Профилактические осмотры детей и подростков-школьников (на 1000 осмотренных), выявленных с дефектом речи
|
| 2007г.
| 2008г.
| 2009г.
| 2010г.
| 2011г.
| Темп роста %
| | Всего детей в возрасте
до 17 лет включительно
| 34,6
| 36,1
| 36,5
| 38,2
| 34,6
|
| | детей до 14 лет
включительно
| 39,1
| 40,5
| 40,5
| 42,1
| 38,2
| -2,3
| | перед поступлением в ДДУ
| 121,2
| 122,2
| 119,6
| 115,4
| 112,3
| -7,3
| | за год до поступления
в школу
| 124,2
| 140,3
| 141,0
| 135,7
| 129,0
| 3,9
| | перед поступлением
в школу
| 104,5
| 114,2
| 102,5
| 108,1
| 95,4
| -8,7
| | в конце первого
года обучения
| 58,5
| 53,9
| 57,6
| 60,1
| 57,6
| -1,5
| | предметное обучение
4-5 классы
| 17,6
| 18,7
| 16,3
| 19,2
| 26,3
| в 1,5 раза
| | в возрасте 15 лет
включительно
| 8,7
| 7,8
| 7,2
| 7,3
| 6,1
| 1,4 раза
| | перед окончанием школы (16-17 лет включительно)
| 5,8
| 5,1
| 5,9
| 3,6
| 4,0
| 1,4 раза
| | кроме того, дети,
переданные в поликлинику для взрослых
| 4,6
| 6,1
| 5,1
| 7,1
| 3,8
| -17,4
|
Рис. 1.2.35 Профилактические осмотры детей и подростков-школьников
(на 1000 осмотренных), выявленных с дефектом речи.
Таблица 1.2.40
Профилактические осмотры детей и подростков-школьников (на 1000 осмотренных), выявленных со сколиозом
|
| 2007г.
| 2008г.
| 2009г.
| 2010г.
| 2011г.
| Темп роста %
| | Всего детей в возрасте
до 17 лет включительно
| 36,7
| 35,3
| 33,8
| 31,6
| 27,6
| - в 1,3 раза
| | детей до 14 лет включительно
| 30,6
| 30,1
| 28,5
| 26,8
| 22,4
| - в 1,3 раза
| | перед поступлением в ДДУ
| 1,4
| 1,0
| 1,7
| 0,9
| 0,7
| - в 2 раза
| | за год до поступления в школу
| 6,1
| 5,8
| 6,2
| 5,8
| 5,4
| -11,5
| | перед поступлением в школу
| 17,6
| 12,4
| 15,7
| 14,0
| 15,7
| -10,8
| | в конце первого года обучения
| 21,8
| 21,4
| 26,6
| 26,8
| 26,1
| 19,7
| | предметное обучение
4-5 классы
| 44,9
| 44,8
| 48,7
| 45,0
| 39,6
| -11,8
| | в возрасте 15 лет
включительно
| 70,2
| 61,5
| 64,4
| 66,8
| 68,5
| -2,4
| | перед окончанием школы
(16-17 лет включительно)
| 75,7
| 77,7
| 83,2
| 75,9
| 72,0
| -4,9
| | кроме того, дети, переданные в поликлинику для взрослых
| 60,4
| 67,5
| 104,8
| 102,4
| 92,6
| + в 1,5 раза
|
Рис. 1.2.36 Профилактические осмотры детей и подростков-школьников
(на 1000 осмотренных), выявленных со сколиозом.
Таблица 1.2.41
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
|
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...
Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...
|
|
Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...
В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...
Закон Гука при растяжении и сжатии
Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...
|
|
