Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1. Зарождение менеджмента





ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ

СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Основная задача курса – вооружить студентовзнаниями, связанными с историей менеджмента, условиями и факторами развития теорий и методов управления, влиянием национальных исторических факторов на формирование моделей управления.

В процессе изучения дисциплины студенты должны:

Иметь представление об исторических основах и современных тенденциях развития менеджмента.

Знать историческую базу существующих управленческих теорий.

Уметь:

- выделять этапы и школы в развитии менеджмента,

-определять условия и факторы развития менеджмента,

-анализировать многообразие моделей управления,

-определять место российской школы управления в менеджменте;

-анализировать ситуации, возникающие в процессе руководства организацией;

– формировать собственную управленческую концепцию;

– развивать в себе специальные качества и знания менеджера;

– ставить цели и добиваться их с помощью научных методов; пользоваться теориями мотивации и вознаграждения;

– создавать собственную систему мотивации в организации.

 

Овладеть компетенциями: оценивать и объяснять перспективы современного менеджмента.

 


ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ

РАБОТЫ

для очной формы обучения

 

Вид учебных занятий Всего часов Всего баллов
Общая трудоемкость дисциплины    
Аудиторные занятия    
Лекции    
Практические занятия    
Семинарские занятия    
Лабораторные работы -  
Контрольное тестирование    
Самостоятельная работа    
Домашнее задание (ДЗ)    
Освоение материала    
Вид итогового контроля экзамен  

 

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1.Раздел дисциплины и виды занятий

 

№ пп Раздел дисциплины Кол-во часов
(17 часов) 1 модуль рейтингового контроля
1. Зарождение менеджмента  
2. Понятие управления, его предмет и содержание  
3. Возникновение и развитие школы научного менеджмента    
4. Классическое направление в менеджменте  
2 модуль рейтингового контроля
5. Школа человеческих отношений и поведенческих наук  
6. Становление и развитие школы науки управления (количественной школы)  
7. Подходы к менеджменту  
3 модуль рейтингового контроля
8. Разнообразие моделей менеджмента  
9. Эволюция управленческих парадигм  
  ИТОГО:  

Содержание разделов дисциплины

 

I модуль

Тема 1. Зарождение менеджмента

Возникновение потребности в управлении. Практика управления в древности. Развитие теории управления. Древние организации и структуры управления. Государственная структура управления в Древнем Египте. Промышленная революция и ее роль в возникновении науки управления. Научная мысль прошлого об управлении. Предпосылки возникновения науки управления. Развитие науки управления в России.

Тема 2. Понятие управления, его предмет и содержание

Понятие и сущность управления. Классификация процессов управления. Виды управления. Социальное управления.

Понятие и сущность менеджмента. Различия категорий «менеджмент» и «управление». Менеджер как субъект управления. Условия и факторы возникновения и развития менеджмента. Подходы к классификации основных этапов развития менеджмента.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 364. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия