Студопедия — ТЕМА 16 ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМА 16 ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ






Вопросы для рассмотрения на семинарском занятии

 

1. Содержание, цели и типы экономического роста.

2. Источники и факторы экономического роста.

3. Модели экономического роста (А. Домара, Р. Харрода, Р. Солоу).

 

Темы докладов и кратких сообщений

 

1. Проблемы экономического развития в условиях современной Беларуси.

2. Основные факторы экономического роста в Беларуси.

 

Тесты

1. Определите источники экстенсивного пути экономического роста:

а) новые технологии,

б) повышение квалификации работников,

в) рост производительности труда,

г) увеличение объема факторов производства,

д) использование достижений научно-технического прогресса.

 

2. Определите источники интенсивного экономического роста:

а) рост численности рабочей силы,

б) рост объема вовлеченных ресурсов,

в) использование достижений научно-технического прогресса,

г) увеличение объема факторов производства,

д) увеличение объема рабочего времени.

 

3. Экономический рост может быть проиллюстрирован:

а) сдвигом влево кривой производственных возможностей,

б) сдвигом вправо кривой производственных возможностей,

в) движением точки по кривой производственных возможностей,

г) движением от одной точки к другой внутри кривой производственных возможностей,

д) движением от одной точки к другой за пределами кривой производственных возможностей.

 

4. Препятствием экономическому росту может быть:

а) расходы на образование и профессиональную подготовку,

б) рост запаса капитала,

в) рост ставки процента,

г) расходы на научные исследования и разработки,

д) увеличение производственных возможностей.

 

5. Наиболее важная причина экономического роста:

а) увеличение продолжительности рабочего времени,

б) технологические изменения в производстве,

в) увеличение объема применяемого капитала,

г) проведение государством монетарной и фискальной политики,

д) рост квалификации рабочей силы.

 

6. Для обеспечения высоких темпов экономического роста в экономике должны быть:

а) высокая доля сбережений и низкая доля инвестиций,

б) низкая доля сбережений и высокая доля инвестиций,

в) высокая доля сбережений и высокая доля инвестиций,

г) низкая доля сбережений и низкая доля инвестиций,

д) снижение доли сбережений и инвестиций.

 

7. Экстенсивный экономический рост характеризуется увеличением объемов производства за счет:

а) роста производительности труда,

б) увеличения сменности использования техники,

в) наращивания качественно неизменных факторов производства,

г) более эффективного использования факторов производства,

д) во всех перечисленных выше случаях.

 

8. Интенсивный экономический рост имеет место при:

а) устойчивом уровне производительности труда,

б) использовании качественно новых или более совершенных ресурсов,

в) неизменности органического строения капитала,

г) наращивании объемов используемых ресурсов,

д) во всех перечисленных выше случаях.

 

9. Укажите среди перечисленных ниже показателей тот, с помощью которого измеряют экономический рост:

а) темп роста накопления капитала,

б) темп роста реального ВНП или ВВП,

в) рост органического строения капитала,

г) темп роста номинального ВВП,

д) рентабельность продукции.

 

10. Экономический рост:

а) вызывает повышение качества жизни,

б) провоцирует все большую дифференциацию доходов и социальное расслоение населения,

в) разрешает проблему социальной справедливости,

г) не означает непременное повышение уровня жизни населения,

д) все ответы верны.

 

Вопросы для повторения и самоконтроля

 

1. Назовите основные подходы в определении экономического роста.

2. Дайте характеристику типам экономического роста.

3. Назовите факторы экономического роста.

4. Что понимают под качеством экономического роста?

5. Какие Вы знаете модели экономического роста и дайте им характеристику?

6. Назовите основные проблемы экономического развития национальной экономики Беларуси.

 

ТЕМА 17 СОВРЕМЕННОЕ МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО И ЕГО СТРУКТУРА

Вопросы для самостоятельного изучения

1. Мировая экономика: понятие, предпосылки формирования, субъекты.

2. Международная экономическая интеграция и ее виды.

3. Современные тенденции развития мирового хозяйства.

4. Место Республики Беларусь в системе мирового хозяйства

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 963. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия