Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Анамнез





Анкетные данные

Фамилия, имя ребенка _______________________________________________________________________

Дата рождения, возраст______________________________________________________________________

Национальный язык, двуязычие (если есть) ____________________________________________________

Домашний адрес ___________________________________________________________________________

Из какого ДОУ поступил ____________________________________________________________________ Решением ПМПК от _____________протокол N ________ принят на срок ___________________________

Заключение ПМПК _________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Дата заполнения речевой карты _________________________Логопед_______________________________

Решением медико-педагогической комиссии от ________________ выпускается с __________________ __________________________________________________________________________________________

(состояние речи)

в ______________________________________________________________________ (ВИД школы, ДОУ)

Oтвeтcтвенный за выпуск ___________________________________________________________________

Члены МПК (фамилии логопедов) ___________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Анамнез

 

Мать _____________________________________________________________________________________

(возраст при рождении ребенка)

Отец _____________________________________________________________________________________

(возраст при рождении ребенка)

Наличие наследственных, нервно-психических, хронических соматических заболеваний у родителей __________________________________________________________________________________________

­­Данные о речевых нарушениях у родителей и родственников ______________________________________

От которой по счету беременности ребенок _____________________________________________________

Протекание беременности (токсикоз l-й половины, 2-й по­ловины беременности, падения, травмы, психозы, хроничес­кие заболевания, инфекции) ____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

Роды (досрочные, срочные, быстрые, стремительные, обезвоженные) __________________________________ Стимуляция (механическая, химическая, электростимуляция)_________________________________________ ­

Когда закричал ребенок _____________________________________________________________________ ­

Наблюдалась ли асфиксия (белая, синяя) _______________________________________________________ ­

Резус-фактор (отрицательный, положительный, несовместимость резус-фактора матери и ребенка)

Вес и рост ребенка при рождении_____________________________________________________________

Вскармливание: когда принесли кормить _______________________________________________________ ­

как взял грудь _____________________________________________________________ ­

как сосал (наблюдались ли срыгивания, поперхивания) ____________________________

Грудное вскармливание до ___________________________________________________________________

Когда выписались из роддома ________________если задержались, то почему _______________________







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 374. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия