Студопедия — Примечание
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Примечание






Предисловие

Проблемы культуры речи занимают важное ме­сто в общеобразовательной подготовке любого специалиста. Свободное владение речью в различных ситуациях, в том числе в профессиональном общении, сегодня возможно лишь при сознательном, целенаправленном обучении языковым, коммуникативным, этикетным нормам. Подбор справочного и дидактического материала в предлагаемом пособии основан на современной концепции культуры речи, рассматриваемой как трехуровневая система и включающей владение языковыми, ситуационными и этико-этикетными нормами (Л.К. Граудина, Е.Н. Ширяев).

В итоге изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» студенты должны научиться общаться более эффективно, чем они это делали раньше: овладеть нормами русского литературного языка и навыками практического использования его стилистических ресурсов; получить теоретические знания об условиях успешности в сфере межличностных и публичных коммуникаций; приобрести умение создавать тексты научного, делового стиля, публицистического стилей в соответствии с их жанровыми канонами.

Предлагаются темы, изучаемые на практических и семинарских занятиях. Усвоение сведений о структуре и функциях языка, русском языке и его месте в типологии мировых языков остается за рамками пособия. Будучи частью программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи», соответствующая информация, в зависимости от конкретных учебных планов, дается в лекционном разделе курса либо изучается самостоятельно.

В минимальном и необходимом объеме в пособие входит справочный материал. Во 2-ое издание включены темы «Выразительные средства», «Язык художественной литературы», «Публичная речь». Ряд тем переработан.

Литература

Основная литература

1. Русский язык и культура речи / Под ред. В. И. Максимова. М., 2000;

2. Культура русской речи. Учебник для вузов / Под ред. проф. Л.К. Граудиной и проф. Е.Н. Ширяева. М.,1999.

3. Стилистический энциклопедический словарь русского языка. М., 2003.

4. Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка. М., 1987.

 

Дополнительная литература

 

1. Боженкова Р. К., Боженкова Н. А., Шаклеин В. М. Русский язык и культура речи. Учебник. Флинта, 2011.

2. Быков Л.П., Купина Н.А. Лингвистический натурализм массовой литературы как проблема ортологии // Русский язык сегодня. Вып. 4. Проблемы языковой нормы. Сб. статей. М.. 2006. С. 104-111.

3. Введенская М.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. Ростов-на-Дону, 1995.

4. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Деловая риторика: учеб. пособие для вузов. 2-е изд., перераб. и доп. - Ростов н/Д: МарТ, 2002.

5. Вепрева И.Т. О кодифицированной норме в современной культурно-речевой ситуации: норма и мода // Русский язык сегодня. Вып. 4. Проблемы языковой нормы. Сб. статей. М.. 2006. С. 111-119.

6. Дементьев В.В. Беседа светская // Антология жанров. М., 2007.

7. Зверева Е.Н. Основы культуры речи. Теоретический курс. М., 2008.

8. Иссерс О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. Омск. 1999. Раздел 4.3. (о комплиментах).

9. Костомаров В.Г. Наш язык в действии: Очерки современной русской стилистики. М., 2005.

10. Кузин Ф.А. Культура делового общения. М.,1996. С.130-150.

11. Михальская А.К. Основы риторики. Мысль и слово. М., 1996.

12. Русский язык и культура речи: учебник / Под ред. В.И. Максимова, А.В. Голубевой. М., 2012.

13. Сиротинина О.Б. Узуальная норма и её роль в развитии языка // Русский язык сегодня. Вып. 4. Проблемы языковой нормы. Сб. статей. М.. 2006. С. 490-499.

14. Тарасенко Т.В. Этикетные речевые жанры: опыт описания (на примере описания жанра поздравления) // Жанры речи. Вып. 3. Саратов, 2002

15. Шмелева Т.В. Многоязычие (нов)городских улиц // Язык в контексте гуманитарных знаний. Великий Новгород, 2008.

 

Справочная литература

 

1. Иванова Т.Ф., Черкасова Т.А. Русская речь в эфире. Комплексный справочник / Т.Ф. Иванова, Т.А. Черкасова. – 5-е изд., стереотип. М., 2005.

