Формирование элементарных навыков письма и чтения — три раза в неделю
| | Произношение
| | Формирование элементарных навыков письма и чтения
| | Неделя обучения
| Звуки
| Кол-во занятий
| Дифференциация звуков на слух
| Анализ звукового состава слов
| Буквы
| Чтение, выкладывание, подбор слов к буквенным схемам
| |
| Закрепление [С, 3, Ш, Ж] [Л, Л', Р, Р']
|
|
| Анализ слов разно-
| Ь
| Слова с мягким знаком и двусловные предложения
| |
| [Ч]
|
| [Ч—Г—
Щ]
| го звуко-слогового состава, произнесение кото-
| Ч
| Слова разного звуко-сло-гового состава. Правило написания ЧА, ЧУ
| |
| [Ч, Т']
|
|
|
Ю
| Слова с буквой Ю
| |
| [Ц]
|
| [Ц—С—Т]
| рых не
| Ц
| Слова разного звуко-сло-гового состава. Короткие предложения
| |
| [Ц, С]
|
|
| расходится с написанием
|
|
| [Ч, С, Т'] [Ц, С]
|
|
|
Ф
| Слова разного звуко-сло-гового состава. Короткие предложения
| |
| [Щ]
|
| [Щ-Ш-С]
|
|
|
|
| Произношение
|
| Формирование элементарных навыков письма и чтения
| | Неделя обучения
| Звуки
| Кол-во занятий
| Дифференциация звуков на слух
| Анализ звукового состава слов
| Буквы
| Чтение, выкладывание, подбор слов к буквенным схемам
| |
| [Щ]
|
| *
|
| щ
| Слова разного звуко-сло-
| |
| [Щ-Ч]
|
|
|
|
| гового состава. Правило написания ЩА, ЩУ
| |
| [Щ, Ч, Т]
[С, Г] [Ц, С, С]
|
|
|
| ь
| Слова с разделительным мягким знаком
| |
| Повторение пройденного
|
|
|
| ъ
| Слова с разделительным твердым знаком
| | 33 34 35 36
| Упражнения на все звуки по усмотрению логопеда
|
|
| Чтение послебукварных текстов; упражнения с разрезной азбукой; выкладывание слов по буквенным схемам; письмо, упражнения в занимательной форме
| | 37 38 39 40
| Подгрупповые и индивидуальные занятия в соответствии с индивидуальными планами
| | | | | | | | | | | | | | |
В случае выявления нарушений словарного запаса, грамматического строя речи и связной речи рекомендуется более детальное обследование по методикам Г. А. Каше, О. Е. Грибовой, Г. И. Жаренковой, Т. Б. Филичевой, Г. В. Чиркиной и др.
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность
· Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...
Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность
· Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...
Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность
•Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...
|
Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...
Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...
Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....
|
|
