Экзамен.

Экзаменсчитается сданным, если студент во время компьютерного тестирования ответил правильно на 60% и более вопросов (всего студент отвечает на 90 вопросов из 400, т.е. надо правильно ответить на 54 вопроса) и посещаемость учебных занятий 100%, в противном случае процент пропущенных учебных занятий снизит его оценку и возможно до не удовлетворительной оценки.

 

В рабочей программе подробно описывается структура экзаменационного теста. Указываются все темы и к ним тесты без ответов,

Итоговый балл формируется автоматически в программе «Тест» суммированием баллов во время компьютерного тестирования (экзамена) и баллов, набранных в течение семестра перед экзаменом.

Приведение автоматической суммарной балльной оценки к четырехбалльной шкале производится следующим образом:

Перевод 100-балльной рейтинговой оценки по дисциплине
в традиционную четырехбалльную

 

100-балльная система оценки	Традиционная четырехбалльная система оценки
86 – 100 баллов	оценка «отлично»
70 – 85 баллов	оценка «хорошо»
60 – 69 баллов	оценка «удовлетворительно»
менее 60 баллов	оценка «неудовлетворительно»

 

Зачет.

Минимальный допуск на зачет также 40 баллов. Знания студентов по зачетной дисциплине оцениваются преподавателем в течение семестра также как и по экзаменационной дисциплине, т.е. у студента оцениваются знания за устные ответы, за выполненные контрольные работы, за участие в мероприятиях для получения творческого рейтинга.

В рабочей программе подробно описывается структура зачета. Указываются все темы и к ним задания, а также критерии оценки. Время на выполнение студентами каждого задания определяется преподавателем самостоятельно, но их сумма должна равняться времени, рассчитанное в учебной нагрузке преподавателя по данной дисциплине.

Критерии оценки знаний студентов могут зависеть, например, от количества заданий и количества правильных ответов; от сложности заданий; от количества правильных ответов на теоретические вопросы и количества решенных задач и т.д.

Например:

За правильный ответ 1-го теоретического вопроса – от 2 до 5 баллов в зависимости от сложности вопроса;

За правильный ответ 2-го теоретического вопроса – от 2 до 5 баллов в зависимости от сложности вопроса;

За правильное решение 1 ситуационной задачи – от 3 до 10 баллов в зависимости от сложности задачи;

За правильное решение 2 ситуационной задачи – от 3 до 20 баллов в зависимости от сложности задачи;

Или например:

За правильный ответ теоретического вопроса – от 4 до 10 баллов в зависимости от сложности вопроса;

За правильное решение ситуационной задачи – от 6 до 30 баллов в зависимости от сложности задачи;

Или например:

За правильный ответ теоретического вопроса – от 10 до 40 баллов в зависимости от сложности вопроса. Этот пример могут использовать преподаватели гуманитарных дисциплин.

При правильном решении задания студент может получить к имеющимся минимальным 40 баллам и максимальным 60 баллам, которые он получил на допуск на зачет: минимально – 10 баллов, максимально – 40 баллов.

Поэтому в заданиях минимальные значения баллов в СУММЕ не должны быть меньше 10 баллов, а максимальные значения не должны быть больше 40 баллов. В этом случае, студент может получить зачет с баллами от 50 до 100 баллов.

На зачетной неделе, допущенные к зачету студенты, сдают зачет в письменной форме. Студент получает зачет, если преподаватель оценил его знания от 50 до 100 баллов. Студенты, получившие рейтинг 55 – 60 баллов перед зачетом, получают зачет – автомат и не сдают зачет на зачетной неделе.

100-балльная система оценки	Традиционная четырехбалльная система оценки
50 – 100 баллов	Зачтено
49,75 баллов и менее	Не зачтено

 

Каждый преподаватель самостоятельно определяет критерии оценки знаний студентов.

Преподаватель в журнале проставляет результаты зачета и вносит их в компьютерную программу «Рейтинг» в столбец «Корректировка».

 

[1] Если дисциплины изучается более одного семестра, то описание «формирования оценки» осуществляется раздельно по каждому семестру, в котором она изучается