Домик — конец путешествия. ЗАДАНИЕ 2. БОРТОВОЙ ЖУРНАЛ. Задание по книге: Автор книги: Срок выполнения:

(нарисовать карту)

ЗАДАНИЕ 2. БОРТОВОЙ ЖУРНАЛ.

Задание по книге:

Автор книги:

Срок выполнения:

 

Главные герои книги: ……………………………………………………………………..

Эмблема книги (нарисовать)

………………………………………………………………………………………………….Со мной был похожий случай … (мои ассоциации, воспоминания, опыт)……………..

Вопросы, которые остались не совсем понятны: …………………………………………

Когда я думаю об этой книге…………………………………………………………

 

ЗАДАНИЕ 3. ПУТЕВЫЕ ЗАПИСКИ

Задание по книге:

Автор книги:

Срок выполнения:

 

Когда было написано произведение:_______________________________________

Жанр.

Жанр книги (фэнтези, приключения, исторические повесть или роман, сатирическое или юмористическое произведение, ужасы, научная фантастика и т.д.):………………………………………………………………………………………..

Действие.

Когда?:____________________________________________________________________

Где?:______________________________________________________________________

Действующие лица.

Список главных героев: _______________________________________

Постарайся кратко описать двух героев из книги. Напиши, как они выглядят и какими людьми являются.

Используй цитаты из книги для аргументации своего мнения.

1)________________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________________Мой любимый герой_________________________________ потому, что _______________________________________

Фабула.

Кратко опиши последовательность событий в произведении…………………………….

…………………………………………………………………………………………………

 

 

4. ЗАДАНИЕ

ДВУХЧАСТНЫЙ ДНЕВНИК

Задание по книге:

Автор книги:

Срок выполнения:

 

Записывай цитаты из текста, которые произвели наибольшее впечатление	Твои комментарии: что заставило записать именно эту цитату? Какие мысли она вызвала? Какой вопрос возник в связи с ней?

 

 

ЗАДАНИЕ 5. ИЛЛЮСТРАЦИЯ.

Задание по книге:

Автор книги:

Срок выполнения:

Нарисуй карту, обложку, иллюстрации, все, что сделает данную книгу привлекательной для твоих сверстников и друзей. Если ты не хочешь рисовать, составь коллаж. Используй картинки, фотографии, вырезки из различных журналов. Используй свою фантазию, творческие возможности, воображение.

 

 

ЗАДАНИЕ 6. ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ.

Задание по книге:

Автор книги:

Срок выполнения:

 

Выпиши непонятные слова в ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ. Выясни и запиши их значение, если получится, попробуй нарисовать.

Слово	Значение, рисунок

 

Задание 7. «МУЗЫКАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ»

Задание по книге:

Автор книги:

Срок выполнения:

Представь, что по этой книге будет сниматься фильм. Необходимо подобрать музыкальное сопровождение к фильму.

Заполни таблицу, предложив наиболее подходящую музыку. Подумай, как объяснить

режиссеру, почему в той или иной сцене произведения будет использован определенный музыкальный фрагмент.

ОПИШИ ЭПИЗОД
Какая музыка (песня) могут «звучать за кадром»
Почему?

 

ЗАДАНИЕ 8. АРГУМЕНТЫ.

Задание по книге:

Автор книги:

Срок выполнения:

 

Тебе нужно привести веские аргументы для того, чтобы заинтересовать других в

прочтении именно этой книги. Продолжи данные предложения:

Эту книгу стоит почитать людям, которые (опиши характер и особенности этих людей)

..............................................................................

Ее надо обязательно прочитать потому, что...................................................................

 

Больше всего мне понравилось..............................................................................

Задание 9. Презентация.

Создай электронную презентацию по книге, которая тебе больше всего нравится

МОИ ДОСТИЖЕНИЯ

Твой портфель заполнился интересными работами. Полистай страницы портфеля и ответь на следующие вопросы:

1. Какая твоя работа самая лучшая?

______________________________________________________

2. Какое задание тебе больше всего понравилось?

______________________________________________________

3. Сколько книг ты прочитал?

______________________________________________________

4. Что ты знаешь сейчас, чего не знал раньше?

______________________________________________________

______________________________________________________

5. Что ты умеешь сейчас, чего не умел раньше?

______________________________________________________

Мои цели и планы на следующий учебный год

1. Чему ты ещё хочешь научиться?

_____________________________________________________

2. Какие книги хочешь прочитать?

______________________________________________________

Дата ________________ Подпись _______________________