Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ДЕННОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ





спеціальності «Менеджмент організацій і адміністрування»

 

 

 

ХЕРСОН – 2012

 

УДК:

ББК:

 

 

Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри менеджменту організацій ХДАУ (протокол № від року)

Рекомендовано до друку Навчально-методичною комісією спеціальності “Менеджмент організацій” економічного факультету ДВНЗ «ХДАУ» (протокол № від року)

 

Рецензенти:

С.Ю. Боліла, Т.С. Шепель. Методичні рекомендації щодо роботи на семінарсько-практичних заняттях з дисципліни «Публічне адміністрування» для студентів економічного факультету денної форми навчання спеціальності «Менеджмент організацій і адміністрування». – Херсон: РВВ "Колос" ДВНЗ «ХДАУ», - 2012. - с. 52.

 

 

Методичні рекомендації розроблено для підготовки студентів до семінарських та практичних занять з дисципліни "Публічне адміністрування". Призначені для використання у навчальному процесі Державного вищого навчального закладу «Херсонський державний аграрний університет" при підготовці студентів економічного факультету денної форми навчання спеціальності «Менеджмент організацій і адміністрування».

 

УДК:

ББК:

Боліла С.Ю., Шепель Т.С., 2012

 

ЗМІСТ

ПЕРЕДМОВА …………………………………………………………………....  
СТРУКТУРА ДИСЦИПЛІНИ “Публічне адміністрування ”……………………………………………………  
СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «Публічне адміністрування» за модульною системою......................................  
ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ, ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ……………………….  
  Семінарське заняття №1…………………………………………………….  
  Практичне заняття №2………………………………………………………  
  Практичне заняття №3………………………………………………………    
  Практичне заняття №4………………………………………………………  
  Практичне заняття №5………………………………………………………  
  Практичне заняття №6………………………………………………………  
  Практичне заняття №7………………………………………………………  
  Практичне заняття №8………………………………………………………  
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНИХ ДЖЕРЕЛ…………………………………….  






Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 351. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия