие философских позиций, которые представлены в тексте 1 и тексте 2?
4. Какими аргументами обосновывается позиция атеизма и материализма?
5. Насколько оправдана критика атеизма?
6. Как Вы лично относитесь к атеизму? Разделяете ли Вы позицию Вольтера по отношению к атеизму?
7. Способствует ли распространение атеизма социальному прогрессу в обществе 18 века? В современном обществе?
8. Способствует ли атеизм совершенствованию нравственности?

 

Общая характеристика учений немецкой классической философии

	Кант	Фихте	Шеллинг	Гегель	Фейербах
Философское направление
Отношение к диалектике
Отношение к науке
Отношение к религии
Понимание человека
Характеристика свободы

_________________________________________________________________________________

Общая характеристика учений немецкой классической философии

	Кант	Фихте	Шеллинг	Гегель	Фейербах
Философское направление
Отношение к диалектике
Отношение к науке
Отношение к религии
Понимание человека
Характеристика свободы

________________________________________________________________

Общая характеристика учений немецкой классической философии

	Кант	Фихте	Шеллинг	Гегель	Фейербах
Философское направление
Отношение к диалектике
Отношение к науке
Отношение к религии
Понимание человека
Характеристика свободы

 

Сравнение эмпирического и рационалистического метода

Критерии сравнения	Эмпирический метод	Рационалистический метод
Бэкон	Локк	Гоббс	Декарт	Спиноза	Лейбниц
1. Роль разума в познании
2. Роль чувств в познании
3. Источник научных знаний
4. Отношение к метафизике
5. Роль Бога в мироздании.
6. Функции идеи Бога в познании
7. Решение проблемы субстанций
8. Критерии истины
9. Соотношение души и тела
10. Виды научных знаний, которые развивались под влиянием данного метода

Философия Нового времени (XVII в.)