2. Культура устной и письменной речи делового человека. Справочник- практикум. М., 2005.

3. Скворцов Л.И.. Культура русской речи. Словарь-справочник. М., 2010.

4. Ожегов, С.И. Толковый словарь современного русского языка. 4-е изд., дополненное. – М., 2004. (можно другое издание).

5. Резниченко И.Л. Орфоэпический словарь русского языка. Произношение. Ударение. М., Астрель, 2003 (М.,2004).

6. Скворцов Л.И. Культура русской речи: Словарь-справочник: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений/ Изд. 4-е, стереотип. М., 2010.

7. Словарь иностранных слов и выражений / Автор-сост. Е.С. Зенович. М., 2000.

8. Розенталь, Д.Э., Теленкова, М.А. Словарь трудностей русского языка. 2-е изд., испр. – М., 2001.

9. Розенталь Д. Э., Джанджакова Е. В., Кабанова Н. П. Справочник по правописанию, произношению и литературному редактированию. М., 1994.

Вопросы к экзамену (теоретическая часть)

 

1. Русский язык среди языков мира.

2. Культура языка и культура речи. Современная языковая ситуация в России.

3. Современная концепция культуры речи. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты культуры речи.

4. Уровни владения языком и типы речевой культуры.

5. Русский литературный язык в системе национального языка. Внелитературные формы языка.

6. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Динамичность и изменчивость норм.

7. Норма и вариантность. Норма и кодификация. Словари современного литературного языка.

8. Формы и разновидности речи. Виды речевой деятельности. Правила эффективного слушания.

9. Социальный характер общения. Язык как средство социального взаимодействия.

10. Речевое событие. Речевая ситуация и её компоненты.

11. Понятие функционального стиля. Стилистическая норма. Окрашенные и неокрашенные стилистические средства.

12. Функциональные стили русской речи. Межстилевое взаимодействие в современной языковой ситуации.

13. Группировки текстов В.Г. Костомарова.

14. Культура межличностных коммуникаций. Условия успешности коммуникации. Постулаты Г. Грайса. Правила речевого поведения Р. Лакофф. Максимы вежливости Дж. Лича.

15. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Роль внеязыковых факторов.

16. Устное деловое общение: общие правила, основные жанры.

17. Язык служебных бумаг: стилевые черты, языковые формулы. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи.

18. Жанры служебных документов по функции и структуре.

19. Коммуникация в сфере науки. Стилевые черты научной речи и средства их создания.

20. Подстили и жанры научного стиля. Логическая схема и композиция собственно научного текста. Аннотирование и реферирование как виды речевой деятельности в научной сфере.

21. Коммуникация в сфере СМИ. Стилевые черты языка средств массовой коммуникации и отбор языковых средств.

22. Жанры публицистического стиля. Реализация информативной и воздействующей функции СМИ в текстах разных жанров.

23. Особенности устной публичной речи. Оратор и аудитория. Основные виды аргументов.

24. Словесное оформление публичного выступления. Понятность, информативность и выразительность публичной речи: средства достижения.

25. Язык художественной литературы (художественный стиль).

26. Церковно-религиозный стиль.

27. Русский речевой этикет.

План стилистического анализа текста (практическая часть экзамена)

 

1. Опишите текст в аспекте экстралингвистических факторов: форма общественного сознания / сфера общения, функция языка, цель говорящего.

2. Определите стиль и жанр текста. Назовите стилевые черты и средства их создания.

3. Подробно прокомментируйте стилеобразующие (стилистические) средства лексико-фразеологического уровня. Выделите среди них окрашенные неокрашенные единицы. Охарактеризуйте стилистические приемы и изобразительно-выразительные средства, использованные в тексте.

4. Выражено ли в тексте авторское «я»? Присутствуют ли авторские оценки? Если да, то назовите средства их выражения.

5. Выделите смысловую доминанту и доминирующую эмоцию (для художественного и публицистического текстов).

 

Примечание

В ходеизучения отдельных тем студенты выполняютиндивидуальные задания. В пособии они помечены знаком ☻. Полезно ознакомиться с ними сразу и выбрать то, которое вызовет интерес.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 681. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия