Студопедия — Решение задачи 3
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Решение задачи 3






МПп. Диагноз: «Острое пероральное поражение ОВ нервно-паралитического действия средней степени тяжести, бронхоспастическая форма. Острая дыхательная недостаточность II ст. Гастроинтестинальный синдром».

Диагноз установлен на основании сведений о пребывании в химическом очаге поражения и употреблении воды из открытого источника, характерных клинических проявлений поражения (миоз, миофибрилляции, бронхоспазм, одышка, боли в животе, тошнота, рвота, понос).

Объем помощи:

— зондовое промывание желудка с дачей энтеросорбента (активированный уголь 30 г) и солевого слабительного (натрия сульфат 30 г);

— антидотная терапия (атропина сульфат 3 мл 0,1% раствора внутривенно, дипироксим 2 мл 15% раствора внутривенно 2—3 раза в сутки);

— ингаляция кислорода.

Эвакуация на этап квалифицированной терапевтической помощи санитарным транспортом, лежа в первую очередь.

Омедо. Диагноз: «Острое пероральное поражение ОВ нервно-паралитического действия средней степени тяжести, бронхоспастическая форма. Острая дыхательная недостаточность II ст. Токсическая и гипоксическая энцефалопатия (сомноленция). Токсическая миокардиодистрофия. Гастроинтестинальный синдром».

Диагноз установлен на основании данных медицинской документации предыдущего этапа и характерной клинической картины (бронхоспазм, одышка, сомноленция, ослабление I тона на верхушке, миоз, тошнота, рвота, понос, боли в животе, миофибрилляции), снижения активности холинэстеразы плазмы.

Объем помощи:

— повторное зондовое промывание желудка с дачей энтеросорбента (30 г), сифонная клизма;

— продолжение антидотной терапии (3—5 мл 0,1% раствора атропина сульфата внутривенно до появления признаков легкой переатропинизации, дипироксим 2 мл 15% раствора внутривенно 3 раза в сутки);

— устранение дыхательных нарушений (санация ротоглотки и бронхиального дерева, ингаляция кислорода);

— поддержание деятельности сердечно-сосудистой системы (метаболическая терапия поляризующей смесью, 200—300 мл; калия хлорида до 6 г в 1500 мл 5% раствора глюкозы в сутки; строфантин 0,5 мл 0,05% раствора внутривенно);

— устранение бронхоспазма (эуфиллин 10 мл 2,4% раствора внутривенно);

— дезинтоксикационная терапия (форсированный диурез до 4 л в сутки);

Эвакуация санитарным транспортом в ВПГ, лежа, в первую очередь.

ВПГ. Диагноз: тот же. Установлен на основании данных медицинской документации предыдущих этапов медицинской эвакуации, характерной клинической картины поражения (сомноленция, бронхоспазм, одышка, ослабление I тона на верхушке, миоз, тошнота, рвота, понос, боли в животе, миофибрилляции), результатов исследования холинэстеразы.

Объем помощи:

— продолжение антидотной терапии (атропина сульфат 2—3 мл 0,1% раствора внутривенно до легкой переатропинизации, на курс 20—30 мл, дипироксим 2 мл 15% раствора 3 раза в день внутримышечно в течение двух суток);

— оксигенотерапия;

— дезинтоксикационная терапия (форсированный диурез с введением до 4-6 л растворов в сутки);

— при инфекционных осложнениях антибиотикотерапия (ампициллин по 1 г 4 раза в день или пенициллин 1 млн. ЕД 6 раз в день внутримышечно);

— симптоматическая и поддерживающая терапия;

— реабилитационные мероприятия.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 898. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия