ПАСПОРТ и ПРОГРАММА

ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ

(общекультурной или профессиональной)

КОМПЕТЕНЦИИ: «______________________________________________»

(наименование компетенции и код в соответствии с ООП)

ПРИ ОСВОЕНИИ ООП, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС ВПО

Направление подготовки__________________________________

Профиль подготовки_____________________________________

Квалификация (степень) выпускника_______________________

Нормативный срок освоения программы ___________

Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций ПООП ВПО по направлению и профилю подготовки

_________________________________________________________________

 

Рецензент __________________________________

(представитель работодателя - (подпись) (инициалы, фамилия)

должность, место работы)

Рецензент __________________________________

(представитель работодателя - (подпись) (инициалы, фамилия)

должность, место работы)

Паспорт и программа формирования компетенции одобрена Ученым советом факультета

Дата __________ Протокол №___ ___

Декан факультета

______________________________________________________ ________

(подпись) (инициалы, фамилия)

Председатель методической комиссии факультета

______________________________________________________ ________

(подпись) (инициалы, фамилия)

ПАСПОРТ (ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА) КОМПЕТЕНЦИИ

Выпускник должен обладать {способностью, готовностью и прочее)

(наименование компетенции и код в соответствии с ООП)

___________________________________________________________________________

Планируемые уровни сформированности компетенции у студентов-выпускников вуза

 

№ п/п	Учебная дисциплина (модуль)	Перечень компонентов	Требования к уровню подготовки *
			Пороговый уровень	Повышенный уровень
1.		Знать: Уметь: Владеть:	Знает: Умеет: Владеет: Понимает: Способен:	Знает: Умеет: Владеет: Способен:
2.		Знать: Уметь: Владеть:	Знает: Умеет: Владеет: Понимает: Способен:	Знает: Умеет: Владеет: Способен:
…		………..	………….	………….
…		………..	………….	………….

* - указываются в соответствии с картой компетенций дисциплины из графы «Ступени уровней освоения компетенции»