Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Анамнез





Анкетные данные

Фамилия, имя ребенка _______________________________________________________________________

Дата рождения, возраст______________________________________________________________________

Национальный язык, двуязычие (если есть) ____________________________________________________

Домашний адрес ___________________________________________________________________________

Из какого ДОУ поступил ____________________________________________________________________ Решением ПМПК от _____________протокол N ________ принят на срок ___________________________

Заключение ПМПК _________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Дата заполнения речевой карты _________________________Логопед_______________________________

Решением медико-педагогической комиссии от ________________ выпускается с __________________ __________________________________________________________________________________________

(состояние речи)

в ______________________________________________________________________ (ВИД школы, ДОУ)

Oтвeтcтвенный за выпуск ___________________________________________________________________

Члены МПК (фамилии логопедов) ___________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Анамнез

 

Мать _____________________________________________________________________________________

(возраст при рождении ребенка)

Отец _____________________________________________________________________________________

(возраст при рождении ребенка)

Наличие наследственных, нервно-психических, хронических соматических заболеваний у родителей __________________________________________________________________________________________

­­Данные о речевых нарушениях у родителей и родственников ______________________________________

От которой по счету беременности ребенок _____________________________________________________

Протекание беременности (токсикоз l-й половины, 2-й по­ловины беременности, падения, травмы, психозы, хроничес­кие заболевания, инфекции) ____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

Роды (досрочные, срочные, быстрые, стремительные, обезвоженные) __________________________________ Стимуляция (механическая, химическая, электростимуляция)_________________________________________ ­

Когда закричал ребенок _____________________________________________________________________ ­

Наблюдалась ли асфиксия (белая, синяя) _______________________________________________________ ­

Резус-фактор (отрицательный, положительный, несовместимость резус-фактора матери и ребенка)

Вес и рост ребенка при рождении_____________________________________________________________

Вскармливание: когда принесли кормить _______________________________________________________ ­

как взял грудь _____________________________________________________________ ­

как сосал (наблюдались ли срыгивания, поперхивания) ____________________________

Грудное вскармливание до ___________________________________________________________________

Когда выписались из роддома ________________если задержались, то почему _______________________







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 374. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия