Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Доказательства животного происхождения человека





Палентологические и биогеографические:

Þ Наиболее вероятным регионом возникновения человека считается приэкваториальная область Восточной Африки.

Þ Согласно данным палеографии, в этой зоне на протяжении длительного периода времени сохранялись благоприятные для гоминид климатические условия.

Þ Географическое распространение останков высших обезьян и предков человека, а также современных человекообразных обезьян.

Анатомические и морфологические:

Þ Человек принадлежит к типу хордовых, подтипу черепных позвоночных, классу млекопитающих, подклассу плацентарных, отряду приматов, семейству гоминиды, роду – человек и виду – человек разумный.

Þ Наличие рудиментарных органов – недоразвитых органов по отношению с гомологичными структурами эволюционно-родственных организмов (копчик, зубы мудрости, аппендикс, мышцы ушных раковин и т.д.)

Þ Наличие атавизмов – аномалий развития зародыша, приводящих к появлению у новорожденных признаков далеких предков. Такие органы представляют собой патологические явления, часто снижающих жизнеспособность организмов, но иногда совместимые с жизнью. В ходе онтогенеза не реализуются (многососковость, шейные ребра, расположение почек в области таза, две лобные кости и др.).

Эмбрионологические:

Þ В зародышевом развитии человека наблюдается ряд рекапитуляций (прохождение предковых стадий и временная закладка соответствующих структур-признаков) – вместо сердца – пульсирующая брюшная аорта, жабры, отсутствие межпредсердной перегородки, выраженное оволосение тела и др.)

Молекулярные:

Þ Наличие тождественных последовательностей в ДНК (60-80%), идентичность структуры гемоглобина, гормона роста, белков, определяющих группы крови и резус-фактора.

Þ Значительное сходство кариотипов человека и человекообразных обезьян.

Þ Сходство молекулярной структуры гормонов и биохимических процессов.

 

Этапы развития человека

 

Характерные признаки
Этапы антропогенеза Жили на Земле Объем мозга (см3) Рост (см) Внешний вид Развитие речи Предмет материальной культуры
Древнейшие люди (питекантроп, синантроп) 700-250 тыс. лет назад 900-1400   покатый лоб, массивные челюсти, отсутствие подбородочного выступа отсутствие речи грубые каменные рубила
Древние люди (неандертальцы) 150-100 тыс. л. н. 1200-1700 155-165 низкий скошенный лоб, большой надглазничный валик, слаборазвитый подбородок зачаточная речь изделия из рога, камня, кости
Новые люди (кроманьонец) 40-25 тыс. л. н. 1600-1800   преобладание мозговой части черепа над лицевой, валика надглазничного нет, развит подбородочный выступ членораздельная речь орудия труда, украшения, рисунки, скульптура

 

Человеческие расы – это подразделения вида Человек разумный, занимающие определенные географические ареалы и имеющие характерный генетически закрепленный комплекс морфофизиологических особенностей (австрало-негроидная, европиоидная, монголоидная). Расовые признаки в основном имеют адаптивный характер.

Доказательства видового единства и однокорневого происхождения человека и его рас:

· Отсутствие генетической изоляции.

· Существование промежуточных (малых) рас.

· Значительное морфофункциональное сходство у представителей различных рас.

· Одинаковый (в аналогичных условиях) уровень физического и умственного развития.

Факторы расообразования:

· Условия окружающей среды (этот фактор играл существенную роль на ранних стадиях формирования рас, на границе верхнего палеолита и мезолита).

· Изоляция (географическая, культурная, кастовая и др.)

· Смешение рас (возникновение промежуточных рас).

 

Практическая часть.

 

Задание 1. Приведите доказательства происхождения человека от животных _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Укажите отличия человека от животных (человекообразных обезьян)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Представьте основные положения трудовой теории Ф Энгельса_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Назовите основные расы и перечислите расовые признаки человека__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. Перечислите и охарактеризуйте имеющиеся в настоящее время теории возникновения человека______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 503. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия