Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Домик — конец путешествия. ЗАДАНИЕ 2. БОРТОВОЙ ЖУРНАЛ. Задание по книге: Автор книги: Срок выполнения:





(нарисовать карту)

ЗАДАНИЕ 2. БОРТОВОЙ ЖУРНАЛ.

Задание по книге:
Автор книги:
Срок выполнения:

 

Главные герои книги: ……………………………………………………………………..

Эмблема книги (нарисовать)

………………………………………………………………………………………………….Со мной был похожий случай … (мои ассоциации, воспоминания, опыт)……………..

Вопросы, которые остались не совсем понятны: …………………………………………

Когда я думаю об этой книге…………………………………………………………

 

ЗАДАНИЕ 3. ПУТЕВЫЕ ЗАПИСКИ

Задание по книге:
Автор книги:
Срок выполнения:

 

Когда было написано произведение:_______________________________________

Жанр.

Жанр книги (фэнтези, приключения, исторические повесть или роман, сатирическое или юмористическое произведение, ужасы, научная фантастика и т.д.):………………………………………………………………………………………..

Действие.

Когда?:____________________________________________________________________

Где?:______________________________________________________________________

Действующие лица.

Список главных героев: _______________________________________

Постарайся кратко описать двух героев из книги. Напиши, как они выглядят и какими людьми являются.

Используй цитаты из книги для аргументации своего мнения.

1)________________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________________Мой любимый герой_________________________________ потому, что _______________________________________

Фабула.

Кратко опиши последовательность событий в произведении…………………………….

…………………………………………………………………………………………………

 

 

4. ЗАДАНИЕ

ДВУХЧАСТНЫЙ ДНЕВНИК

Задание по книге:
Автор книги:
Срок выполнения:

 

Записывай цитаты из текста, которые произвели наибольшее впечатление   Твои комментарии: что заставило записать именно эту цитату? Какие мысли она вызвала? Какой вопрос возник в связи с ней?
     

 

 

ЗАДАНИЕ 5. ИЛЛЮСТРАЦИЯ.

Задание по книге:
Автор книги:
Срок выполнения:

Нарисуй карту, обложку, иллюстрации, все, что сделает данную книгу привлекательной для твоих сверстников и друзей. Если ты не хочешь рисовать, составь коллаж. Используй картинки, фотографии, вырезки из различных журналов. Используй свою фантазию, творческие возможности, воображение.

 

 

ЗАДАНИЕ 6. ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ.

Задание по книге:
Автор книги:
Срок выполнения:

 

Выпиши непонятные слова в ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ. Выясни и запиши их значение, если получится, попробуй нарисовать.

Слово Значение, рисунок
     

 

Задание 7. «МУЗЫКАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ»

Задание по книге:
Автор книги:
Срок выполнения:

Представь, что по этой книге будет сниматься фильм. Необходимо подобрать музыкальное сопровождение к фильму.

Заполни таблицу, предложив наиболее подходящую музыку. Подумай, как объяснить

режиссеру, почему в той или иной сцене произведения будет использован определенный музыкальный фрагмент.

ОПИШИ ЭПИЗОД  
Какая музыка (песня) могут «звучать за кадром»    
Почему?    

 

ЗАДАНИЕ 8. АРГУМЕНТЫ.

Задание по книге:
Автор книги:
Срок выполнения:

 

Тебе нужно привести веские аргументы для того, чтобы заинтересовать других в

прочтении именно этой книги. Продолжи данные предложения:

Эту книгу стоит почитать людям, которые (опиши характер и особенности этих людей)

..............................................................................

Ее надо обязательно прочитать потому, что...................................................................

 

Больше всего мне понравилось..............................................................................

Задание 9. Презентация.

Создай электронную презентацию по книге, которая тебе больше всего нравится

МОИ ДОСТИЖЕНИЯ

Твой портфель заполнился интересными работами. Полистай страницы портфеля и ответь на следующие вопросы:

1. Какая твоя работа самая лучшая?

______________________________________________________

2. Какое задание тебе больше всего понравилось?

______________________________________________________

3. Сколько книг ты прочитал?

______________________________________________________

4. Что ты знаешь сейчас, чего не знал раньше?

______________________________________________________

______________________________________________________

5. Что ты умеешь сейчас, чего не умел раньше?

______________________________________________________

Мои цели и планы на следующий учебный год

1. Чему ты ещё хочешь научиться?

_____________________________________________________

2. Какие книги хочешь прочитать?

______________________________________________________

Дата ________________ Подпись _______________________







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 643. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.03 сек.) русская версия | украинская версия