Студопедия — Учебные задания. 1. Назовите факторы развития международного разделения труда и объясните, каким образом эти факторы обуславливают международную специализацию стран.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Учебные задания. 1. Назовите факторы развития международного разделения труда и объясните, каким образом эти факторы обуславливают международную специализацию стран.






 

1. Назовите факторы развития международного разделения труда и объясните, каким образом эти факторы обуславливают международную специализацию стран.

2. В чем, на Ваш взгляд, заключается противоречие между процессами глобализации и региональной экономической интеграции? Проанализируйте аргументы в пользу развития региональной экономической интеграции.

Тесты

1. Мировой рынок – это:

а) часть национальных рынков, которая непосредственно связана с зарубежными рынками,

б) форма хозяйственного общения, при которой все предназначенное для продажи сбывается самим производителем внутри страны,

в) совокупность национальных экономик стран мира, связанных между собой мобильными факторами производства,

г) сфера устойчивых товарно-денежных отношений между странами, основанных на международном разделении труда, и других факторов производства,

д) внутренний рынок, часть которого ориентируется на иностранных покупателей.

 

2. Классификация стран в международной экономике не производится по следующему критерию:

а) социально-экономическое развитие,

б) социально-демографическое развитие,

в) социально-политическое развитие,

г) географическое расположение,

д) государственное устройство.

 

3 К какой группе стран следует отнести Республику Беларусь?

а) сильно задолжавшие бедные страны,

б) страны с переходной экономикой – участницы ЕС,

в) остальные страны с переходной экономикой,

г) новые индустриальные страны,

д) развивающиеся страны.

 

4. К международным факторам международного разделения труда не относятся:

а) развитие региональной экономической интеграции,

б) спрос на мировом рынке ресурсов,

в) уровень развития научно-технического прогресса в мире,

г) экономико-географическое положение страны,

д) экономическая экспансия транснациональных корпораций.

 

5. К особенности развития международного разделения труда в современных условиях не относят производство, ориентированное на:

а) экономию ресурсов и развитие сферы услуг,

б) совершенствование инфраструктуры международной торговли,

в) индивидуализацию и специализацию производства и потребления,

г) стандартное потребление и массовый выпуск,

д) создание технологически сложной продукции.

 

6. Какие существуют виды международного разделения труда?

а) подетальное, предметное, технологическое,

б) добывающее, перерабатывающее, производственное,

в) двойное, групповое, коллективное,

г) частное, единичное, общее,

д) все перечисленные.

 

7. Факторы становления и развития международного разделения труда:

а) географическое положение страны,

б) развитие процессов региональной экономической интеграции,

в) научно-технический прогресс,

г) экономическая экспансия транснациональных корпораций,

д) все ответы верны.

8. Международное разделение труда проявляется в следующих формах:

а) интернационализация и кооперация производства,

б) либерализация и глобализация производства,

в) специализация и кооперирование производства,

г) специализация и модернизация производства,

д) стандартизация и кооперация производства.

 

 

9. Современной тенденцией мировой экономики не является:

а) региональная интеграция,

б) либерализация,

в) интернационализация,

г) глобализация,

д) национализация.

 

10. К причине начала процесса интернационализации не относят:

а) научно-техническую революцию,

б) кризис мировой валютной системы,

в) разделение труда внутри национальных хозяйств,

г) развитие мануфактуры и морского транспорта,

д) неравномерность распределения факторов производства.

 

Вопросы для повторения и самоконтроля

 

1. Роль международного разделения труда в мировом хозяйстве.

2. Назовите формы международного разделения труда.

3. Что понимают под международной экономической интеграцией?

4. Какова роль ТНК в мировом хозяйстве?

5. Какие Вы знаете региональные международные объединения стран?

6. Охарактеризуйте основные этапы развития мирового хозяйства.

7. Назовите основные тенденции современного развития мирового хозяйства.

8. Какое место занимает экономика Беларуси в мировом хозяйстве?

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 520. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия