Студопедия — Построение ортогонального и аксонометрического чертежей геометрических тел, имеющих сквозное отверстие. Построение разрезов (вторая задача)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Построение ортогонального и аксонометрического чертежей геометрических тел, имеющих сквозное отверстие. Построение разрезов (вторая задача)






3.1. Построение ортогонального чертежа цилиндра вращения, имеющего сквозное отверстие

Переходим к рассмотрению одного из вариантов задачи 2 домашнего задания. На рисунке 3.1 показаны изображения: главный вид и частично вид сверху прямого кругового цилиндра, а также габаритный прямоугольник для последующего изображения вида слева. Цилиндр имеет сквозное отверстие, образованное тремя плоскостями: горизонтальной плоскостью a, рассекающей цилиндрическую поверхность по окружности, и двумя фронтально проецирующими плоскостями b и g, рассекающими его поверхность по эллипсам.


Для построения видов сверху и слева, а также аксонометрического изображения данного цилиндра осуществим привязку этой фигуры к прямоугольной системе координат Оxyz (рисунок 3.2). В качестве горизонтальной координатной плоскости выберем плоскость верхнего основания цилиндра.


На главном виде отмечаем характерные и промежуточные точки граничных линий отверстия и по линиям связи выполняем их построение на виде сверху. Образующие рассматриваемого цилиндра перпендикулярны горизонтальной плоскости проекций, следовательно, его боковая поверхность проецируется на эту плоскость в виде окружности. На этой окружности и находим горизонтальные проекции отмеченных точек. Горизонтальная проекция линии пересечения плоскостей b и g определяется отрезком 11 - 1 1 и изображается на виде сверху штриховой линией (линией невидимого контура). Аналогично по линиям связи строим линии пересечения плоскостей a и b; a и g.

Построение профильных проекций точек выполняем как по линии связи (точки 13 и 1 3) на линиях профильного очерка цилиндра, так и переносом с вида сверху на вид слева ординат точек, ранее построенных на виде сверху (см. рисунок 3.2). Переносимые отрезки здесь обозначены штрихами.

Соединяя полученные точки плавными кривыми, достраиваем вид слева. Удаляем ненужные отрезки очерковых образующих цилиндра и показываем линиями невидимого контура пересечения плоскостей a и b; b и g; a и g.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 5512. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия